Practica 3 de Controles

MANUAL DE PRACTICAS DE ING.
ELECTROMECÁNICA
Asignatura Unidad
CONTROLES ELÉCTRICOS 4
Semestre Grupo(s) No. de sesiones (Horas)
7° A 2
Indicar el lugar dónde se realizará la práctica:
TALLER DE ELECTROMECÁNICA
Nombre de la Práctica: PRACTICAS DE CLASE

Practica N°: 3
1 OBJETIVO
RESOLVER PROBLEMAS CON DIAGRAMAS DE CONTROL, UTILIZANDO EL

MÉTODO CASCADA.
2 MATERIALES
 BOTONERA
 ACTUADORES
 VÁLVULAS DE 5/2
 CABLES
 DISTRIBUIDOR DE PRESIÓN
3 EQUIPOS
 LAPTOP CON PROGRAMA FLUIDSIM

 COMPRESOR
4 EQUIPO DE SEGURIDAD
 NO SE UTILIZAN
5 MARCO TEÓRICO
BOTONERA:
UNA BOTONERA ES UN CONJUNTO DE BOTONES QUE, UNA VEZ INSTALADO

EN TU USUARIO, AGREGA FUNCIONES EXTRA A LA INTERFAZ HABITUAL DE
WIKIPEDIA. ENTRE ELLAS, ESTÁN LA BÚSQUEDA EN WIKIPEDIA USANDO
GOOGLE, CONSULTA AL DICCIONARIO DE LA RAE, INSERTAR WEIS
(WIKIEMOTICONOS) EN TUS COMENTARIOS, ENLACES A PÁGINAS WEB,
ETCÉTERA.
ACTUADORES:
UN ACTUADOR ES UN DISPOSITIVO CAPAZ DE TRANSFORMAR ENERGÍA

HIDRÁULICA, NEUMÁTICA O ELÉCTRICA EN LA ACTIVACIÓN DE UN PROCESO
CON LA FINALIDAD DE GENERAR UN EFECTO SOBRE UN PROCESO
AUTOMATIZADO. ESTE RECIBE LA ORDEN DE UN REGULADOR O
CONTROLADOR Y EN FUNCIÓN A ELLA GENERA LA ORDEN PARA ACTIVAR UN
ELEMENTO FINAL DE CONTROL, COMO POR EJEMPLO UNA VÁLVULA. SON LOS
ELEMENTOS QUE INFLUYEN DIRECTAMENTE EN LA SEÑAL DE SALIDA DEL
AUTOMATISMO, MODIFICANDO SU MAGNITUD SEGÚN LAS INSTRUCCIONES
QUE RECIBEN DE LA UNIDAD DE CONTROL.
EXISTEN VARIOS TIPOS DE ACTUADORES COMO SON:
 HIDRÁULICOS
 NEUMÁTICOS
 ELÉCTRICOS
 AUTOMÁTICOS
VÁLVULAS 5/2:
ESTAS VÁLVULAS, DE CINCO VÍAS Y DOS POSICIONES, SE PUEDEN

CONSIDERAR UNA AMPLIACIÓN DE LAS VÁLVULAS 4/2; LA ÚNICA DIFERENCIA
ESTÁ EN QUE ÉSTAS POSEEN UNA VÍA MÁS (LLEVA DOS ESCAPES). SIN
EMBARGO, RESULTAN MÁS BARATAS DE CONSTRUIR, DE AHÍ QUE EN
OCASIONES SE TIENDA A UTILIZAR ESTE TIPO DE VÁLVULAS PARA EL
CONTROL DE UN CILINDRO DE DOBLE EFECTO, EN LUGAR DE LAS
ANTERIORES.
COMPRESOR:
ES UNA MÁQUINA DE FLUIDO QUE ESTÁ CONSTRUIDA PARA AUMENTAR LA

PRESIÓN Y DESPLAZAR CIERTO TIPO DE FLUIDOS LLAMADOS COMPRESIBLES,
TALES COMO GASES Y VAPORES. ESTO SE REALIZA A TRAVÉS DE UN
INTERCAMBIO DE ENERGÍA ENTRE LA MÁQUINA Y EL FLUIDO, EN EL CUAL EL
TRABAJO EJERCIDO POR EL COMPRESOR ES TRANSFERIDO A LA SUSTANCIA
QUE PASA POR ÉL CONVIRTIÉNDOSE EN ENERGÍA DE FLUJO, AUMENTANDO
SU PRESIÓN Y ENERGÍA CINÉTICA IMPULSÁNDOLA A FLUIR.
SENSORES:
UN SENSOR EN LA INDUSTRIA ES UN OBJETO CAPAZ DE VARIAR UNA

