30

Son todos los elementos que nos proporciona la

naturaleza.

Los recursos naturales se dividen en dos grupos

que son:
Recursos renovables Recursos no renovables
Son recursos que se Son recursos que al
generan como plantas terminarse no se
y animales. recuperan.
 • Dibuja en el recuadro los recursos naturales. e
c
u
r
s
o
s

• Resuelve las preguntas.

Son los que nos da la naturaleza.

1.-¿Qué son los recursos naturales? _____________________________
___________________________________________________________
2.-Menciona los grupos en que se dividen los recursos naturales
Recursos renovables
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Recursos no renovables
___________________________________________________________
3.-Explica porqué son los recursos renovables.
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
4.-¿Cuáles son los recursos no renovables? _______________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
5.- Escribe renovable o no renovable según sea el caso.
renovable
animales ______________ sal _____________
no renovable plata ______________
no renovable
petróleo ______________
no renovable oro _____________ renovable
no renovable plantas ____________

• Dibuja recursos naturales renovables y no renovables donde corresponda.

renovables no renovables
 • Dibuja en el recuadro los recursos naturales. e
c
u
r
s
o
s

• Resuelve las preguntas.

1.-¿Qué son los recursos naturales? _____________________________

___________________________________________________________
2.-Menciona los grupos en que se dividen los recursos naturales
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3.-Explica porqué son los recursos renovables.
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
4.-¿Cuáles son los recursos no renovables? _______________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
5.- Escribe renovable o no renovable según sea el caso.
animales ______________ sal _____________ plata ______________
petróleo ______________ oro _____________ plantas ____________

• Dibuja recursos naturales renovables y no renovables donde corresponda.

renovables no renovables
 31
El calor de los rayos solares hacen que las aguas emitan vapor, este sube a la atmósfera y
al enfriarse se condensa transformandose en miles de minúsculas gotas de gua
formando las nubes que son movidas por el viento. Al ajustarse las gotitas de agua caen
en forma de lluvia, granizo o nieve según la temperatura.

A este proceso interminable en el que el agua va de la tierra a la atmósfera y de esta

regresa nuevamente a la tierra se llama .

1.- Evaporación: se lleva a cabo cuando el agua de mares, ríos y

lagunas se evapora con el calor del sol.
2.- Condensación: sucede cuando el vapor sube se enfría y se
condensa para formar las nubes.
3.- Solidificación: se origina al juntarse las gotas para caer en forma
de lluvia en capas de nieve o granizo.
4.- Fusión: es cuando la nieve y el granizo se derriten con el calor.

Parte del agua de la lluvia se filtra y forma ríos que desembocan en

los mares o se filtra a través del suelo formando mantos acuíferos
subterráneos que también llegan al agua.
 g
• Une con líneas las partes del el ciclo del agua. u
a
Se forma al cambiar de estado

Proceso que nunca Proceso que se

acaba y se repite repite una vez
una y otra vez. El ciclo del agua
Se calienta
y desaparece

Fusión Solidificación Condensación Evaporación

consiste en: se forma cuando: se forma cuando: se lleva a cabo:

Se juntan las Se derrite la El agua de Sube el vapor

gotitas y caen nie ve y e l mares, ríos y de agua se
en forma de granizo con lagunas se enfría y se
lluvia o en el calor del evapora con condensa
c o p o s sol. el calor del para formar
de nieve o sol. las nubes.
granizo.

• En el siguiente espacio dibuja e ilumina el ciclo del agua.

 g
• Une con líneas las partes del el ciclo del agua. u
a
Se forma al cambiar de estado

Proceso que nunca Proceso que se

acaba y se repite repite una vez
una y otra vez. El ciclo del agua
Se calienta
y desaparece

Fusión Solidificación Condensación Evaporación

consiste en: se forma cuando: se forma cuando: se lleva a cabo:

Se juntan las Se derrite la El agua de Sube el vapor

gotitas y caen nie ve y e l mares, ríos y de agua se
en forma de granizo con lagunas se enfría y se
lluvia o en el calor del evapora con condensa
c o p o s sol. el calor del para formar
de nieve o sol. las nubes.
granizo.

