Ensayo Universum

ALUMNO: GONZALEZ GUEVARA JOSE
MANUEL
ESCUELA GRADO: 2° GRUPO: II
VESPERTINO
PREPARATORIA
OFICIAL NO.15
MUSEO UNIVERSUM
Universum, el Museo de las Ciencias de
la Universidad Nacional Autónoma de
México (UNAM), es el primer museo en
México dedicado a promover la ciencia y
tecnología al público dentro del ámbito
universitario, ya que en general le
precede el Museo Tecnológico de la
Comisión Federal de Electricidad, así,
como brindar apoyo a proyectos de
ciencia de las universidades. Se
inauguró el 12 de diciembre de 1992 en Ciudad Universitaria,
en la Ciudad de México. Actualmente cuenta con trece salas,
las cuales se encuentran divididas por una temática diferente.
Es un museo que trabaja con colaboradores externos y con
entidades privadas que ayudan al desarrollo de las exposiciones
permanentes, temporales y a la gestión de otros museos de
ciencias en diversos estados del país.
LAS DIFERENTES SALAS
ESPACIO INFANTIL:
Objetivo: Propicia experiencias que despiertan el interés en

los niños por el mundo que les rodea a través de la manipulación
de objetos y fenómenos relacionados con la ciencia.
Ideas centrales: alimentación, clasificación, colores,
cosecha, cultivo, figuras geométricas, huerto, luz, ondas,
selva, sentidos, seriación, sonido, movimiento.
Para niños de 0 a 6 años, acompañados de un adulto.
ESTRUCTURA DE LA
MATERIA:
Objetivo: Comprender algunos fenómenos físicos a partir de la

experimentación con luz, ondas, movimiento, cargas eléctricas,
campos magnéticos. La sala muestra además algunos fenómenos
que dieron origen a lo que hoy se conoce como mecánica cuántica.
Ideas centrales: atracción y repulsión eléctrica, carga
eléctrica, corriente eléctrica, campo eléctrico, campo
magnético, cuerpo negro, efecto fotoeléctrico, espectro
electromagnético, láser, luz, movimiento browniano,
nanoestructruras, ondas, resonancia.
PLANETARIO:
Se trata de una proyección, que dura aproximadamente 45

minutos, durante la que se muestran los objetos que se observan
en el cielo nocturno cuando no hay contaminación de luz ni
atmosférica. La proyección se hace de acuerdo con la estación
del año en curso.
El proyector del Planetario José de la
Herrán está compuesto por tres
subsistemas:
Una esfera estelar que proyecta las
estrellas, la Vía Láctea y las
nebulosas visibles a simple vista.
Los proyectores del Sol, la Luna y los cinco planetas visibles
a ojo desnudo (Mercurio, Venus, Marte, Júpiter y Saturno).
Un juego de proyectores y lámparas auxiliares que forman los
efectos especiales del planetario como los satélites
artificiales, efectos de atardecer y amanecer, además de
algunas constelaciones.
MARIPOSARIO
PARAKATA:
Los mariposarios son sitios que sirven para criar mariposas en

condiciones ambientales parecidas a su hábitat natural y que
nos ayudan a conocer más sobre la importancia ecológica de
estos animales. Las mariposas pueden vivir en casi cualquier
lugar del planeta y se les considera bioindicadores que nos
dicen cómo se encuentra el ambiente donde viven: una baja
presencia de mariposas indica un ambiente perturbado.
En este espacio se reproducen algunas mariposas que habitan en
el sur de la Ciudad de México. Además de describir algunas de
sus características, se explica que para la crianza de
mariposas es necesario tener conocimientos sobre las especies
y las plantas donde las mariposas depositan sus huevecillos.
CIENCIA RECREATIVA (TALLERES):
Este espacio ofrece todos los medios necesarios para elaborar

