Guía para La Elaboración de Textos Argumentativos

Guía para la elaboración de
textos argumentativos
Un texto argumentativo es un texto en el cual, por medio del uso de razones o ejemplos
expuestos de forma lógica y coherente, uno demuestra, comprueba o convence al lector
de que es cierta o válida una proposición inicial.
Elaborar un texto argumentativo desarrolla habilidades de lectura, de escritura y de

pensamiento crítico. Esto es, le permite al estudiante demostrar que ha leído,
comprendido y que puede relacionar diferentes lecturas para desarrollar una posición
propia. Este tipo de ejercicio entrena al estudiante para identificar y resumir las ideas más
importantes de un texto, situarlo en el ámbito académico pertinente y relacionarlo con
otros escritos.
En los cursos que ofrece la Universidad de Los Andes, usted preparará textos
argumentativos que demuestren su comprensión de los temas centrales propuestos por el
programa y su relación con las lecturas de la clase. Los textos primarios pueden ser libros,
artículos, capítulos de una publicación, experimentos, películas, obras de teatro y obras de
arte, entre otros. Escribir un texto argumentativo implica que usted, por medio de ideas
ordenadas, precisas y claras, desarrolla un concepto, sostiene un punto de vista o propone
una teoría con el fin de convencer al lector. En el nivel de pregrado se espera que sus
argumentaciones giren en torno a las ideas de los autores y que usted demuestre que se
ha apropiado adecuadamente de estas. A continuación, se describen las etapas de
elaboración de un texto argumentativo.
Planeación
Selección del tema: para seleccionar su tema tenga en cuenta los contenidos específicos
del curso y parta de las preguntas y debates centrales de este. Priorice algún punto que
le preocupe o que le guste. Luego, proponga un tema que pueda discutirse en pocas
páginas. Tenga en cuenta la extensión del texto argumentativo y el tiempo del que
dispone para elaborarlo; es recomendable que el tema que usted elija no sobrepase sus
habilidades. Abordar un tema de una manera muy amplia lo puede llevar a tratarlo con
superficialidad; por el contrario, limitarlo demasiado puede llevarlo a excluir datos y
hechos importantes. Entre más delimite el tema, más fácil será para usted investigar,
plantear y escribir su texto.
Los temas sugeridos en clase pueden ser una primera opción. Tómese un tiempo para
revisar las lecturas sobre el asunto (las del curso y otras), pues esto le ayudará a tomar
esa decisión. Si no ha podido seleccionar un tema, consulte a los monitores o al profesor.
Una vez haya escogido su tema, haga una progresión de lo general a lo particular.
Propósito: todo escrito cumple un propósito predeterminado. En nuestro contexto

académico, sus textos deben ser argumentativos, deben mostrar una adecuada
comprensión de las lecturas recomendadas y exponer los propósitos de los autores, junto
con sus hipótesis y sus puntos de vista. Su opinión es importante, pero ésta debe estar
fundamentada en los textos. Se espera que sus ideas se manifiesten en el texto
argumentativo, pero deben ser “puntos de vista informados”.
Tesis: un texto argumentativo toma una postura frente al tema que usted escogió y,
usando diferentes tipos de sustentaciones, ilustra y apoya esa posición. Esta es su tesis.
Usted puede llegar a ella partiendo de una pregunta que le interese responder y que esté
relacionada con su tema. A su vez, la tesis es la respuesta a su pregunta en una oración,
en ella queda clara la posición que usted está tomando frente al tema. Tenga en cuenta
que una tesis no es el título de su texto ni el tema. Una tesis es una oración completa y
debatible, que combina el tema con su posición frente a este.
Estructura: el texto argumentativo que usted presentará está compuesto por una serie
de párrafos que guardan relación entre ellos y que le deben permitir al lector entender
cuál es su posición frente al tema escogido, así como cuáles son los argumentos que
apoyan esa posición.
Un párrafo es una unidad que expresa una idea completa. Está compuesto por oraciones
relacionadas entre sí por conectores lógicos, es decir, por expresiones que articulan dos o
más palabras, frases u oraciones.
El primer párrafo de su texto, la introducción, presentará al lector una visión general de

lo que encontrará durante su lectura. Este debe incluir el tema de su texto, el propósito,
su tesis y una breve explicación de lo que el lector conocerá en los párrafos restantes.
Cada párrafo adicional trata una idea central y la desarrolla. La primera oración del
párrafo debe ser la idea central de este, debe ir seguida de oraciones secundarias que
suministren la información necesaria para comprenderla y cerrar con una conclusión que
la haga evidente. Es en el cuerpo de oraciones secundarias en el que aparecen las citas
que ilustran la idea principal.
El último párrafo, o conclusión, le debe dar un cierre a su texto argumentativo. En este,