• En el siguiente espacio dibuja e ilumina el ciclo del agua.

 32
Se encarga de la respiración que se realiza en dos
faces; la inhalación cuando el aire entra por la nariz
hasta llegar a los pulmones y la exhalación que se
realiza cuando sale del cuerpo.
Las partes fundamentales del aparato respiratorio son:

Tráquea
conducto por
lugar por donde donde pasa el
entra el aire. aire para los
pulmones.

bronquios
ramas delatráquea
quehacenllegar el
airealospulmones.

Pulmones
órganos de
respiración en los
que se realiza el membrana que separa
intercambio de la cavidad torácica
oxígeno por bióxido abdomen.
de carbono.
 e
• Escribe en cada recuadro el nombre de cada órgano y su s
función. p
i
r
a
t
o
r
N ariz Traquea
i
Ramas de la traquea o
Órgano por el que que hacen llegar el
entra el aire. aire a los pulmones.

Pulmones Bronquios
Órganos de la respiración Ramas de la traquea
en los que se realiza el que hacen llegar el
intercambio de oxígeno aire a los pulmones.
por dióxido de carbono.

D iafra gma
Membrana que separa
la cavidad torácica
del abdomen .

• Ilumina en el dibujo de rojo la traquea, de azul los bronquios, de verde los

pulmones y de negro el diafragma.
•Contesta lo que se te pide.
De la respiración.
1.-¿De qué se encarga el aparato respiratorio? _____________________
___________________________________________________________
2.-Menciona las faces de la respiración ___________________________
Inhalación y Exhalación.
3.-¿Qué es la inhalación? ______________________________________
Cuando el aire entra por la nariz hasta llegar
___________________________________________________________
a los pulmones.
4.-¿Qué es la exhalación? _____________________________________
Cuando el aire sale del cuerpo.
___________________________________________________________
5.-Anota las partes fundamentales del aparato respiratorio ____________
___________________________________________________________
Nariz, pulmones, traquea, bronquios y diafragma.
___________________________________________________________
 e
• Escribe en cada recuadro el nombre de cada órgano y su s
función. p
i
r
a
t
o
r
i
o

• Ilumina en el dibujo de rojo la traquea, de azul los bronquios, de verde los

pulmones y de negro el diafragma.
•Contesta lo que se te pide.
1.-¿De qué se encarga el aparato respiratorio? _____________________
___________________________________________________________
2.-Menciona las faces de la respiración ___________________________
3.-¿Qué es la inhalación? ______________________________________
___________________________________________________________
4.-¿Qué es la exhalación? _____________________________________
___________________________________________________________
5.-Anota las partes fundamentales del aparato respiratorio ____________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
 33
Las plantas que dan flores se componen de raíz,
tallo, hojas, flores y frutos. Siendo sus órganos
especiales de todas las plantas: las raíces, el tallo
y las hojas de todas las plantas.

C o n ti e n e l os ó r ga n o s
reproductores para producir
el fruto con sus semillas.
receptores naturales de la
energía solar permiten el proceso
de la fotosíntesis y además realizan
la respiración por pequeños poros
llamados estomas.

Sostiene la planta y Contiene las semillas las cuales

transporta el agua van a reproducir otra nueva planta.
a todas sus partes.

Raíz
Sirve de fijación y toma el agua y sales que se
encuentran en el suelo.
 l
• Une con una línea la respuesta que corresponda. a
n
t
1.- Son órganos especiales a
de las plantas.
2.-Viaja constantemente por la planta
entrando por su raíz y parte de ella El agua
la elimina al transpirar por sus
hojas. Raíz, tallo hoja.

