Este documento describe el desarrollo normal del lenguaje y la comunicación en niños de 0 a 5 años en tres etapas. La primera etapa de 0 a 18 meses es pre-lingüística y se centra en el desarrollo de la atención, percepción y comunicación no verbal. La segunda etapa de 18 a 36 meses es lingüística temprana con la aparición de las primeras palabras y oraciones simples. La tercera etapa de 3 a 5 años es cuando se desarrolla la gramática y sintaxis más complejas con el uso creciente de
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
81 vistas5 páginas
Este documento describe el desarrollo normal del lenguaje y la comunicación en niños de 0 a 5 años en tres etapas. La primera etapa de 0 a 18 meses es pre-lingüística y se centra en el desarrollo de la atención, percepción y comunicación no verbal. La segunda etapa de 18 a 36 meses es lingüística temprana con la aparición de las primeras palabras y oraciones simples. La tercera etapa de 3 a 5 años es cuando se desarrolla la gramática y sintaxis más complejas con el uso creciente de
Este documento describe el desarrollo normal del lenguaje y la comunicación en niños de 0 a 5 años en tres etapas. La primera etapa de 0 a 18 meses es pre-lingüística y se centra en el desarrollo de la atención, percepción y comunicación no verbal. La segunda etapa de 18 a 36 meses es lingüística temprana con la aparición de las primeras palabras y oraciones simples. La tercera etapa de 3 a 5 años es cuando se desarrolla la gramática y sintaxis más complejas con el uso creciente de
Este documento describe el desarrollo normal del lenguaje y la comunicación en niños de 0 a 5 años en tres etapas. La primera etapa de 0 a 18 meses es pre-lingüística y se centra en el desarrollo de la atención, percepción y comunicación no verbal. La segunda etapa de 18 a 36 meses es lingüística temprana con la aparición de las primeras palabras y oraciones simples. La tercera etapa de 3 a 5 años es cuando se desarrolla la gramática y sintaxis más complejas con el uso creciente de
Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 5
Desarrollo normal de 0 a 18 meses etapa pre-lingüística
FORMA CONTENIDO USO
o Sonidos posteriores, o Atención al mundo o Sonrisa social llanto y gritos auditivo o Contacto ocular 0 A 3 MESES o Fijar la mirada en un objeto o Sonido silábico simple o Búsqueda de la fuente o Llanto reflejo/ diferenciado sonora o Fija mirada ante un o Sigue objetos con la estímulo 3 A 6 MESES mirada o Reacciona ante la prosodia Juego sensorio motor exploratorio (2 a 4 meses) o Balbuceo reduplicativo o Inicia permanencia del o Expresión facial o objeto o Protoconversaciones 6 A 9 MESES o Atención y acción conjunta
Juego relacional no funcional (6 a 10 meses)
o Jerga con inflexiones o Comprensión de palabras o Protoimperativos 9 A 12 MESES familiares o Protodeclarativos o Deixis Juego funcional no convencional (10 a 12 meses) o Primeras palabras o Comprensión de o Desarrollo de la función o Holofrases instrucciones sencillas declarativa 12 A 18 MESES o Nombra objetos y o Niega afirma (ETAPA LINGÜÍSTICA. PRE- personas cercanas o Comprensión de rutinas SINTÁCTICA) familiares o Deícticos
Juego simbólico (12 a 18 meses)
Desarrollo normal de 18 a 24 meses. Etapa lingüística (sintáctica)
FONOLÓGICO MORFOSINTÁCTICO PRAGMÁTICO
o Primeras 50 palabras Estructuras pivotales/SINTÁCTICA INICIAL o Inicio de la TOM o Niega y afirma o Comienza aparición de sintagma nominal o Reconoce quiebres o Explosión de vocabulario o Presencia de protoarticulos (E’ perro) o Hace preguntas o Imágenes mentales o Uso de sustantivos o Canta canciones o Destreza motora o Uso de verbos imperativos (dame- toma) o Comprensión de ordenes sencillas o Se comienza evaluar este nivel. o Partículas interrogativas (¿qué? Y ¿dónde?) 18 a 24 meses Desarrollo normal de 3 a 4 años (36 a 48 meses)
FONOLÓGICO MORFOSINTÁCTICO SEMÁNTICO PRAGMÁTICO