PROPIEDAD ANTE MAGNITUDES FÍSICAS O QUÍMICAS, LLAMADAS VARIABLES
DE INSTRUMENTACIÓN, Y TRANSFORMARLAS CON UN TRANSDUCTOR EN
VARIABLES ELÉCTRICAS.
6 PROCEDIMIENTO
EJERCICIO 1
1,- NOMBRE DEL PROYECTO:
SIERRA DE MADERA
2.- DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA:
1. CON UNA SIERRA DEBEN EFECTUARSE RANURAS EN MARCOS DE

MADERA. EL MARCO ES SUJETADO MEDIANTE UN ACTUADOR
NEUMÁTICO. EL AVANCE DE LA FRESA SE HACE MEDIANTE UNA UNIDAD
NEUMÁTICO –HIDRÁULICA.
SE SUJETA PIEZA AVANZANDO CILINDRO A
SE RANURA CON CILINDRO B Y REGRESA
SE LIBERA PIEZA REGRESANDO CILINDRO A
3.- ECUACIÓN DE MOVIMIENTO:
A+B+B–A–
4.- DIBUJAR EL DIAGRAMA ESPACIO-FASE
5.- MÉTODO:
MÉTODO CASCADA
6.- DEFINIR GRUPOS:
A+B+/B–A–
7.- DIBUJAR EL DIAGRAMA NEUMATICO-ELECTRICO
7.- DIAGRAMA DE CONTROL
EJERCICIO 2
1,- NOMBRE DEL PROYECTO:
MAQUINA DE ESTAMPADO
2.- DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA:
EN UN PROCESO DE ESTAMPADO SE REALIZA LA OPERACIÓN MEDIANTE UN

SISTEMA NEUMÁTICO. LA PIEZA SE COLOCA MANUALMENTE,
POSTERIORMENTE SE ACCIONA UN BOTÓN PARA DAR INICIO AL PROCESO.
UN CILINDRO A SALE Y SUJETA LA PIEZA, POSTERIORMENTE UN CILINDRO B
SE ACCIONA Y MEDIANTE FUERZA COLOCA EL ESTAMPADO REGRESANDO A
SU POSICIÓN ORIGINAL. UN CILINDRO C SE ACCIONA PARA MARCAR EL OTRO
COSTADO REGRESANDO A SU POSICIÓN ORIGINAL, AL FINAL EL CILINDRO A
SUELTA LA PIEZA Y ESTA ES RETIRADA MANUALMENTE.
A+B+B–C+C–A–
5.- MÉTODO:
MÉTODO CASCADA
6.- DEFINIR GRUPOS:
A+B+/B–C+/C–A–

EJERCICIO 3
A+B+A–C+B–C–
3.- MÉTODO:
MÉTODO CASCADA
4.- DEFINIR GRUPOS:
A+B+/A–C+/B–C–
EJERCICIO 4
A + A – B + C + C– B –

