20-12 Informacion General de La Carrera BQF PDF

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE
CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS
CARRERA DE BIOQUÍMICA Y
FARMACIA
REDISEÑO CURRICULAR DE LA CARRERA DE

BIOQUÍMICA Y FARMACIA
RIOBAMBA – ECUADOR
2017
CARRERA DE BIOQUÌMICA Y FARMACIA
1. DATOS INFORMATIVOS DE LA CARRERA
Nombre completo de la carrera: Bioquímica y Farmacia

Tipo de trámite: Rediseño
Ingenierías, Arquitectura y Ciencias
Tipo de formación: Básicas
Campo amplio: Salud y bienestar
Campo específico: Salud
Campo detallado: Bioquímica y Farmacia
Título que otorga: Bioquímico/a Farmacéutico/a
Modalidad de aprendizaje: Presencial
Número de horas por período académico: 800 horas
Número de semanas por período académico: 16 semanas
Total de horas por la carrera: 8000 horas
Número de períodos: 10
Número de paralelos: 2
Número máximo de estudiantes por paralelos: 35
3. MISIÓN DE LA CARRERA
Formar profesionales Bioquímicos Farmacéuticos íntegros e idóneos, competitivos,

emprendedores, conscientes de su identidad nacional, justicia social, democracia y la
preservación del ambiente, a través de la generación, transmisión, adaptación y aplicación
del conocimiento científico y tecnológico en el área de la salud para contribuir al
mejoramiento de la calidad de vida y al desarrollo integral y sustentable del país, en
consideración a las políticas del Plan Nacional de Desarrollo.
2
4. VISIÓN DE LA CARRERA
Ser en el corto plazo una carrera reconocida a nivel nacional e internacional por su excelencia
académica e investigativa, que forma profesionales Bioquímicos/as Farmacéuticos/as
responsables, creativos e innovadores, con una visión integral de la salud, que a través de un
compromiso permanente con la calidad, la mejora continua, la vinculación, satisfacen y
solucionan problemas sociales para el desarrollo sostenible del país.
5. OBJETIVO GENERAL
Formar profesionales Bioquímicos/as Farmacéuticos/as con sólidos conocimientos

científicos, éticos humanísticos y una visión integral de la salud para resolver de forma
eficiente y responsable problemas en las áreas de: bioanálisis clínico, farmacia y análisis
de alimentos, que contribuyan a mejorar la calidad de vida de la población e incorporen en
su accionar los objetivos del Plan Nacional de Desarrollo, la integración de saberes
ancestrales, el fortalecimiento de la matriz productiva y el desarrollo sostenible.
6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Vinculados Descripción
Al conocimiento y los Aplicar los conocimientos científicos, tecnológicos y los saberes en el

saberes bioanálisis clínico, la formulación, producción, dispensación y uso
racional de los medicamentos, el análisis físico-químico, microbiológico y
toxicológico de los alimentos, para promover la investigación formativa y
aplicada contribuyendo a la mejora de la calidad de vida de la población y al
cambio de la matriz productiva.
A la pertinencia Generar soluciones oportunas y eficaces a los problemas de salud pública del
Ecuador referente a la producción y uso racional de medicamentos, prevención
y diagnósticos de enfermedades y la seguridad alimentaria aportando de esta
manera a la mejora de la calidad de vida de la población.
A los aprendizajes Facilitar el interaprendizaje con un enfoque constructivista y conectivista en el

cual los principales protagonistas del proceso educativo son los estudiantes, y el
docente es la guía en la formación integral del Bioquímico/a Farmacéutico,
utilizando diferentes ambientes de aprendizaje, presenciales y virtuales, que
conecten a los estudiantes con su entorno.
3
Promover los procesos dialécticos entre la academia y las comunidades con
respeto, ética, responsabilidad, y consciencia social, para su incorporación
A la ciudadanía integral en el quehacer científico, en el desarrollo tecnológico y en la innovación social,
desde el objeto de estudio de la carrera.
Otros Fomentar los valores y principios de respeto, tolerancia, responsabilidad,
reflexividad y ética, en su desenvolvimiento como integrante del equipo de
salud, desde el enfoque multi, inter y transdisciplinario, respetando la
interculturalidad, equidad de género y demás derechos constitucionales.
7. PERFIL DE INGRESO DEL ESTUDIANTE
El estudiante que ingresa a la carrera de Bioquímica y Farmacia de la ESPOCH, debe

poseer competencias relacionadas a:
CONOCIMIENTOS:
 Tener conocimientos básicos de las técnicas de información y comunicación TICS

