Tarea 2 - G1
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TEMA:
CURSO:
ALUMNOS:
GRUPO:
N° 01
CUSCO - PERÚ
2020
UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
ESCUELA DE POS GRADO
MAESTRÍA EN INGENIERÍA CON MENCIÓN EN ESTRUCTURAS
ÍNDICE
ÍNDICE .....................................................................................................................................................2
1. INTRODUCCIÓN ...............................................................................................................................4
2. OBJETIVOS .......................................................................................................................................5
3. METODOLOGÍA................................................................................................................................5
4. DESARROLLO DEL TRABAJO .............................................................................................................6
4.1. PRIMERA PARTE ...........................................................................................................................6
4.1.1. EJERCICIO 1: .....................................................................................................................6
4.1.2. EJERCICIO 2: .....................................................................................................................7
4.1.3. EJERCICIO 3: .....................................................................................................................7
4.1.4. EJERCICIO 4: .....................................................................................................................7
4.1.5. EJERCICIO 5: .....................................................................................................................8
4.1.6. EJERCICIO 6: .....................................................................................................................8
4.1.7. EJERCICIO 7: .....................................................................................................................9
4.1.8. EJERCICIO 8: .....................................................................................................................9
4.1.9. EJERCICIO 9: .....................................................................................................................9
4.1.10. EJERCICIO 10: ...................................................................................................................9
4.1.11. EJERCICIO 11: .................................................................................................................10
4.1.12. EJERCICIO 12: .................................................................................................................10
4.1.13. EJERCICIO 13: .................................................................................................................11
4.1.14. EJERCICIO 14: .................................................................................................................11
4.1.15. EJERCICIO 15: .................................................................................................................12
4.2. SEGUNDA PARTE ........................................................................................................................13
4.2.1. LECTURA N°1 CONCEPTOS BÁSICOS DE MECÁNICA DE MEDIOS CONTINUOS: ....................13
4.2.1.1. ECUACIONES DE MOVIMIENTO: ................................................................................13
4.2.1.2. ESFUERZOS ................................................................................................................14
4.2.1.3. TENSIÓN ....................................................................................................................15
4.2.1.4. INVARIANTES: ............................................................................................................15
4.2.1.5. DESPLAZAMIENTOS Y DEFORMACIONES ...................................................................15
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1. INTRODUCCIÓN
El trabajo de síntesis antes mencionado está compuesto por ítems como objetivos,
metodología, resumen de lectura del tema ya indicado y resolución de problemas
acorde al tema de estudio.
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2. OBJETIVOS
3. METODOLOGÍA
NIVEL DE INVESTIGACIÓN
Alcanza un nivel Exploratorio, porque se busca conocer más sobre el comportamiento y fuerza
nominal de las secciones de la viga, definir sus conceptos, priorizando los puntos de vista de
las personas.
Está enfocada en el conocimiento que se tiene de un tema, no tiene una estructura obligada, así
que el investigador puede seguir el proceso que le parezca más sencillo.
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SOLUCIÓN:
PRIMERA DERIVADA SEGUNDA DERIVADA
En el punto p(1,1,1)
v1=T(1,1,1)=30
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4.1.2. EJERCICIO 2:
Indíquese cuales, entre las propiedades siguientes, son intensivas y cuales extensivas:
energía cinética, conductividad térmica, resistencia eléctrica, viscosidad, potencial
eléctrico, calor, potencia, tensión superficial, peso, trabajo, índice de refracción
INTENSIVAS:
Conductividad térmica, resistencia eléctrica, viscosidad, tensión superficial,
índice de refracción.
EXTENSIVAS:
Energía cinética, potencial eléctrica, Peso, trabajo, calor, potencia
4.1.3. EJERCICIO 3:
Un volante de acero gira alrededor de su eje con velocidad angular de 8 rev/s.
Determínense las resultantes de las fuerzas másicas, en el punto a 15 cm y en otro a
40 cm de distancia del eje.