3.-Pequeños poros que permite a La energía solar.

la planta tomar oxígeno y que se
encuentran en sus hojas.
Estomas
4.-Permite el proceso de la
fotosíntesis.

•En la siguiente ilustración escribe las partes de la planta y su función.

 l
• Une con una línea la respuesta que corresponda. a
n
t
1.- Son órganos especiales a
de las plantas.
2.-Viaja constantemente por la planta
entrando por su raíz y parte de ella El agua
la elimina al transpirar por sus
hojas. Raíz, tallo hoja.

3.-Pequeños poros que permite a La energía solar.

la planta tomar oxígeno y que se
encuentran en sus hojas.
Estomas
4.-Permite el proceso de la
fotosíntesis.

•En la siguiente ilustración escribe las partes de la planta y su función.

 34
Se llama cadena alimentaria a la relación alimenticia que
existe entre las especies animales y se forman de la
siguiente manera.
Cadena alimentaria
Productores primarios
son los seres vivos que producen su propio alimento como son las plantas
y los árboles.

Consumidores
seres vivos que se alimentan de otros seres vivos.

consumidoresprimarios consumidoressecundarios consumidoresterciarios

animalesquesealimentan animalesquesealimentan animalesquesealimentan
devegetales. deotrosanimales. plantasydelacarnede
otrosanimales
(herbívoros) (carnívoros) (omnívoros)
Descomponedores
seres vivos que se alimentan de animales y plantes ya muertas
desintegrándose para formar parte del suelo (hongos y bacterías)

Las cadenas pueden ser terrestres y acuáticas

consum
idoressecundarios

productores consum
idoresprim
arios idoresterciarios descom
consum ponedores
 cadena alimentaria c adenas
alimentarias

consumidor
terciario

descomponedores

productores
consumidor
consumidor secundario
primario

• Resuelve correctamente las siguientes preguntas.

1.-Nombrequerecibelarelaciónalimenticiaqueexisteentrelosseres vivos _____
____________________ _________
Cadenas _____________________________________
alimentarias.
2.-¿Quéseresvivossonllamadosproductores?_________ Las ___ ____y_los
plantas ___árboles.
_______
3¿Quésonlosconsumidores?_____ _______que
Animales ____se
_____ _______
alimentas de____
otros____ _____
animales.
4.-Nombredelosconsumidores quesealimentandevegetales_________ _______
Herbívoros.
5.-Sonlosconsumidoresquesealimentandecarnedeotrosanimales _______ ___
Carnívoros.
6.-Consumidoresquesealimentandetantovegetalescom odecarneOmnívoros
__________.
7.-¿Quésonlosdescomponedores?____ ____
Seres ____que
vivos ______ _________
se alimentan ___
de ____vivos
seres __
____________________ya_________
muertos _______
como ____y____
hongos ______________________
bacterias.

• Dibuja lo que se pide.

herbívoro carnívoro omnívoro descomponedores

 cadena alimentaria c adenas
alimentarias

• Resuelve correctamente las siguientes preguntas.

1.-Nombrequerecibe la relación alimenticiaqueexisteentrelos seres vivos _____
__________________________________________________________________
2.-¿Qué seres vivossonllamados productores?___________________________
3¿Quéson los consumidores?_________________________________________
4.-Nombredelos consumidores quesealimentande vegetales________________
5.-Sonlos consumidores quesealimentandecarnedeotrosanimales __________
6.-Consumidores quesealimentandetanto vegetales com odecarne __________
7.-¿Qué sonlos descomponedores?____________________________________
__________________________________________________________________
• Dibuja lo que se pide.

herbívoro carnívoro omnívoro descompone dores

 35
Conjuntodeórganosqueseencarganderealizar latransformación
delosalimentosparanutrir al cuerpo.

GLÁNDULASSALIVALES
FARINGE
(pasa el bolo alimenticio) (Inicia digestión)

ESTÓMAGO
(Semezclanjugosgástricos
ESÓFAGO
(Conduce el bolo alimenticio conelalimento,convirtiendose
al estómago). enpastallamadaquimo).