 Poseer capacidad de pensamiento espacial, abstracto y verbal.
 Manifestar interés por la investigaciónde principios activos para medicamentos, el
análisis clínico, y la seguridad alimentaria, un compromiso con el desarrollo de
actividades culturales, sociales, deportivas, recreativas y de otra naturaleza que
organice la politécnica.
 Demostrar capacidad de lectura comprensiva.
HABILIDADES, APTITUDES Y ACTITUDES:
 Demostrar interés por el trabajo en equipo y por respetar las opiniones del otro.
 Asumir el compromiso de mantener un buen desempeño académico durante el
desarrollo de la carrera.
 Expresar interés en la interacción de la bioquímica y la farmacia con otras
disciplinas.
 Comprometerse a respetar las normas, estatutos y valores de la ESPOCH.
 Contar con un proyecto de vida realizable
4
8. REQUISITOS DE INGRESO DE LOS ESTUDIANTES
REQUISITOS
Fotocopia de la cédula de ciudadanía y certificado de votación
Haber cumplido los requisitos normados por el Sistema Nacional de Nivelación y Admisión
Fotocopia del título de bachiller, debidamente refrendado ó acta de grado certificada ó certificación del colegio de
haber aprobado el tercer año de Bachillerato
Certificado de aprobación del curso de nivelación otorgado por la UNAE (Unidad de Nivelación y Admisión
ESPOCH) o certificado de exoneración del SNNA en el área de conocimiento compatible con la carrera (en caso de
los estudiantes que ingresaron por el SNNA).
9. PERFIL DE EGRESO DEL ESTUDIANTE
El estudiante al finalizar su formación será capaz de:
 Utilizar los conocimientos científicos, tecnológicos y potencializar los saberes

ancestrales en el bioanálisis clínico, la formulación, producción, dispensación y
uso racional de los medicamentos, el análisis físico-químico, microbiológico y
toxicológico de los alimentos, para promover la investigación formativa y
aplicada, contribuyendo a la mejora de la calidad de vida de la población y al
cambio de la matriz productiva.
 Aplicar la investigación científica, los métodos de trabajo profesional y las
técnicas de diseño experimental en la solución de los problemas del sector de la
salud que se presentan en el ejercicio cotidiano de la profesión o que son objeto
de investigación en su esfera de actuación.
 Analizar y resolver con razonamiento crítico problemas relacionados a la salud
pública del Ecuador referente a la producción y uso racional de medicamentos,
prevención y diagnósticos de enfermedades y la seguridad implementando
protocolos de investigación, aplicación y desarrollo tecnológico pertinentes a la
carrera.
 Integrar activamente el equipo de salud, con un enfoque sistémico que incluye la
calidad de la alimentación y su interacción con los medicamentos, la correlación
clínica y la farmacia asistencial, lo que permitirá proponer estrategias en el ámbito
de su competencia a fin de mejorar la calidad de vida de la población.
 Aplicar, valorar e interpretar con independencia las metodologías y técnicas para
las determinaciones clínicas en muestras biológicas esto es: hematológicas,
5
 microbiológicas, parasitológicas, inmunológicas, enzimológicas, y toxicológicas

para de esta forma contribuir en la prevención y el diagnóstico de las
enfermedades.
 Asegurar la calidad e inocuidad de los alimentos de consumo humano a lo largo de la

cadena agroalimentaria a través del uso de las técnicas pertinentes que permitan
obtener resultados de parámetros físicos químicos y microbiológicos a compararse
con los requisitos de las normas emitidas por el Instituto Ecuatoriano de
Normalización (INEN) y el Codex Alimentarius.
 Analizar y aplicar eficientemente el modelo integral de salud, mediante el servicio

farmacéutico profesional, proporcionando asesoría en materia de su competencia
dentro del equipo de salud y a quien solicita el medicamento, promoviendo y
aplicando su uso racional, evitando problemas relacionados con la automedicación,
analizando posibles interacciones e incompatibilidades medicamentosas, con el
servicio oportuno, eficiente y profesional en las farmacias comunitarias y
hospitalarias, garantizando la salud de la población, contribuyendo a mejorar la
calidad de vida de los pacientes.
 Investigar, analizar y desarrollar exitosamente nuevas formas de productos

farmacéuticos, alimenticios y cosméticos empleando los recursos naturales del país,
rescatando los saberes ancestrales para prevenir, mantener y mejorar la salud de la
población en general, sobre la base de las buenas prácticas de manufactura y las
normas internacionales de calidad.
10. REQUISITOS DE GRADUACIÓN
REQUISITOS
a. Haber aprobado el plan de estudios
b. Haber realizado las prácticas pre profesionales establecidas por la carrera
c. Haber matriculado y aprobado su trabajo de titulación según las opciones de la
carrera
d. Informe favorable de Secretaría Académica de Grado Institucional
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11. COMPETENCIAS GENÉRICAS DEL PROFESIONAL DE LA CARRERA
Los resultados de los aprendizajes que los estudiantes al finalizar la carrera tendrán, relativos
a las capacidades cognitivas y competencias genéricas son:
 Analizar y resolver con razonamiento crítico problemas relacionados a la salud