4.1.4. EJERCICIO 4:
Explique qué tipos de esfuerzos (tensión, compresión o corte) se producen
a) en el clavo y en la pared, al introducir un clavo en una pared, y al sacarlo.
o Al introducir el clavo se ejerce un compresión
o Al sacar el clavo se ejerce un esfuerzo de tracción.
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4.1.5. EJERCICIO 5:
Calcúlense las densidades, en kg – masa y en kg s2/m4 de las siguientes sustancias:
a) plomo a 20°c
b) Glicerina a 20° C
c) Vapor de agua a 100°c
Datos:
Peso específico = ϒ=kg/m3
Plomo: 11350 kg/m3
glicerina 1260 kg/m3
agua saturada 0.59 kg/m3
Solucion: ρ=ϒ/g
ρplomo= 1158.16327 Kg s2/m4
ρglicerina= 128.571429 Kg s2/m5
ρagua saturada= 0.06020408 Kg s2/m6
4.1.6. EJERCICIO 6:
Una bolsa de harina pesa 5kg. Responda:
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4.1.7. EJERCICIO 7:
Determínese las dimensiones de las siguientes propiedades físicas: momento, energía,
cantidad de movimiento, potencia, aceleración, par de fuerzas, momento de inercia.
4.1.9. EJERCICIO 9:
Una pieza de cobre hueca pesa 10 kg en el aire y 3 kg sumergida en glicerina. Determine el
volumen total de la pieza y el volumen de los huecos.
E= 10 – 3 = 7kg
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𝑉𝑝𝑖𝑒𝑧𝑎 = = 0.0056 𝑚3
1260
𝑃𝑝𝑖𝑒𝑧𝑎 = 8960 ∗ 0.056 = 50.176
15 ∗ 10 = 150 𝑚
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C D
A
80cm α
A B
𝛾𝛼 = tan 𝐴𝛼
1
𝜀𝛼 = tan 𝐴𝛼
2
1 1𝑚𝑚
𝜀𝛼 = ∗
2 800 𝑚𝑚
𝜀𝛼 = 0.000625
∆𝜎𝑝 = 𝑥 𝑘𝑔/𝑐𝑚2
∆𝜎𝑝
3∆𝜀𝑣 =
𝑘
Inicialmente:
∆𝜎𝑝𝑖 = 𝑥 𝑘𝑔/𝑐𝑚2
𝑥
3∆𝜀𝑣𝑖 = 𝑘𝑔/𝑐𝑚2
𝑘
Finalmente:
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Entonces:
0.7 𝑘𝑔/𝑐𝑚2
0.03% =
𝑘
𝑘 = 2333.33 𝑘𝑔/𝑐𝑚2
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SOLUCIÓN:
50𝑘𝑔
𝜏=
0.212
𝑣 0.92𝑚/𝑠
=
ℎ ℎ𝑐𝑜𝑠45°
𝜏. ℎ𝑐𝑜𝑠45°
𝜇=
𝑣
𝜇. 𝑣
ℎ=
𝜏𝑐𝑜𝑠45°
ℎ = 4.37𝑥10−5 𝑚
Solución:
𝑠
𝜇 = 𝑘𝑔
𝑚2
𝑘𝑔 = 9.8𝑘𝑔 . 𝑚/𝑠2
𝑚∗𝑠
𝜇 = 9.8 𝑘𝑔
𝑠2 ∗ 𝑚2
𝑘𝑔
𝜇 = 9.8 = 98 𝑝𝑜𝑖𝑠𝑒𝑠
𝑚∗𝑠
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Descripción de propiedades
La descripción matemática de las propiedades del medio continuo puede hacerse a
través de estas dos formas alternativas, materiales y espaciales, según qué argumento
se utilice en las funciones matemáticas que describen estas propiedades.
