Lectura Analítica

Lectura Analítica
Concepto
Es una herramienta para aprender el cómo analizar una lectura de modo eficiente
y con auténtico provecho para leer mejor un libro (Máxima comprensión de lo
leído)
El objetivo de la lectura es el de informarse y comprender. El objetivo de leer es
comprender más y mejor algún tema, el planteamiento de algunos problemas, el
desarrollo de ciertos hechos, la exposición de una idea, las razones que sustentan
una postura, etc.
Se trata de darnos cuenta de cuál es el tema principal, buscando cómo es
expuesto en las distintas secciones (capítulos y subcapítulos), las relaciones que
suceden entre éstas y la manera en que se muestra lo más importante del tema
para hacerlo comprensible.
Por estas acciones, a la lectura analítica se le ha llamado:
Lectura de búsqueda, en la que vamos avanzando y retrocediendo en el texto.
Lectura de comprensión, con la que vamos alcanzando un nivel más alto en
nuestra mente, algo que consiste en descubrir el conocimiento que nos brinda el
texto.
Aplicación de la lectura analítica

a) Después de la prelectura y de la lectura global, que son obligatorias, se debe
releer el texto por párrafos y, en cada uno de ellos, hay que aclarar el significado
de palabras desconocidas, identificar los marcadores textuales y determinar que
función desempeñan en el párrafo.
b) A continuación se deberá explicar mental u oralmente, con palabras distintas, el
contenido de cada párrafo para verificar su comprensión (paráfrasis).
c) Posteriormente, se subraya la oración principal de cada párrafo y se concentran
y anotan las ideas principales.
d) Luego se identifica el problema y la solución propuesta.
e) A continuación se reconoce el tipo de párrafo empleado y los patrones de
organización del escrito.
Beneficios
La lectura analítica te enseña cómo identificar correctamente el significado en los
libros; te enseña cómo entender el significado de un autor en lugar de permitir que
los sentimientos y opiniones personales maticen tu interpretación. La lectura
analítica también es llamada lectura crítica porque no sólo aprendes cómo mirar
debajo de la superficie para encontrar el significado en un texto, sino que también
aprendes cómo registrar tus descubrimientos y comunicar lo que has aprendido a
otros. La técnica se basa en principios lógicos de observar cómo los escritores
usan frases y énfasis para comunicar lo que quieren decir.
Leer en voz alta

Una lectura analítica también puede aplicarse a leer en voz alta. Habla clara y
audiblemente. No hables dramáticamente como si leyeras un guión o pronunciaras
un discurso. Usa cierta inflexión para evitar la monotonía. El público debería poder
entenderte, pero una lectura analítica no se trata del desempeño. Tu trabajo es
pensar acerca del material a medida que lees y aplica las mismas habilidades
analíticas que usarías cuando lees para ti mismo.Sin embargo, es importante
hablar claramente para que tu público pueda considerar el significado también.
Niveles de lectura
Existen cuatro niveles de lectura.
Los niveles superiores incluyen a los inferiores; es decir, son acumulativos.
Dominar un nivel superior implica haber dominado antes los inferiores:
Nivel 1
Lectura primaria, rudimentaria o básica. Consiste en aprender a leer; es el proceso
de alfabetización.
Nivel 2
Lectura de inspección o prelectura. Consiste en la habilidad de extraer el máximo
de un libro en un tiempo limitado. El lector que sabe hacer esta prelectura puede,
en unos cuantos minutos, tener bien claro de qué se trata el libro, cuál es su
estructura, cuáles son sus partes, etc.
Nivel 3
Lectura analítica o comprensiva.- Este nivel es el que está destinado
fundamentalmente a la comprensión. Comprender un libro significa trabajarlo
hasta hacerlo propio, y va más allá de la mera información o el entretenimiento.
Nivel 4
Lectura paralela o comparativa.- Consiste en estudiar un tema en particular
comparando lo que dicen respecto a él varios libros o autores.
Centrará su atención en el nivel 3, en la lectura analítica o comprensiva. No se
puede entender un libro sin leerlo analíticamente.
Objetivos y las características principales de la lectura

analítica
Identificar el tipo de material
La lectura analítica busca determinar de manera rápida qué tipo de material se
está leyendo. Existen distintos tipos de textos, que tienen distintos códigos a
través de los cuales expresan su información.
A pesar de que la lectura analítica busca siempre un acercamiento crítico al texto,
no será la misma aproximación a, por ejemplo, un texto de ficción, en el que
abunden las alegorías y los simbolismos, que a un texto académico, cuyo lenguaje
puede ser más directo y técnico.
Una vez se ha determinado qué tipo de texto es el que se tiene en las manos, será
posible ejercer un acercamiento más productivo; por esto, la lectura analítica
persigue identificar rápidamente cuáles son las características esenciales del texto
por leer.
Determinar cuáles problemas desea resolver el autor
Los autores siempre guardan algún objetivo específico al escribir sus obras, y
estas metas las expresan a través del discurso que plantean a lo largo del texto.
La lectura analítica busca identificar cuáles son los problemas que se plantean los
autores. La intención es observar detenidamente el discurso del autor, evitando
prestar atención sólo a la superficie de la estructura, y analizando la esencia del
mensaje que dicho autor pretende expresar a través de su libro.
Identificar la relación entre las partes del material
La lectura analítica se caracteriza por comprender el texto estudiado como una
estructura completa, como un todo.
Cada capítulo, subcapítulo, anexo o comentario incluido en el libro es visto como
un elemento fundamental de la obra e íntimamente relacionado con el resto de las
secciones del texto.
Al concebir el texto como un todo, es posible comprender de una mejor manera las
implicaciones de cada sección y de la información allí contenida, así como también
pueden entenderse mejor la estructura del discurso y las razones por las cuales el
autor decidió expresar sus ideas de esa manera.
Comprender la relación entre un libro y otros similares
Es conveniente concebir las obras escritas como elementos que tienen relación
entre sí, especialmente cuando se trata de textos que tratan temáticas similares.
La lectura analítica busca entender la relación que existe entre un libro en cuestión
y los demás libros relacionados. Se trata de contextualizar la información
contenida en una obra con relación a otras obras, que pueden ser
complementarias o adversas.
Al relacionar un libro con otros similares en cuanto a temas, épocas, inclinaciones
de pensamiento de autores o formas de discurso, entre otros elementos, es
posible alcanzar un entendimiento mayor sobre el contexto de la información de un
libro y su implicación en la sociedad.
Identificar la relación entre un libro y la sociedad
La lectura analítica se plantea relacionar entre sí las obras con características
similares, para así alcanzar un mejor análisis.
De igual modo, la lectura analítica también busca comprender los detalles de una
obra y lograr identificar las asociaciones que existen entre las temáticas o los
personajes planteados en el texto, y los actores sociales de una comunidad
específica.
Cada personaje, sección, capítulo, o incluso cada forma discursiva, puede tener
relación con algún elemento intrínseco de una sociedad.
Uno de los objetivos de la lectura analítica es comprender estas relaciones, para
poder entender de una mejor manera la información de la obra con el entorno
social de un momento determinado.
Suele necesitar varias lecturas
Al poner en práctica la lectura analítica, suele hacerse un primer acercamiento al
texto, con la intención de identificar la información básica rápidamente.
Este acercamiento consiste en sólo ojear la obra, para determinar aspectos como
de qué tipo de libro se trata, cuál es la estructura sobre la cual está distribuida la
información, qué tipo de discurso utiliza el autor, y otros datos relacionados con las
formas.

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