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    Función de Relación - Sentidos

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    Meleyin Valverde Ortiz
    Este documento trata sobre la función de relación y los sistemas nervioso y locomotor. Explica que la función de relación nos permite obtener información del exterior a través de los órganos de los sentidos, el sistema nervioso y el aparato locomotor. Describe que el sistema nervioso está formado por el encéfalo, los nervios y la médula espinal, y que el aparato locomotor está compuesto por los huesos y los músculos. Finalmente, pide completar actividades relacionadas con estos temas.

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    Función de Relación - Sentidos

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    Meleyin Valverde Ortiz
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    Este documento trata sobre la función de relación y los sistemas nervioso y locomotor. Explica que la función de relación nos permite obtener información del exterior a través de los órganos de los sentidos, el sistema nervioso y el aparato locomotor. Describe que el sistema nervioso está formado por el encéfalo, los nervios y la médula espinal, y que el aparato locomotor está compuesto por los huesos y los músculos. Finalmente, pide completar actividades relacionadas con estos temas.

    Título original

    FUNCIÓN DE RELACIÓN - SENTIDOS

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    Este documento trata sobre la función de relación y los sistemas nervioso y locomotor. Explica que la función de relación nos permite obtener información del exterior a través de los órganos de los sentidos, el sistema nervioso y el aparato locomotor. Describe que el sistema nervioso está formado por el encéfalo, los nervios y la médula espinal, y que el aparato locomotor está compuesto por los huesos y los músculos. Finalmente, pide completar actividades relacionadas con estos temas.

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    Este documento trata sobre la función de relación y los sistemas nervioso y locomotor. Explica que la función de relación nos permite obtener información del exterior a través de los órganos de los sentidos, el sistema nervioso y el aparato locomotor. Describe que el sistema nervioso está formado por el encéfalo, los nervios y la médula espinal, y que el aparato locomotor está compuesto por los huesos y los músculos. Finalmente, pide completar actividades relacionadas con estos temas.

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

    R.D.R. Nº 052-2007

    Tema N° 01 FUNCIÓN DE RELACIÓN


    Área: Ciencia – Tecnología Sub área: -----------------------
    Grado / Nivel: 5º de primaria Bimestre / unidad: I Bimestre – 2º Unidad
    Docente: Yaqueline, Acosta Suárez

    1. LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y LUEGO RESPONDE:

    Los seres humanos captamos información sobre lo que sucede a nuestro alrededor
    mediante la función de relación. Gracias a ella también podemos comunicarnos con otras
    personas. En la función de relación intervienen los órganos de los sentidos, el sistema
    nervioso y el aparato locomotor. El sistema nervioso está formado por el encéfalo, los
    nervios y la médula espinal. El aparato locomotor está compuesto por los huesos y los
    músculos.

    Completa las siguientes oraciones:


    • La función de _____________________ nos permite obtener información del exterior.

    • En la función de relación intervienen el aparato _____________________ y el sistema

    _____________________.

    • El sistema nervioso está formado por el __________________ , los ___________________

    y la _____________________.

    • El conjunto de todos los huesos del cuerpo es el _______________________________.

    • El conjunto de todos los músculos del cuerpo es el ______________________________.

    2. ESCRIBE EL NOMBRE DE LOS PRINCIPALES ÓRGANOS DEL SISTEMA NERVIOSO, LUEGO


    DESCRIBELOS.
    INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

    R.D.R. Nº 052-2007

    3. COLOCA VERDADERO (V) O FALSO (F) SEGÚN CORRESPONDA:


    a) El cerebro está protegido por el cráneo. ( )
    b) El cerebro no nos permite pensar ni recordar. ( )
    c) La médula ósea o espinal está protegida por la columna vertebral. ( )
    d) Los nervios son el puente de comunicación del cerebro y la columna. ( )
    e) Los nervios recorren todo nuestro cuerpo. ( )

    4. UNE LOS ELEMENTOS DEL SISTEMA NERVIOSO CON LA FUNCIÓN QUE DESEMPEÑAN:

    5. COMPLETA EL SIGUIENTE ORGANIZADOR REFERENTE AL APARATO LOCOMOTOR:


    INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

    R.D.R. Nº 052-2007

    ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS

    COMPLETA LA FICHA Y PLANTEA UNA ACCIÓN PARA CUIDAR Y PROTEGER CADA ÓRGANO DE
    LOS SENTIDOS:

    Sentido: __________________________________________________

    Órgano: __________________________________________________

    Función: __________________________________________________

    Cuidados: _________________________________________________

    Sentido: __________________________________________________

    Órgano: __________________________________________________

    Función: __________________________________________________

    Cuidados: _________________________________________________

    Sentido: __________________________________________________

    Órgano: __________________________________________________

    Función: __________________________________________________

    Cuidados: _________________________________________________

    Sentido: __________________________________________________

    Órgano: __________________________________________________

    Función: __________________________________________________

    Cuidados: _________________________________________________

    Sentido: __________________________________________________

    Órgano: __________________________________________________

    Función: _________________________________________________

    Cuidados: _________________________________________________
    INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

    R.D.R. Nº 052-2007

    Lee los mensajes y escribe una "V" si es verdadero o una "F" si es falso.
    Cuido mi piel usando bloqueador
    solar cuando voy a la playa o al
    campo.

    Cuido mi piel tomando largos baños


    de Sol.

    Mantengo mi piel limpia y saludable


    bañándome diariamente.

    Alimentarme bien me ayuda a tener


    una piel saludable.

    Si toco mi piel con las manos limpias,


    entonces me saldrán granitos.

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