4.2.1.2. ESFUERZOS
Se puede clasificar a las fuerzas en externas, si actúan sobre un cuerpo o
internas si actúan entre dos partes del mismo cuerpo.
Fuerzas másicas: Son aquellas que actúan sobre los elementos de
volumen o de masa. Por ejemplo las fuerzas gravitatorias, las fuerzas
inerciales o las de atracción magnética.
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4.2.1.3. TENSIÓN
El vector tensión de un punto para cualquier plano inclinado
arbitrariamente con respecto a los ejes coordenados puede expresarse en
función de esos tres vectores especiales.
4.2.1.4. INVARIANTES:
Las tensiones principales son invariantes con respecto al sistema en el cual
son representados.
En función del estado tensional, la invariante se expresa de la siguiente
manera:
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Se supone el sistema discreto formado por n partículas tal que cada partícula i
tiene una masa mi, una aceleración ai y está sometida a una fuerza fi.
Se supone el sistema discreto formado por n partículas tal que cada partícula i
tiene una masa mi, una aceleración ai y está sometida a una fuerza fi.
4.2.1.8. POTENCIA
Se define como la capacidad de realizar trabajo por unidad de tiempo. Para un
medio continuo se define la potencia entrante W(t) en él como:
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4.2.2.1 PRELIMINARES
DATOS HISTÓRICOS
La mecánica del medio continuo se originó con los estudios de Galileo, que planteo y
resolvió los primeros problemas de resistencia de materiales. Las dos nuevas ciencias
eran la mecánica de solidos deformables y la cinemática de los proyectiles. Castelli y
Torricelli se ocuparon del movimiento de los fluidos. Los objetivos principales de la
mecánica del medio continuo son el sólido deformable y el fluido en movimiento.
Medio siglo después Newton hizo notar la existencia de efecto fricción intermolecular
de los fluidos llamada viscosidad.
La mecánica del medio continuo idealiza el material por medio de un modelo matemático, que
no considera su estructura microscópica, permite predecir su comportamiento con exactitud
para la práctica. Si los esfuerzos a los que se somete el material son excesivos, se producirán
agrietamientos los cuales podrán crecer hasta transformarse en fracturas.
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4.2.2.3.1 MECÁNICAS
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4.2.2.3.2 TÉRMICAS
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Así la energía interna especifica μ, se define como la energía interna por una masa
unitaria, y los calores específicos Cv y Cp son las capacidades por unidad de masa.
GASES PERFECTOS. – La teoría de los gases idealizados, tiene interés en cuanto al
aire y los vapores sobrecalentados, aquellos con temperatura superior a la de
saturación, se comportan como gases perfectos.
VELOCIDAD DEL SONIDO.- Un impulso de presión, de amplitud pequeño, se
propaga a través de un medio elástico con una velocidad a determinada por las
características de este, provocando un a deformación local isotrópica, es decir un
cambio de densidad.
Aquellas que expresan sus propiedades físicas, bajo un punto de vista macroscópico. El
nombre se debe a que el comportamiento que describen es el resultado de la constitución
interna del material. Una ecuación constitutiva depende del grado de aproximación que se
consigue en la predicción, por su intermedio, de los fenómenos reales.
CUERPO ELÁSTICO
Aquel que tiene un comportamiento perfectamente elástico, la relación que define ese
comportamiento se da por la Ley de Hooke.
CUERPO VISCOSO
La ley de Newton expresa que la velocidad de escurrimiento es tanto más grande
cuanto mayor es el esfuerzo. Al desaparecer el esfuerzo el medio no retrocede, como lo
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En esta lectura se verá las notaciones indiciales de los vectores para cada componente donde
los resultados complejos difíciles de manejar se reducirán a algebra simple.