o Difonos vocálicos crecientes 2 a 2 ½ años (24-30 m) o Repara o Difonos vocálicos Habla telegráfica/JERÁRQUICA INICIAL o Reconoce por nombre y uso objetos comunes quiebres decrecientes o Uso de género o Reconoce colores o Contesta o Difonos consonánticos con o Aparición de artículos definidos (el, la) o Reconoce por nombre, uso y categoría preguntas /L/ o Sintagma nominal o Señala nombres y uso de categorías o Espera su o Fonema /M/ y /N/ en o Concordancia de género (atributo + sustantivo) o Nomina entre 3 y 4 elementos por categoría (fluidez turno posición trabante o Comprende ordenes de dos elementos léxica) o Palabras bi y trisilábicas simples o Segmentación silábica 2 ½ a 3 años(30-36m) o Concordancia de número o Aparición de presente perifrástico (estoy comiendo) o Sintagma verbal o Estructura sustantivo + verbo + sustantivo) o Comprende preposiciones que marcan posición (a mi- para mi) o Pronombre posesivo (mío) 36 a 42 meses (3-3 ½ años) 48 meses (3 años) JERÁRQUICA COMPLEJA o Utiliza atributos de: o Adquisición completa de artículos - Tamaño(grande/chico) o Uso de adjetivos - Cantidad absoluta(mucho/poco) o Pronombres posesivos (mi – tu – tuyo) - Belleza (lindo/feo) o Maneja genero y numero de uso frecuente (/s/ - Suciedad (limpio/sucio) aspirada) - Temperatura (caliente/frio) 3 A 4 AÑOS o Aumenta el repertorio de verbos (pasado perfecto, presente, futuro perifrástico) o Utiliza conjunciones (y-pero-porque) o Oraciones coordinadas o Inicio de clausulas (con que, porque) 42 a 48 m (3 ½ -4 años) 60 meses (4 años) o Aumenta repertorio de adjetivos o Utiliza atributos de: o Pronombres personales definidos - Forma (cuadrado/redondo) o Pronombres reflexivos (me–te– se) - Tamaño longitud (largo corto) o Primeras preposiciones (a, en , para, de, con) - Cualidad (igual/diferente) o Primeras locuciones preposicionales (debajo de, atrás 66 meses (4 años y medio) de) o Utiliza atributos de: o Aumenta complejidad de clausulas - Tamaño ancho (ancho/estrecho) o Oraciones subordinadas - Tamaño grosor (gordo/delgado) 72 meses (5 años) o Utiliza atributos de: - Rapidez (rápido/lento) - Edad (viejo/joven) Desarrollo normal de 4 a 5 años (48 a 60 meses)
FONOLÓGICO MORFOSINTÁCTICO SEMÁNTICO PRAGMÁTICO
o Difonos vocálicos 48-54 m (4-4 ½ años) o Reconoce por nombre, o Desarrolla toma de decrecientes o Afianza tiempos verbales uso y categoría turnos o Difonos vocálicos de o Preposiciones (sobre, o Señala nombre, uso y a vocal cerrada entre, hasta, desde, sin) veces categoría o Difonos consonánticos o Locuciones (después de) o Relaciones léxicas de con /R/ o Pronombre personales antonimia o Palabras polisilábicas indefinidos o Define por uso y a veces simples y semi complejas o Presente simple y por categoría o Segmentación silábica condicional o Fluidez léxica de 4 a 6 4 A 5 AÑOS o Identificación de algunos 54-69m (4 ½ a 5 ½ años) elementos fonemas en posición o Pronombre reflexivo (nos) o Reconoce absurdos inicial o Nexos (también, después) verbales simples o Inicio comprensión de o Hiperónimos ordenes pasivas o Sema común o Aun errores de o Relaciones regularización verbal complementarias de espacio compartido y parte todo Desarrollo normal de 5 a 6 años (60 a 72 meses)
FONOLÓGICO MORFOSINTÁCTICO SEMÁNTICO
o Fonema /j/ en posición o Maneja regalas gramaticales o Repertorio de 2.500 trabante básicas palabras o Palabras parisilábicas o Utiliza oraciones complejas o Reconoce por nombre, uso y complejas de uso cotidiano o Persisten errores de categoría o Identifica silaba inicial y regulación verbal o Nomina por nombre, uso y final en estructura simple categoría o Realiza síntesis silábica o Fluidez léxica de 6 a 8 o Identifica fonema vocálico elementos 5 A 6 AÑOS en posición inicial y final y o Relaciones léxicas de algunos consonánticos antonimia mas complejas o Relaciones léxicas de sinonimia básicas o Realiza razonamiento analógico verbal o Reconoce absurdos verbales simples