usted debe retomar las ideas que desarrolló en los párrafos anteriores y mostrar que,
efectivamente, estas sustentan la posición que usted planteó.
Proceso de escritura
Aun los escritores más exitosos no quedan satisfechos con la primera versión de sus
textos. La escritura es un proceso que implica planear, escribir, revisar, reescribir, pulir y
presentar el texto a un público. Solo pasando por ese proceso se logra comunicar una idea
a una audiencia específica.
 Empezar: prepare su trabajo con suficiente antelación, seleccione y delimite su

tema. Recoja información al respecto. Utilice el siguiente formato para comenzar a
pensar en su texto.
¿Cuál es el tema?
¿Cuál es el propósito?
¿Cuál es la tesis?
¿Cómo estará organizando su texto?
 Planear: elabore un esquema de organización que le permita trabajar el material.

¿Qué quiere decir sobre su tema? ¿Cómo lo va a decir? Esto le permitirá organizar
en grupos el material extraído de las lecturas. Estos grupos suministran las
evidencias y las citas para cada una de las partes de su texto argumentativo.
Utilice el siguiente formato para planear su texto.
•Tema
Introducción •Propósito
•Tesis
•Esbozo de la organización del texto argumentativo
Párrafo dos •Contexto
Párrafo tres •Idea principal 1

•Sustentación de esta idea
Párrafo cuatro •Idea principal 2

Párrafo cinco •Idea principal 3

Conclusión
 Escribir: produzca un borrador, escriba su texto argumentativo de manera

informal. Ponga todas sus ideas al respecto y permita que estas y su plan sean su
guía en esta primera etapa.
 Revisar: lea un par de veces su texto y decida qué información debe quedar en él.
Decida qué cambios ayudan a que el texto sea más claro, más conciso y, a la vez,
más completo. Pídale a un compañero que lea su texto y le haga comentarios.
 Reescribir: adopte los cambios y revise si cumplen con el propósito. Verifique si la
información es clara y suficiente, así como si las citas sustentan correctamente sus
enunciados. Si es necesario, escriba la tesis de una nueva manera y ajuste sus
conclusiones.
 Pulir: revise su lenguaje y dele a su texto los toques finales para el empleo
acertado de las palabras y las construcciones. Asígnele un título apropiado.
 Publicar: presente su texto argumentativo.
Cuestiones prácticas
Lenguaje: la audiencia, a la que está dirigido su texto, es la comunidad académica

conformada por profesores, monitores y estudiantes del curso. La situación es formal y
de corte científico. Aunque el modo y el estilo de algunos artículos a veces parezca
complicado, el medio académico y científico prefiere el tono directo, claro y sencillo. Como
estudiante de universidad, usted se está formando en unas disciplinas que requieren un
vocabulario técnico y es fundamental que usted se apropie de ese vocabulario y lo use
acertadamente. En resumen, se espera que su lenguaje esté acorde con los debates
académicos del tema, que usted conozca el sentido de los conceptos utilizados y que use
bien la gramática, la puntuación y la ortografía.
Bibliografía: es indispensable presentar adecuadamente las referencias bibliográficas que
consultó para la elaboración de su texto. Asegúrese de preguntarle a su profesor cuál es el
sistema de citación que se exige en el curso y consulte el manual de ese sistema. Siga
cuidadosamente sus instrucciones. Recuerde que el plagio es una de las faltas que la
Universidad de los Andes castiga con severidad.
Características formales: los textos argumentativos deben estar escritos a doble

espacio, tipo de letra Times New Roman tamaño 12. No es necesario hacerles portada,
contraportada o carátulas especiales. Basta con un encabezado en el que aparezcan los
datos del autor (nombre, código, programa de estudios) con el título del texto y tener las
páginas numeradas y grapadas. Estas características pueden variar dependiendo de las
instrucciones dadas por el profesor de cada asignatura.

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Elaborar un texto argumentativo desarrolla habilidades de lectura, de escritura y de

Propósito: todo escrito cumple un propósito predeterminado. En nuestro contexto

El primer párrafo de su texto, la introducción, presentará al lector una visión general de

El último párrafo, o conclusión, le debe dar un cierre a su texto argumentativo. En este,

 Empezar: prepare su trabajo con suficiente antelación, seleccione y delimite su

¿Cómo estará organizando su texto?

 Planear: elabore un esquema de organización que le permita trabajar el material.

Párrafo dos •Contexto

Párrafo tres •Idea principal 1

Párrafo cuatro •Idea principal 2

Párrafo cinco •Idea principal 3

 Escribir: produzca un borrador, escriba su texto argumentativo de manera

 Publicar: presente su texto argumentativo.

Lenguaje: la audiencia, a la que está dirigido su texto, es la comunidad académica

Características formales: los textos argumentativos deben estar escritos a doble

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