LO BÁSICO
Índice libre
Empecemos con la notación indicial de un vector 𝑣⃗ = (vx, vy, vz) ó 𝑣⃗ = (v1, v2, v3) Pero
para ámbitos generales podemos utilizar los índices libres “i y j” donde, 𝑉𝑖 ≠ 𝑉𝑗
Por la convención de suma de Einstein
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𝑎⃗. 𝑏⃗⃗ = ∑ 𝑎𝑖 𝑏𝑖 ( 1)
𝑖=1
Donde los valores indexados por i = 1, 2 y 3, una vez remplazados se sumaran los términos
resultantes:
( 2)
𝑎⃗. 𝑏⃗⃗= 𝑎1 𝑏1 + 𝑎2 𝑏2 + 𝑎3 𝑏3
Índice ficticio
El índice no aparece en el resultado final y podemos ver qué.
FUNCIONES NECESARIAS
Función la Kronecker 𝜹
La función Kronecker δ (delta) se define:
0, si 𝑖 ≠ 𝑗
𝛿𝑖𝑗 =
1, si 𝑖 = 𝑗
Tanto i como j son índices libres aquí, y cada uno puede tomar en cualquier valor Solo para
los tres casos posibles.
Levi Civita ∈
Relacionando δ y ∈
Una identidad muy útil es:
∈𝑖𝑗𝑘 ∈𝑖𝑙𝑚 = 𝛿𝑖𝑗 𝛿𝑘𝑚 − 𝛿𝑗𝑚 𝛿𝑘𝑙 ( 4)
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OPERACIONES VECTORIALES
El producto escalar
Podemos asociar el producto punto con el delta de Kronecker de la siguiente manera:
( 5)
Aplicando las propiedades del delta de Kronecker (cero a menos que i = j), podemos
reemplazar todas las j que vemos por i. Cuando aplicamos la convención de suma de Einstein,
terminamos con (como vio arriba).
( 6)
Magnitud
La magnitud de un vector está estrechamente relacionada con el producto escalar. Podemos
escribir
( 7)
El producto cruzado
No es sorprendente que el producto cruzado también se represente fácilmente con notación
indicial; Está asociado con el símbolo épsilon. La siguiente identidad
( 8)
Nos da el componente i-ésimo del producto cruzado 𝑎⃗ 𝑥 𝑏⃗⃗ si. Vamos a ilustrar esto eligiendo
un valor específico para i, digamos 2, correspondiente a El componente y del producto
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( 9)
Pero el término ∈2𝑗2 es cero ya que dos de sus índices son idénticos. Nosotros puede sumar
cada término por separado.
( 10)
Claramente en la primera suma, el único valor posible de j que da un número distinto de cero
∈2𝑗1 es j = 3. Del mismo modo, solo j = 1 en la segunda suma da un término distinto de cero.
( 11)
Como esperamos Si lo desea, puede trabajar con el álgebra similar para los componentes x (i =
1) y z (i = 3).
Determinantes y el triple producto escalar
Los determinantes y el producto triple escalar son idénticos y pueden ser escrito en notación
indicial. Supongamos que quisiéramos encontrar el determinante de los 3×3 matriz compuesta
por los vectores 𝑎⃗ . 𝑏⃗⃗ y c. El determinante es:
( 13)
. El ∇ operador
La notación individual también se puede usar con ∇ ⃗⃗ operador. Ya que ∇⃗⃗ es un operador, no
solo un número, se debe tener especial cuidado mantener el orden de las operaciones. Es decir,
todo a la derecha del operador debe permanecer a la derecha del operador. La notación ∇i es la
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abreviatura de "tomar la derivada parcial de lo que sigue con respecto al componente i-ésimo
de 𝑟⃗. Es decir:
( 14)
( 15)
( 16)
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5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
6. BIBLIOGRAFÍA
Malvern, L.E. (1969). Introduction to the Mechanics of a Continuous Medium. Prentice Hall.,
Englewood Cliffs, NJ.
Enzo Levi, Mecánica del medio continuo. Ed. Limusa. 1982.
Theo Hopman. Introduction to indicial notation. October 2002
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