HIGADO (elaboraanticuerposcontradiversos
(Segrega la bilis). tiposdecélulassanguíneasy
m icroorganism
osinfecciosos).

INTESTINO DELGADO
INTESTINO GRUESO (Se mezclanlosalimentos
(Pasanresiduosde alimentos con la bilisdel hígado
que abandonanel intestino yel jugo del páncreas).
delgado). .
 i
• Contesta lo que se pide. g
1.-¿De qué se encarga el conjunto de órganos del e
s
sistema digestivo? _____________________________
De transformar los alimentos. t
i
2.-¿Dónde empieza al aparato digestivo y donde termina? _____ v
o
_____________________________________________________
Empieza en la boca y termina en el ano.
3.-¿Dónde empieza la digestión? __________________________
Al masticar la comida.
Menciona las partes por donde el alimento va pasando al empezar
a masticar en la boca hasta su desecho _____________________
Pasa por el esófago,
_____________________________________________________
el estómago, intestino delgado, intestino grueso y por último
_____________________________________________________
el ano.
4.-¿Qué sustancias se mezclan con el alimento al pasar al intestino
delgado y para qué? ____________________________________
Con la bilis que viene del hígado y con el
_____________________________________________________
jugo del páncreas para deshacer la comida y los nutrientes
_____________________________________________________
puedan pasar a la sangre.
5.- Son síntomas de que el aparto digestivo se encuentra enfermo.
_____________________________________________________
Nauseas, dolor, diarrea, fiebre y vómito.
• Escribe las partes del sistema digestivo y su función.

BOCA
FARINGE
(Inicia digestión.)
(Pasa el bolo alimenticio).
ESTÓMAGO
(Se mezclan jugos
ESÓFAGO gástricos con el alimentos,
(Conduce el bolo convirtiéndose en pasta
alimenticio llamada quimo).
al estómago).
BAZO
(Elabora anticuerpos contra
HÍGADO diversos tipos de células
(Segrega la bilis). sanguíneas y microorganismo
infecciosos).
INTESTINO GRUESO INTESTINO DELGADO
(Pasan residuos de (Se mezclan los
alimentos que abandonan alimentos con la bilis del
el intestino delgado). ANO hígado y el jugo del
páncreas).
(expulsión del desecho).
 i
• Contesta lo que se pide. g
1.-¿De qué se encarga el conjunto de órganos del e
s
sistema digestivo? _____________________________ t
i
2.-¿Dónde empieza al aparato digestivo y donde termina? _____ v
o
_____________________________________________________
3.-¿Dónde empieza la digestión? __________________________
Menciona las partes por donde el alimento va pasando al empezar
a masticar en la boca hasta su desecho _____________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
4.-¿Qué sustancias se mezclan con el alimento al pasar al intestino
delgado y para qué? ____________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
5.- Son síntomas de que el aparto digestivo se encuentra enfermo.
_____________________________________________________
• Escribe las partes del sistema digestivo y su función.
 36
Músculos, huesos y articulaciones forman el sistema
locomotor que permite a nuestro cuerpo tomar diferentes
p os tu ra s a d e má s d el m ovi mi e nto.
El sistema Óseo compuesto por todos los huesos nos sirve de
sostén, y da forma a nuestro cuerpo, mientras los músculos
y articulaciones nos permiten realizar cada uno de nuestros
movimientos.
Huesos
Sostienenydanforma
Partescarnosasquecubren
al cuerpo.
los huesos, son flexibles
yayudanal movimientodel
cuerpo.