pública del Ecuador referente a la producción y uso racional de medicamentos,
prevención y diagnósticos de enfermedades y la seguridad alimentaria
implementando protocolos de investigación, aplicación y desarrollo tecnológico
pertinentes a la carrera.
 Integrar activamente el equipo de salud, con un enfoque sistémico que incluye la

calidad de la alimentación y su interacción con los medicamentos, la correlación
clínica y la farmacia asistencial, lo que permitirá proponer estrategias en el ámbito
de su competencia a fin de mejorar la calidad de vida de la población.
12. PRÁCTICA O ACTIVIDADES DEL PROFESIONAL
Los profesionales Bioquímico Farmacéuticos pueden desempeñarse en las siguientes

actividades:
Gestión. Atención farmacéutica y farmacovigilancia para propiciar el uso racional de los

medicamentos y evitar los problemas relacionados con la automedicación. Implementación
de la dosis unitaria en la farmacia hospitalaria para una gestión adecuada de los
medicamentos e integración del profesional al equipo de salud.
Producción y Tecnología. Desarrollo de alimentos nutracéuticos recuperando alimentos

ancestrales para solucionar los problemas de desnutrición de la zona 3.
Operación y servicios. Aplicación de técnicas analíticas instrumentales, enzimáticas,

microbiológicas, inmunológicas, hematológicas, parasitológicas, serológicas en el
diagnóstico clínico de las enfermedades humanas.
Investigación: Implementación de laboratorios de investigación de enfermedades tropicales

y fitofármacos, desarrollo de centros de investigación para nuevas tecnologías agropecuarias.
7
Implementación de centros de acopio, plantas procesadoras de lácteos y centros integrales de

control de calidad de la leche y sus derivados en el Ecuador y manejo de desechos sólidos,
líquidos, industriales y hospitalarios, como parte de los proyectos establecidos en la agenda
de la zona tres.
Asesoría. En programa de salud Pública gubernamentales y de gobiernos seccionales,

tramitología de registro sanitario de medicamentos, alimentos y cosméticos. Responsable
técnico de establecimientos farmacéuticos.
Vinculación. Promoviendo la soberanía alimentaria y manejando sosteniblemente el

patrimonio natural, considerando su biodiversidad y variedad genética, reduciendo la
vulnerabilidad frente a los riesgos, fomentando la asociatividad, la microempresa familiar y
el fortalecimiento de los pequeños y medianos emprendimientos y propiciando acciones
coordinadas entre los diferentes actores de la zona 3, con carácter participativo e incluyente.

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1. DATOS INFORMATIVOS DE LA CARRERA

Nombre completo de la carrera: Bioquímica y Farmacia

Formar profesionales Bioquímicos Farmacéuticos íntegros e idóneos, competitivos,

Formar profesionales Bioquímicos/as Farmacéuticos/as con sólidos conocimientos

Al conocimiento y los Aplicar los conocimientos científicos, tecnológicos y los saberes en el

A los aprendizajes Facilitar el interaprendizaje con un enfoque constructivista y conectivista en el

7. PERFIL DE INGRESO DEL ESTUDIANTE

El estudiante que ingresa a la carrera de Bioquímica y Farmacia de la ESPOCH, debe

 Tener conocimientos básicos de las técnicas de información y comunicación TICS

HABILIDADES, APTITUDES Y ACTITUDES:

8. REQUISITOS DE INGRESO DE LOS ESTUDIANTES

9. PERFIL DE EGRESO DEL ESTUDIANTE

El estudiante al finalizar su formación será capaz de:

 Utilizar los conocimientos científicos, tecnológicos y potencializar los saberes

 microbiológicas, parasitológicas, inmunológicas, enzimológicas, y toxicológicas

 Asegurar la calidad e inocuidad de los alimentos de consumo humano a lo largo de la

 Analizar y aplicar eficientemente el modelo integral de salud, mediante el servicio

 Investigar, analizar y desarrollar exitosamente nuevas formas de productos

10. REQUISITOS DE GRADUACIÓN

11. COMPETENCIAS GENÉRICAS DEL PROFESIONAL DE LA CARRERA

 Analizar y resolver con razonamiento crítico problemas relacionados a la salud

 Integrar activamente el equipo de salud, con un enfoque sistémico que incluye la

12. PRÁCTICA O ACTIVIDADES DEL PROFESIONAL

Los profesionales Bioquímico Farmacéuticos pueden desempeñarse en las siguientes

Gestión. Atención farmacéutica y farmacovigilancia para propiciar el uso racional de los

Producción y Tecnología. Desarrollo de alimentos nutracéuticos recuperando alimentos

Operación y servicios. Aplicación de técnicas analíticas instrumentales, enzimáticas,

Investigación: Implementación de laboratorios de investigación de enfermedades tropicales

Implementación de centros de acopio, plantas procesadoras de lácteos y centros integrales de

Asesoría. En programa de salud Pública gubernamentales y de gobiernos seccionales,

Vinculación. Promoviendo la soberanía alimentaria y manejando sosteniblemente el

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