Ley de Gay Lussac Practica 1 PDF

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INSTITULO POLITECTICO NACIONAL

ESCUELA NACIONAL DE CIENCIAS BIOLÓGICAS

INGENIERÍA BIOQUÍMICA

LABORATORIO DE FISICOQUÍMICA

“LEY DE CHARLES-GAY LUSSAC”

Ingeniero Sui Morales Enrique.

Integrantes:
 Campa Gómez Omar.
 Dorantes Molina Alba Paloma.

Fecha:
INTRODUCCION

El estado gaseoso de la materia, se caracteriza porque sus fuerzas de cohesión son muy débiles,
encontrándose así sus átomos o moléculas muy separados el uno del otro. Las moléculas de los
gases se encuentran moviéndose libremente debido a dicho espacio, chocando así con las paredes
del recipiente que las contiene; lo cual origina la presión del gas. Si aumenta la temperatura la
velocidad con la que se mueven las moléculas será mayor, generando así un volumen mayor.

OBJETIVO.

 Encontrar la ecuación que relacione las variables de volumen de un gas al cambiar su


temperatura a un presión constante y comparar el resultado obtenido de la practica con la ley de
Gay Lussac.

DESARROLLO EXPERIMENTAL.

MATERIAL.
 1 aparato de Gay Lussac.
 1 vaso de precipitados de 1000ml.
 1 agitador de vidrio.
 1 mechero de Bunsen.
 1 pinza Mohr.

Montar el siguiente sistema.


1. Sin encender el mechero; igualar los niveles del manómetro de agua.
 ¿Para qué sirven las válvulas del tapón del matraz?
Debido a que se debe elaborar el experimento a una presión constante, la válvula no permite
que exista algún flujo; que no entre o salga aire de este, modificando con ello la presión.
2. Medir volumen inicial del sistema y la temperatura del ambiente.
3. Encender el mechero de bunsen y con el agitador comenzar a agitar el agua desde el fondo
del vaso de precipitados sin dejar de hacerlo y a la vez controlar los niveles del manómetro
de agua iguales para así mantener así una presión constante.
 ¿Cómo lograr mantener la presión constante mediante el experimento?
Detenemos el flujo de aire con ayuda de la válvula de Mohr y con el manómetro de agua que
nos indica que la presión que se encuentra en el sistema es la misma al observar que el agua
está al mismo nivel.
4. Registrar los cambios de volumen y la temperatura a la cual se dan. Obtener 15 datos.
5. Desmontar el sistema y entregar material.

RESULTADOS.
Vol. Temp.
[ml] [°C]
122.3 20
123 22
124 24
125 25 Despejando .
126 26
127 27
128 28
129.5 30 Valores de y . Obtenidos con la calculadora.
130.5 31
131 32
132 33
132.5 34
133.5 35
134 36
135 37

Sustituyendo datos. Resultado esperado:


DISCUSIÓN DE RESULTADOS.
Al comparar el resultado obtenido, respecto al valor obtenido por Gay Lussac; obtenemos una
variación muy elevada. Esto debido al medio en que se realizó el experimento y al equipo utilizado,
ya que la presión no fue del todo constante durante el procedimiento; y la medición de temperatura
tenía una precisión de 5 °C.

CONCLUCION.
Se comprobó que la temperatura es directamente proporcional al volumen, manteniendo la presión
constante.

BIBLIOGRAFIA.
 Levin N. Fisicoquimica (2003) McGraw Hill. México págs: 33-35.
 Marion & Prutton. Fundamentos de fisicoquímica (2002) Limusa. México págs: 18 y 19.

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