Articulaciones

Partes flexibles que

permitenel movimiento
y unenaloshuesos.
 o
• Contesta correctamente las siguientes preguntas. c
1.-¿Qué partes del cuerpo forman el sistema locomotor? o
m
_____________________________________________
Huesos, músculos y articulaciones. o
t
2.-¿Qué permite el sistema locomotor en nuestro cuerpo? _______ o
r
______________________________________________________
El movimiento.

• Anota el nombre a cada dibujo y la función que realiza.

Sistema óseo Articulaciones Sistema Múscular

sirve de sostén y Partes flexibles que Partes carnosas que
da forma a unen a los huesos cubren los huesos
nuestro cuerpo. y permiten el son flexibles y ayudan al
movimiento. movimiento del cuerpo.

• Escribe sobre las líneas tres cuidados que debas tener para mantener tu sistema
locomotor saludable.
Tener una alimentación bien balanceada
caminar, sentarse, acostarse en forma recta
no cargar cosas pesadas y realizar mucho ejercicio.
 o
• Contesta correctamente las siguientes preguntas. c
1.-¿Qué partes del cuerpo forman el sistema locomotor? o
m
_____________________________________________ o
t
2.-¿Qué permite el sistema locomotor en nuestro cuerpo? _______ o
r
______________________________________________________
• Anota el nombre a cada dibujo y la función que realiza.

• Escribe sobre las líneas tres cuidados que debas tener para mantener tu sistema
locomotor saludable.
 37
Permite que la sangre lleve las sustancias útiles a todas
las células del cuerpo y al mismo tiempo retira las que
no sirven.

Vasos capilares
Son p e queñas Corazón
r ami f i c ac i on es Órgano hueco y elástico
que se encuentran que hace que la sangre
en todo el cuerpo y circule con fuerza por
comunican venas todo el cuerpo.
con arterias.

Arterias
Son tubos que conducen Venas
la sangre oxigenada Son vasos sanguíneos
del corazón a todos los más delgados que las
tejidos. arterias.
Llevan la sangre al
corazón.
 • Contesta lo que se pide. i
r
1.-¿De qué se encarga el sistema circulatorio? c
De llevar la sangre a todo el cuerpo.
______________________________________________ u
l
a
2.-¿A qué se le llama sistema circulatorio? ____________________ t
o
______________________________________________________
Al conjunto, de arterias, venas y corazón. r
3.-¿Qué hace circular la sangre por todo el cuerpo siendo el órgano i
o
El corazón.
vital de los seres humanos? _______________________________
4.-Tubos gruesos que se encargan de desplazar la sangre a todas
las partes del cuerpo. ____________________________________
Arterias.
5.-¿De qué se encargan las venas? ________________________
De llevar la sangre
_____________________________________________________
de regreso al corazón.
6.-¿A qué se le llama pulso? ______________________________
Al latido de las arterias.
______________________________________________________
7.-Menciona algunos de los cuidados que se deben tener con el
sistema nervioso para mantenerlo sano. _____________________
Hacer ejercicio,
_____________________________________________________
alimentarse bien, no usar ropa apretada.
_____________________________________________________
• Escribe donde corresponda las partes que forman el sistema circulatorio.

Vasos capilares Corazón

Arterias
Venas
 • Contesta lo que se pide. i
r
1.-¿De qué se encarga el sistema circulatorio? c
______________________________________________ u
l
a
2.-¿A qué se le llama sistema circulatorio? ____________________ t
o
______________________________________________________ r
3.-¿Qué hace circular la sangre por todo el cuerpo siendo el órgano i
o
vital de los seres humanos? _______________________________
4.-Tubos gruesos que se encargan de desplazar la sangre a todas
las partes del cuerpo. ____________________________________
5.-¿De qué se encargan las venas? ________________________
_____________________________________________________
6.-¿A qué se le llama pulso? ______________________________
______________________________________________________
7.-Menciona algunos de los cuidados que se deben tener con el
sistema nervioso para mantenerlo sano. _____________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
• Escribe donde corresponda las partes que forman el sistema circulatorio.