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    Taller de Recuperacion de 6-7

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    Silvia Carolina Rios Madiedo
    Este documento presenta un taller de recuperación de ciencias naturales para grado sexto y séptimo. El taller debe ser presentado a mano el día de la habilitación y desarrollado completamente. La presentación del taller es un requisito indispensable para presentar la evaluación de sustentación. El taller contiene 22 preguntas sobre temas de biología como la mitosis, meiosis, reproducción celular y asexual, factores bióticos y abióticos, niveles de organización biológica, poblaciones y comunidades.

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    Taller de Recuperacion de 6-7

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    Silvia Carolina Rios Madiedo
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    Este documento presenta un taller de recuperación de ciencias naturales para grado sexto y séptimo. El taller debe ser presentado a mano el día de la habilitación y desarrollado completamente. La presentación del taller es un requisito indispensable para presentar la evaluación de sustentación. El taller contiene 22 preguntas sobre temas de biología como la mitosis, meiosis, reproducción celular y asexual, factores bióticos y abióticos, niveles de organización biológica, poblaciones y comunidades.

    Descripción original:

    taller de recuperacion biologia 6

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    Este documento presenta un taller de recuperación de ciencias naturales para grado sexto y séptimo. El taller debe ser presentado a mano el día de la habilitación y desarrollado completamente. La presentación del taller es un requisito indispensable para presentar la evaluación de sustentación. El taller contiene 22 preguntas sobre temas de biología como la mitosis, meiosis, reproducción celular y asexual, factores bióticos y abióticos, niveles de organización biológica, poblaciones y comunidades.

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    TALLER DE RECUPERACION DE CIENCIAS NATURALES

    GRADO SEXTO-SEPTIMO

    Este taller debe ser presentado a mano el día de la habilitación, debe estar totalmente
    desarrollado y firmado por su respectivo acudiente.

    Tenga presente que la sola presentación del taller es requisito indispensable para presentar la
    evaluación de sustentación.

    Los Valores son :

    Presentación del Taller de Habilitación o recuperación final : 40%

    Presentación de la Sustentación: 60%

    Las siguientes graficas corresponden a las fases de la mitosis, con base en las fotocopias facilitadas usted(s)
    debe(n) ordenarlas acorde a con se cumplen en la reproducción celular, en forma breve frente a cada grafica
    describa cada etapa.

    1. las ilustraciones que encuentran a continuación corresponden a la meiosis, ustedes deben colocarlas en el
    orden y escribir frente a cada uno de los procesos que se están presentando.
    2. ¿Qué células del cuerpo se reproducen por mitosis? ¿Qué función cumplen estás células?
    3. ¿Cuáles células se reproducen por meiosis y que función cumplen estas células?
    4. ¿Con base en lo leído cual es la función principal de la mitosis y cual la de la meiosis?
    5. Haga en su cuaderno el grafico del ciclo celular, ¿Qué etapa de la división celular es la de mayor actividad
    y mayor duración?
    6. ¿Qué sucedería si por alteraciones genéticas se bloqueara la meiosis en los seres vivos? ¿y si la mitosis se
    interrumpe que sucede?
    7. Que diferencia hay entre la carga cromosómica de las células sexuales de los seres vivos y las células
    somáticas? mencione 5 ejemplos
    8. En la naturaleza todos los seres vivos se reproducen, unos lo hacen de forma sexual y otros asexual, en las
    formas asexuales en los animales figuran: gemación, regeneración, partenogénesis, esporulación y
    bipartición. Consulte en que consiste cada una de estas formas de reproducción y grafique.
    9. Consulte el significado de los siguientes términos: haploide, diploide, cromatina, centrómero, cromatida,
    cariotipo, citocinesis, cariocinesis, gónada, embriogénesis, ovogénesis, espermatogénesis, monoico, dioico,
    hermafrodita.
    10. Realiza el dibujo de una célula animal y una vegetal escribe cada parte y explica sus funciones
    11. Realiza el dibujo del sistema digestivo, circulatorio, respiratorio, excretor. Explica cada uno, su importancia
    y su funcionamiento
    12. Defina qué es Hábitat?
    13. Qué le puede ocurrir a un ser vivo si cambia de hábitat?
    14. Qué clases de factores influyen sobre los seres vivos?
    15. Qué otro nombre reciben los factores bióticos.
    16. Nombre por lo menos cinco ejemplos de factores bióticos.
    17. Nombre por lo menos cinco ejemplos de factores bióticos.
    18. Mencione cuales son los niveles de organización de los seres vivos?
    19. Defina qué es una Población?
    20. Nombre por lo menos cinco ejemplos de poblaciones diferentes y establezca en cada una de ellas cuál es su
    hábitat.
    21. Defina que es una comunidad?
    22. De un ejemplo de una comunidad.

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