talleres científicos que permiten entender temas relacionados
con física, matemáticas, biología, paleontología, entre otras
disciplinas.
Los talleres están diseñados de acuerdo a las edades de cada
participante. Cada taller tiene una duración aproximada de una
hora, así como un costo de recuperación.
Cometas
Se construye un cometa con materiales muy sencillos y se habla
de los materiales con los que están hechos, de dónde vienen y
a dónde van éstos cuerpos celestes.
Armando a Beto y a Bety
En este taller se arma la figura humana de un niño y de una
niña con el fin de hablar de algunas partes del cuerpo humano
y su funcionamiento.
¿Y tú dónde vives?
Se habla de cómo las formas cuadradas,
circulares, rectangulares y triangulares
pueden representar los elementos de algún
lugar. Para ello se hace la composición
de un cierto lugar utilizando figuras
geométricas.
Equilibrín
En este taller se arma un payasito que se equilibra en su
nariz. El objetivo del taller es hablar del centro de gravedad
de los cuerpos.
Mariposas
Se arma el modelo de una mariposa con materiales muy sencillos
y se habla de algunas características biológicas de las
mariposas y de su hábitat natural.
Armadinos
Se arma el modelo en volumen de una especie de dinosaurio y se
platica acerca de sus características anatómicas y del ambiente
en el que posiblemente vivió.
El grillo saltarín
Se arma un grillo con diferentes materiales y se habla de
algunas de sus características anatómicas y del medio en el
que habitan.
BIODIVERCIDAD:
La sala busca fomentar la conservación de la naturaleza a

partir de la descripción de diversas formas de vida que habitan
el planeta y mantienen en equilibrio los ecosistemas. Uno de
los principales mensajes es que todos tenemos la
responsabilidad de conservar la naturaleza y detener la pérdida
de biodiversidad por razones tanto éticas, como de
supervivencia. Todos podemos ayudar no contaminando el agua,
la tierra y el aire, y evitando que los demás lo hagan.
Ideas centrales: adaptación, abiótico, artrópodo,
biodiversidad, biótico, coleóptero, conservación, ecosistema,
especie, especies endémicas, extinción, habitad, lepidóptero,
reptil, ovíparo, vivíparo.
MATEMATICAS:
Las matemáticas se desarrollaron para resolver necesidades

prácticas de la vida cotidiana como contar o medir, pero que
ahora son una extensa colección de disciplinas y sus resultados
representan el esfuerzo de más de 4000 años de pensamiento.
Las matemáticas son una ciencia viva, acercarse a ellas permite
entenderlas y estimular su desarrollo.
Ideas centrales: contar, geometría, cónicas, poliedros,
probabilidad, Teorema de Pitágoras, teselaciones, topología.
RECICLAJE:
Todos los productos o servicios que

consumimos provienen de la
naturaleza. El uso indiscriminado
de estos productos ha provocado
serios daños a los ecosistemas y una
constante pérdida de los recursos
naturales. Ante este panorama, la
sala tiene como objetivo propiciar
la conciencia sobre nuestros hábitos de consumo y promover la
práctica de las 3 r’s: reduce, reutiliza y recicla.
Además de advertir nuestra situación como sociedad, en la sala
se encuentran alternativas prácticas para conservar el ambiente
y comprender que la solución es una responsabilidad compartida
entre individuos, instituciones, empresas y gobiernos.
QUIMICA ESTA EN TODO:
En cualquier objeto, en cualquier situación, la química está

presente: desde el instrumento más sofisticado de cualquier
nave espacial hasta la función más básica de nuestro cuerpo,
en los medicamentos que ayudan a prevenir y curar enfermedades,
en los alimentos, en la pintura de la escuela, en todos nuestros
aparatos en casa, en nuestra ropa… la química está en todo.
Esta sala muestra que las características de la vida moderna
son posibles gracias a que los profesionales de la química no
sólo se limitan a analizar lo que ya existe, sino que imitan
los procesos naturales y experimentan para crear un sinnúmero
de sustancias y materiales.
Como marco de referencia la sala alude a la vida cotidiana a
través de un recorrido por las diferentes habitaciones de una
casa.
Ideas centrales: aditivos, átomo, calentamiento global,
conservadores, efecto invernadero, elementos químicos,
higiene, materiales, medicamentos, polímeros, sustentabilidad,
tabla periódica.
UNIVERSO:
Esta sala está dedicada a conocer los objetos que conforman

el Universo, así como la transformación constante en la que se
encuentra. Para ello se abordan temas como el origen y
evolución de las estrellas, las galaxias, la Vía Láctea, el
Sistema Solar y los planetas extrasolares, es decir, los
planetas que giran alrededor de otras estrellas. También se
mencionan algunos procedimientos e instrumentos que utilizan
los astrónomos para estudiar los objetos del Universo.
Ideas centrales: estrella, galaxia, planetas, sistema solar,
asteroide, cometa, fuerza de gravedad, constelación, hoyo
negro, supernova, pulsar, masa, telescopio, espectro
electromagnético.

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Objetivo: Propicia experiencias que despiertan el interés en

Objetivo: Comprender algunos fenómenos físicos a partir de la

Se trata de una proyección, que dura aproximadamente 45

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