Preguntas y Problemas Capitulo 1

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Preguntas y problemas Capitulo 1

1.1 Analice el concepto de proyectos dependientes y sus efectos sinérgico y entrópico. Son
aquellos proyectos que para realizarlas requieren de otra inversión. Por ejemplo: Construcción
de un SPA cerca del mar, pero dependerá en función del acceso respectivo, de esta manera
necesitará otro proyecto que lo complemente y se evaluará conjuntamente toda la
implementación del proyecto. Su efecto sinérgico: Un caso particular de proyectos
dependientes es el relacionado con proyectos cuyo grado de dependencia se da más por
razones económicas que físicas, es decir, cuando realizar dos inversiones juntas ocasiona un
efecto sinérgico en la rentabilidad, en el sentido de que el resultado combinado es mayor que
la suma de los resultados individuales. Su efecto entrópico: Este se produce cuando la
realización de dos proyectos simultáneos hace obtener un resultado inferior a la suma de las
rentabilidades individuales.

1.2 Describa en qué consisten los proyectos independientes y mencione al menos cuatro
ejemplos de ellos. Las inversiones independientes son aquellas que se pueden realizar sin
depender ni afectar o ser afectadas por otros proyectos. Ejemplos:

 Almacén de calzado es independiente de la decisión que se tome de una planta depuradora


de agua.

 Salón de masajes es independiente de la decisión que se tome de sistema de inventarios que


use bodega.

 Fábrica de balanceado es independiente de la decisión que se tome de un bus para el


personal administrativo.

 Una inmobiliaria es independiente de la decisión que se tome de la instalación de radiadores


calefactores. 1.3 Describa el concepto de inversiones mutuamente excluyentes y enuncie
cuatro ejemplos de ellas. Corresponden a proyectos opcionales, donde aceptar uno impide
que haga el otro o lo hace innecesario. Formulación y evaluación de proyectos

 Cambiar equipos eléctricos para una pizzería artesanal en vez de leña, se hace innecesario
invertir en un sistema para evacuar cenizas y residuos del carbón.

 Elegir un sistema de funcionamiento eléctrico monofásico en vez de trifásico para cocinas de


inducción, se hace innecesario en invertir en líneas y transformadores de conversión de
energía trifásica.

 Elegir equipos de presión hidráulica para el lavado de autos, se hace innecesario invertir en
equipos manuales, como esponjas o cepillos.

 Elegir un sensor para el encendido automático de luces, en lugares poco transitados, se hace
innecesario la instalación de tendido de líneas eléctricas en cada estación de trabajo.

1.4 Describa las formas de clasificar los proyectos en función de la finalidad del estudio y
explique qué información entrega cada una de ellas. Rentabilidad del proyecto: Estudios para
medir la rentabilidad de la inversión, independientemente de dónde provengan los fondos. Ej.
Un proyecto económico genera un rendimiento del 15%. Rentabilidad del inversionista:
Estudios para medir la rentabilidad de los recursos propios invertidos en el proyecto. Ej. el
inversionista le permite obtener un 18% con su capital de trabajo. Capacidad de pago: Estudios
para medir la capacidad del propio proyecto con la finalidad de enfrentar los compromisos de
pago asumidos en un eventual endeudamiento para su realización. EJ. Elaboración de un flujo
de caja oportuno y veraz.

1.5 Describa cómo se clasifican los proyectos en función del objeto de la inversión.

 Creación de nuevo negocio

 Proyecto de modernización 1.6 Defina los cinco tipos clásicos de proyectos en empresas en
marcha y dé un ejemplo de cada uno de ellos.

 Outsourcing: externalización de servicios Formulación y evaluación de proyectos

 Ampliación: construcción o habilitación de nuevas áreas

 Abandono: cierre de una parte de la planta de producción o servicios

 Internalización: creación de nuevos servicios al cliente para evitarle a los clientes recurrir a
otros comercios

 Reemplazo: modernización de los equipos 1.7 Describa los cuatro componentes básicos en
el proceso de tomar una decisión de inversión.

