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    Guia de Aprendizaje

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    Rosa Vera Vargas
    El documental explora cómo el dinero, el lucro y la basura afectan las condiciones de vida de los más pobres en la Isla de las Flores en Brasil. Muestra cómo los cerdos viven mejor que los niños y mujeres que buscan comida entre la basura, debido a que el sistema económico prioriza el lucro sobre la dignidad humana. El narrador finalmente sugiere que a pesar de las limitaciones impuestas por el sistema, la libertad sigue siendo un sueño humano fundamental.

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    Rosa Vera Vargas
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    El documental explora cómo el dinero, el lucro y la basura afectan las condiciones de vida de los más pobres en la Isla de las Flores en Brasil. Muestra cómo los cerdos viven mejor que los niños y mujeres que buscan comida entre la basura, debido a que el sistema económico prioriza el lucro sobre la dignidad humana. El narrador finalmente sugiere que a pesar de las limitaciones impuestas por el sistema, la libertad sigue siendo un sueño humano fundamental.

    Descripción original:

    guia de aprendizaje 7 año basico

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    guia de aprendizaje

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    El documental explora cómo el dinero, el lucro y la basura afectan las condiciones de vida de los más pobres en la Isla de las Flores en Brasil. Muestra cómo los cerdos viven mejor que los niños y mujeres que buscan comida entre la basura, debido a que el sistema económico prioriza el lucro sobre la dignidad humana. El narrador finalmente sugiere que a pesar de las limitaciones impuestas por el sistema, la libertad sigue siendo un sueño humano fundamental.

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    El documental explora cómo el dinero, el lucro y la basura afectan las condiciones de vida de los más pobres en la Isla de las Flores en Brasil. Muestra cómo los cerdos viven mejor que los niños y mujeres que buscan comida entre la basura, debido a que el sistema económico prioriza el lucro sobre la dignidad humana. El narrador finalmente sugiere que a pesar de las limitaciones impuestas por el sistema, la libertad sigue siendo un sueño humano fundamental.

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    GUÍA N° 1:

    DOCUMENTAL “LA ISLA DE LAS FLORES”


    SÉPTIMO AÑO DE ENSEÑANZA BÁSICA

    Nombre: ___________________________________________________________

    Curso: ____________________________ Fecha: _______________________

    Unidad Unidad VII “Medios de comunicación”


    Objetivo de  (OA 9) Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación, como noticias,
    Aprendizaje reportajes, cartas al director, textos publicitarios o de las redes sociales.
     (OA20) Comprender, comparar y evaluar textos orales y audiovisuales tales como
    exposiciones, discursos, documentales, noticias, reportajes, etc.
    Indicadores  Mencionan cuáles son los propósitos implícitos de un texto, argumentando a
    de partir de elementos del mismo.
    evaluación.  Comprenden la secuencia en un documental.
     Comprenden la relación de causa-efecto en un documental.
     Explican la relación entre la información entregada por un elemento gráfico y el
    texto escrito.
     Resumen el tema y las ideas principales de un texto visto o escuchado.
     Anotan las opiniones expresadas en el texto visto o escuchado.

    Instrucciones:

    Observa atentamente el documental que será reproducido. En esta guía, aparecerán los
    periodos de tiempo donde se encuentran las respuestas a cada pregunta. Pon atención
    a las pausas que se harán para que puedas responder adecuadamente las preguntas.

    Documental: La Isla de las Flores (Jorge Furtado)

    PARTE I: Comprensión

    Inicio - 03:24:

    1.- ¿Cómo se define un ser humano? ¿Qué función tiene el telencéfalo altamente
    desarrollado y el pulgar oponible?

    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________

    2.- Desarrolla la secuencia sobre el origen del dinero. Utiliza estas expresiones clave:
    trueque, dificultad del trueque. siglo III a. de Cristo.

    Documento creado por Gabriela Aguilar E. para uso exclusivo de Mi Aula.


    03:24 - 05:36

    3.- ¿Cómo se define el lucro? ¿En qué beneficia el lucro a Doña Anita?

    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________

    4.- Desarrolla la secuencia que explique la relación entre el tomate podrido del señor
    Suzuki y Doña Anita.

    05:36 - 06:27

    5.- ¿Cómo se define la basura? ¿Cómo presenta el narrador la Isla de las Flores?

    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________

    06:27 - 09:39

    6.- ¿Qué comen los cerdos en el terreno mostrado? ¿Qué comen las mujeres y niños
    que entran al terreno donde viven los cerdos?

    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________

    09:39 - 10:30

    7.- Relee tu respuesta N°4. Luego, finaliza la secuencia:

    Documento creado por Gabriela Aguilar E. para uso exclusivo de Mi Aula.


    PARTE II: Análisis

    10:30 - Final

    Desarrolla LAS CAUSAS de que haya seres humanos alimentados peor que un cerdo.
    Esta respuesta NO ESTÁ DICHA DE FORMA DIRECTA por el narrador. Utiliza las
    imágenes finales del documental y tus respuestas N°1, N°2 Y N°3 del ítem anterior.

    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________
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    ______________________________________________________________________
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    ______________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________

    PARTE III: Interpretación

    “Libertad es una palabra que el sueño humano alimenta, que no hay nadie que la
    explique y nadie que no la entienda.” Esta es la última frase del narrador de “La isla de
    las flores”. Explica el sentido de esta frase, señalando su relación con los conceptos
    principales del documental, como el ser humano, el dinero, el lucro y la basura.

    ______________________________________________________________________
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    Documento creado por Gabriela Aguilar E. para uso exclusivo de Mi Aula.

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