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    Introducción A La Sociología PDF

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    La asignatura Introducción a la Sociología presenta los conceptos y perspectivas básicas de la sociología como ciencia social, abordando el surgimiento de las grandes corrientes de pensamiento sociológico y temas como las organizaciones sociales, la cultura, el género y la globalización. La asignatura, con una carga de 6 créditos ECTS, se imparte de forma online y evalúa el aprendizaje del alumnado a través de portafolios y pruebas de conocimiento.

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    La asignatura Introducción a la Sociología presenta los conceptos y perspectivas básicas de la sociología como ciencia social, abordando el surgimiento de las grandes corrientes de pensamiento sociológico y temas como las organizaciones sociales, la cultura, el género y la globalización. La asignatura, con una carga de 6 créditos ECTS, se imparte de forma online y evalúa el aprendizaje del alumnado a través de portafolios y pruebas de conocimiento.

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    La asignatura Introducción a la Sociología presenta los conceptos y perspectivas básicas de la sociología como ciencia social, abordando el surgimiento de las grandes corrientes de pensamiento sociológico y temas como las organizaciones sociales, la cultura, el género y la globalización. La asignatura, con una carga de 6 créditos ECTS, se imparte de forma online y evalúa el aprendizaje del alumnado a través de portafolios y pruebas de conocimiento.

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    La asignatura Introducción a la Sociología presenta los conceptos y perspectivas básicas de la sociología como ciencia social, abordando el surgimiento de las grandes corrientes de pensamiento sociológico y temas como las organizaciones sociales, la cultura, el género y la globalización. La asignatura, con una carga de 6 créditos ECTS, se imparte de forma online y evalúa el aprendizaje del alumnado a través de portafolios y pruebas de conocimiento.

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    FICHA DE ASIGNATURA

    Título: Introducción a la Sociología

    Descripción: Se trata de iniciar al alumnado en la perspectiva del análisis de los fenómenos


    sociales, tanto de sus estructuras como de sus procesos de cambio.

    La asignatura Introducción a la Sociología presenta la Sociología como Ciencia Social. Se


    abordará la conformación de la Sociología y el surgimiento de las grandes corrientes de
    pensamiento sociológico y algunos de los temas y cuestiones que conforman el campo de estudio
    sociológico: las organizaciones sociales, la dimensión cultural y el proceso de socialización, la
    construcción social del género, la diversidad familiar y por último, el proceso de globalización y
    su influencia en las sociedades contemporáneas.

    Carácter: Complemento de Formación

    Créditos ECTS: 6

    Contextualización: La asignatura Introducción a la Sociología es una asignatura introductoria y


    de formación complementaria del Máster en Criminología: Delincuencia y Victimología.

    Introductoria al acercar al alumnado a los conceptos, perspectivas y metodologías de


    investigación básicas de la ciencia sociológica. Y complementaria por las relaciones que existen
    entre la Sociología y la Criminología: conceptos, perspectivas, métodos de investigación.

    Modalidad: Online

    Temario:

     Tema 1. Los orígenes de la sociología.


     Tema 2. El conocimiento científico versus el conocimiento de sentido común.

     Tema 3. El proceso de investigación social y empírico.

     Tema 4. Los grupos, organizaciones e instituciones sociales

     Tema 5. La interacción social.

     Tema 6. La cultura y sus elementos.

     Tema 7. El proceso de socialización: etapas y agentes

     Tema 8. La construcción social del género: sexo y género.

     Tema 9. Las familias: permanencia y cambio

     Tema 10. La globalización.


    Competencias:

     CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten


    una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a
    menudo en un contexto de investigación.
     CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad
    de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de
    contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.

     CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la


    complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o
    limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas
    a la aplicación de sus conocimientos y juicios.

     CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y
    razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de
    un modo claro y sin ambigüedades.

     CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan
    continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o
    autónomo.

     CG.4 Desarrollar la capacidad para la toma de decisiones en programas de


    intervención que resulten eficaces para los fines de reeducación y reinserción social.

     CG6 - Desarrollar la capacidad para trabajar en un equipo multidisciplinar específico


    en los distintos ámbitos de actuación del profesional de la criminología.
     CE.3 Aplicar las teorías y conceptos de la criminología en la explicación y predicción
    de la victimología.
     CE.13 Analizar las nuevas manifestaciones criminales y su contexto, especialmente
    los relacionados con las infracción de menores y delincuencia juvenil, violencia
    doméstica y de género, delitos de agresiones sexual, la explotación y trata de seres
    humanos, y el cibercrimen.
     RA.1.- Analizar y reflexionar sobre la realidad social desde una perspectiva
    sociológica.
     RA.2.- Identificar e interpretar información referente al análisis de los fenómenos
    sociales.

     RA.3.- Elaborar y presentar conclusiones analíticas, utilizando un lenguaje adecuado.

    Metodologías docentes:

     Explicación del contenido temático, presentación de los conceptos fundamentales y


    desarrollo del contenido teórico.

     Colección de tareas que el alumnado llevará a cabo a lo largo de toda la asignatura entre
    las que podemos encontrar: foros de debate, análisis de casos y resolución de
    problemas, visualización de ejemplos, comentarios críticos de textos,análisis de
    lecturas,exámenes o test, etc.

     Sesiones periódicas entre el profesorado y el alumnado para la resolución de dudas,


    orientación, supervisión, etc.
     Lectura crítica de la bibliografía, estudio sistemático de los
    temas, reflexión sobre problemas planteados, resolución de
    actividades propuestas, búsqueda, análisis y elaboración de información, investigación
    e indagación, elaboración de memorias, informes, y trabajos etc.

    Sistema de Evaluación:

    Sistemas de evaluación Ponderación mínima Ponderación máxima


    Portafolio 0 50
    Pruebas de conocimiento 0 50

    Bibliografía:

     Manuales

    GARCÍA, M. (coord.) (2010): Pensar nuestra sociedad globalizada. Una invitación a la


    Sociología. Valencia: Tirant lo Blanch.

    GIDDENS, A. y SUTTON, P. W. (2014): Sociología (Sociology, 2013) (Ed. 7º). Madrid: Alianza
    Editorial.

     Ensayos

    ALCAÑIZ, M. (2011): Cambios y continuidades en las mujeres. Un análisis sociológico.


    Barcelona: Icaria.

    DE LUCAS, J. F. (2003): Globalización e identidades. Barcelona: Icaria.

    MARQUÉS, J. V. (1982): No es natural. Para una sociología de la vida cotidiana (No és


    natural. Per una sociología de la vida quotidiana, 1980). Barcelona: Anagrama.

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