3.- MÉTODO:
MÉTODO CASCADA
4.- DEFINIR GRUPOS:
A + / A – B + C + / C– B –
EJERCICIO 5

A + C + C – B + C + C– B – A –
3.- MÉTODO:
MÉTODO CASCADA
4.- DEFINIR GRUPOS:
A + C + / C – B + / C + / C– B – A –

EJERCICIO 6
A+A–B+B–
3.- MÉTODO:
MÉTODO CASCADA
4.- DEFINIR GRUPOS:
A+A–/B+B–
EJERCICIO 7
A+B+A–C+C–B–
3.- MÉTODO:
MÉTODO CASCADA
4.- DEFINIR GRUPOS:
A+B+/A–C+/ C–B–
7 CONCLUSIONES
EN ESTA PRACTICA NOS DIMOS LA TAREA DE VERIFICAR LA FUNCIONABILIDAD
DE LOS DIAGRAMAS DE CONTROL EN LA UTILIZACIÓN DE ACTUADORES DE
VÁLVULAS DE 5/2 CON LA ACCIÓN
TENIENDO COMO CONCLUSIÓN DE QUE LOS DIAGRAMAS DE CONTROL SON
DE FÁCIL UTILIZACIÓN.
CARRERA:
INGENIERÍA ELECTROMECÁNICA
SEMESTRE:
SÉPTIMO
MATERIA:
CONTROLES ELÉCTRICOS
“EJERCICIOS”
UNIDAD: 4
DOCENTE: ING. AMALIO GARCÍA SALVADOR
ALUMNOS:
 JHONNI ISRAEL MORENO CHE
 MONTEJO RODRÍGUEZ RONALDO
 VAZQUEZ GAMAS JUAN EDUARDO
FECHA: BALANCÁN, TABASCO A 21 DE OCTUBRE DE 2019

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Nombre de la Práctica: PRACTICAS DE CLASE

RESOLVER PROBLEMAS CON DIAGRAMAS DE CONTROL, UTILIZANDO EL

 LAPTOP CON PROGRAMA FLUIDSIM

UNA BOTONERA ES UN CONJUNTO DE BOTONES QUE, UNA VEZ INSTALADO

UN ACTUADOR ES UN DISPOSITIVO CAPAZ DE TRANSFORMAR ENERGÍA

ESTAS VÁLVULAS, DE CINCO VÍAS Y DOS POSICIONES, SE PUEDEN

ES UNA MÁQUINA DE FLUIDO QUE ESTÁ CONSTRUIDA PARA AUMENTAR LA

UN SENSOR EN LA INDUSTRIA ES UN OBJETO CAPAZ DE VARIAR UNA

2.- DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA:

1. CON UNA SIERRA DEBEN EFECTUARSE RANURAS EN MARCOS DE

3.- ECUACIÓN DE MOVIMIENTO:

4.- DIBUJAR EL DIAGRAMA ESPACIO-FASE

7.- DIBUJAR EL DIAGRAMA NEUMATICO-ELECTRICO

7.- DIAGRAMA DE CONTROL

1,- NOMBRE DEL PROYECTO:

2.- DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA:

EN UN PROCESO DE ESTAMPADO SE REALIZA LA OPERACIÓN MEDIANTE UN

3.- ECUACIÓN DE MOVIMIENTO:

4.- DIBUJAR EL DIAGRAMA ESPACIO-FASE

6.- DEFINIR GRUPOS:

7.- DIBUJAR EL DIAGRAMA NEUMATICO-ELECTRICO

1.- ECUACIÓN DE MOVIMIENTO:

2.- DIBUJAR EL DIAGRAMA ESPACIO-FASE

4.- DEFINIR GRUPOS:

5.- DIBUJAR EL DIAGRAMA NEUMATICO-ELECTRICO

6.- DIAGRAMA DE CONTROL

1.- ECUACIÓN DE MOVIMIENTO:

2.- DIBUJAR EL DIAGRAMA ESPACIO-FASE

4.- DEFINIR GRUPOS:

5.- DIBUJAR EL DIAGRAMA NEUMATICO-ELECTRICO

6.- DIAGRAMA DE CONTROL

1.- ECUACIÓN DE MOVIMIENTO:

2.- DIBUJAR EL DIAGRAMA ESPACIO-FASE

4.- DEFINIR GRUPOS:

5.- DIBUJAR EL DIAGRAMA NEUMATICO-ELECTRICO

1.- ECUACIÓN DE MOVIMIENTO:

2.- DIBUJAR EL DIAGRAMA ESPACIO-FASE

4.- DEFINIR GRUPOS:

6.- DIAGRAMA DE CONTROL

1.- ECUACIÓN DE MOVIMIENTO:

2.- DIBUJAR EL DIAGRAMA ESPACIO-FASE

4.- DEFINIR GRUPOS:

5.- DIBUJAR EL DIAGRAMA NEUMATICO-ELECTRICO

6.- DIAGRAMA DE CONTROL

DOCENTE: ING. AMALIO GARCÍA SALVADOR

 JHONNI ISRAEL MORENO CHE

 MONTEJO RODRÍGUEZ RONALDO

 VAZQUEZ GAMAS JUAN EDUARDO

FECHA: BALANCÁN, TABASCO A 21 DE OCTUBRE DE 2019

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