 El decisor, que puede ser un inversionista, financista o analista.

 Las variables controlables por el decisor, que pueden hacer variar el resultado de un mismo
proyecto, dependiendo de quién sea él.

 Las variables no controlables por el decisor y que influyen en el resultado del proyecto.

 Las opciones o proyectos que se deben evaluar para solucionar un problema o aprovechar
una oportunidad de negocios.

1.8 Enuncie y explique los distintos estudios de viabilidad de un proyecto.

 Viabilidad técnica: si físicamente se puede hacer

 Viabilidad legal-ambiental: si existen restricciones legales para hacerlo

 Viabilidad económica: si es rentable hacerlo  Viabilidad política: si existe la voluntad de


hacerlo

1.9 Explique los conceptos de relevancia y temporalidad en el análisis de una idea de


proyectos.

La etapa de idea corresponde al proceso sistemático de búsqueda de nuevas oportunidades de


negocios o de posibilidades de mejoramiento en el funcionamiento de una empresa, proceso
que surge de la identificación de opciones de solución de problemas e ineficiencias internas
que pudieran existir, o de las diferentes formas de enfrentar las oportunidades de negocios
que se pudieran presentar.

Temporalidad: Formulación y evaluación de proyectos

Análisis de problemas: la posible solución (aunque sea parcial) a los problemas de los demás
puede transformarse en un proyecto. Análisis de necesidades: hoy las personas pueden estar
satisfaciendo una parte de sus necesidades porque no existe la oferta de un producto que lo
haga totalmente. Análisis de deseos: vestirse es una necesidad, pero estar a la moda es un
deseo. Análisis del cambio en los gustos y preferencias: la mayor preocupación por el ocio y la
apariencia física.

1.10 Defina las diferentes formas que puede seguir la estrategia de penetración de un nuevo
proyecto en el mercado. Estrategia de persuasión: potenciar las ventajas del producto
implicará el diseño de un producto con atributos adicionales a los del resto de la competencia.
Estrategia de coacción: en este caso, la estrategia probablemente no exigirá agregar nuevos
atributos al producto, pero requerirá mayores recursos para lograr más potenciamiento de la
marca, de su prestigio y de los beneficios que conlleva tenerla. Estrategia de distracción: son
las típicas campañas donde se agrega un complemento promocional para desviar la atención
ante productos commodities, donde cuesta la fidelización a una marca.

1.11 Explique detalladamente las etapas de formulación, preparación y evaluación de un


proyecto. Etapa de la formulación: es la más difícil e importante de todas las actividades para
que el proyecto pueda efectivamente asignar los recursos de manera eficiente. Se definen
primero las características del proyecto y luego la cuantificación de sus costos y beneficios y la
cantidad de opciones que existen para configurar el proyecto obliga a identificar las más
relevantes y proceder a su evaluación para determinar cuál es la mejor. Etapa de la
preparación: en esta etapa probablemente es donde se cometen más errores, aunque es la
más simple. En ella corresponde elaborar los flujos de caja, tarea que se complica si no se
reconoce que existen distintas y complementarias formas de hacerlo.

Etapa de la evaluación: es la última etapa después de la formulación y la preparación es la


evaluación o cálculo de la rentabilidad de la inversión, que puede expresarse de diferentes
maneras: en unidades monetarias, como un porcentaje, una relación o un índice, o como el
tiempo que demora la recuperación de la inversión.

1.12 Explique la diferencia entre enfrentar condiciones de riesgo y condiciones de


incertidumbre. Condiciones de riesgo: Cuando las variables que determinan la rentabilidad
tienen un comportamiento probabilístico, el resultado de la evaluación presente condiciones
de riesgo. Cuando las variables no muestran un comportamiento probabilístico el resultado
presenta condiciones de incertidumbre. En este caso, se aplican los modelos de sensibilidad;
en el anterior –condiciones de riesgo-, además de los dos modelos. de sensibilización (no son
excluyentes), se puede medir cuantitativamente el riesgo.

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