Libreto Peña Folclórica 2016

LIBRETO PEÑA FOLCLÓRICA 2016
LOC: Muy buenas tardes Srta. Carla Faúndez Fenolio, Directora de nuestro
establecimiento, Srta. Ingrid Amaya Carrasco Jefa de la Unidad Técnica
Pedagógica, Profesores, Asistentes de la Educación, Alumnos, Padres y
Apoderados presentes.
Hoy 03 de septiembre, nos reunimos para celebrar un año más de nuestra
tradicional Peña Folclórica, porque nuestro Colegio aparte de entregar
conocimientos, también refuerza el respeto por nuestros símbolos y valores patrios.
Es por ello que, con el orgullo de haber nacido Chilenos, nos ponemos de pie para
entonar nuestro himno nacional dirigido por la profesora:______________________
(Entonación himno nacional)
LOC: Chile significa “Donde se acaba la tierra”. Chile es una larga franja de tierra
que se extiende por el borde sur-occidental de américa, entre la Cordillera de los
Andes y bañada por el océano pacifico, junto con mezclarse indígenas, españoles
y chilenos se fusionó también la música, los bailes los trajes y las comidas.
LOC: La isla grande de Chiloé, tierra que se destaca por sus construcciones
arquitectónicas de madera, los palafitos, las iglesias. Las costumbres de sus
habitantes se mezclan con la mitología y el catolicismo. Frente a un clima frío y
lluvioso, chilenos de esta zona ataviados con gruesos chalecos, gorros y calcetas
de lana dan fruto a una hermosa melodía que bailan a continuación los alumnos de
Kínder con el Vals: El tornado. Seguidos por los alumnos del Primer Año B
quienes bailan: El Pavo con la Pava.
(Presentación kínder y Primero B)
LOC: La mazamorra, conocido generalmente como un baile sureño, tiene varias

versiones, por lo que no solo existe la versión sureña de este baile, si no que se
expande a otras regiones de Chile, pero sin duda este baile es más popular en la
zona central del país. Los alumnos de Sexto Año A ha preparado para todos
ustedes la Danza de la Mazamorra.
(Presentación Sexto Año A)
LOC: El vals peruano es un género musical originado en el Perú dentro del género
de la música criolla y afroperuana, que se desarrolló en Lima y en gran parte de la
costa peruana, en los siglos XIX y XX. Los alumnos del Cuarto Año B han
preparado una coreografía de esta música para que ustedes conozcan un
poco más acerca de ella.
(Presentación Cuarto Año B)
LOC: La Sajuriana llegó a Chile desde Cuyo, traida por el ejército libertador, en
1817. Conocida también como secudiana, sejuriana o sajuria, obtuvo popularidad
hacia 1840, pasando de salones aristocráticos, en sus inicios, a chinganas, centros
mineros y campesinos, para luego declinar durante el siglo XX. Los alumnos de
Primer Año A se presentan a continuación con esta danza.
(Presentación Primero A)
LOC: La Polka fue heredada de Europa Central, fue bailada en los salones
aristocráticos, para luego “acriollarse” donde adquiere nuevo vigor y pulso musical,
volviéndose gran integrante de los bailes populares. Presentan esta danza los
alumnos de Tercer Año A con la canción yo te amo porque…
(Presentación Tercero A)
LOC: El trote y la Cacharpaya son danzas del norte de Chile. Las parejas de
bailarines realizan pasos como si estuviesen trotando, mientras se mueven avanzan
y retroceden rítmicamente, se toman de las manos giran para un lado y otro sin dejar
de mover los brazos. A continuación se presentan los alumnos del Segundo
Año B con el trote Baila que baila, seguidos por los alumnos del Tercer Año B
con la Cacharpaya del Pasiri.
(Presentación Segundo B y Tercero B)
LOC: La tonada también forma parte del folclor musical chileno, se acompaña con
guitarras o arpa, cantada en ceremonias desde religiosas hasta de serenata de
novios. Los alumnos del Segundo Año A realizan una coreografía con la
tonada La jardinera de Violeta Parra.
(Presentación Segundo Año A)

LOC: Los bailes típicos de la Isla de Pascua son en su mayoría de origen polinésico.
Reinan toda celebración de la Isla con sus llamativos trajes y movimientos de los
bailarines. El Cuarto Año A se hace presente con una de estas danzas.
(Presentación Cuarto A)
LOC: El baile para el pueblo mapuche, así como para la casi totalidad de los pueblos
originarios de América, tiene un carácter ritual, de armonía entre el hombre y su
entorno y de relación con el misterio de la Fe. En el fondo, es uno de los principales
testimonios de cosmovisión del pueblo. Por ello, las instancias más importantes de
desarrollo de la danza son las ceremonias religiosas.
A continuación se presentan las alumnas de Quinto Año A y B con la danza
Nguillatún y luego los varones de ambos cursos con el baile Pali Palin.
(Presentación Quinto A y B)
LOC: El Sombrerito es una danza popular del siglo XIX, el “sombrerito” conserva su
nombre por el uso que la pareja da al sombrero en este baile de la zona central.
Sustituye el pañuelo. Ambos bailarines lo llevan en su mano derecha, a la altura de
sus ojos. Bailan a continuación los alumnos de Sexto Año A.
(Presentación Sexto A el sombrerito)
LOC: La cueca es la danza folclórica nacional por excelencia, porque como ninguna
otra ha alcanzado una dispersión tan amplia en todas las regiones del país, una
práctica tan difundida entre personas de diferentes edades y condiciones, una
significación tan representativamente histórica y, además porque no obstante estar
su forma coreográfica estrictamente establecida, es la que ofrece más posibilidades
de riqueza emocional en su ejecución, que desarrollan una o más parejas mixtas e
independientes, con sus bailarines sueltos y con uso de pañuelo.
A continuación se presentan los cursos Sexto Año B con una cueca en

homenaje a los trabajadores de Chile y Octavo Año A con una fantasía
cuequera.
(Presentación Sexto A y Octavo A)
LOC: Nuevamente Isla de Pascua se hace presente, a través de los alumnos de

Séptimo Año A, quienes presentan un Hoku.
LOC: Para culminar las presentaciones de los cursos de nuestro Colegio se
presentan los alumnos de Séptimo Año B con Cueca Chora y luego los alumnos de
Octavo Año B con Baile a la Bandera y Cueca Chora.
(Presentación Séptimo B y Octavo B)
LOC: Agradecemos la participación de toda la comunidad educativa para que

la realización de estos bailes fuera posible… Ahora a seguir disfrutando de
esta Peña con buena música y comida en compañía de sus familias.
FIN……..

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(Presentación kínder y Primero B)

LOC: La mazamorra, conocido generalmente como un baile sureño, tiene varias

(Presentación Segundo Año A)

A continuación se presentan los cursos Sexto Año B con una cueca en

(Presentación Sexto A y Octavo A)

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LOC: Agradecemos la participación de toda la comunidad educativa para que

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