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    Analisis de Resultados de Evaluaciones

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    Análisis de resultados de evaluaciones

    INTERPRETACIÓN DE DATOS DE EVALUACIONES.


    Panorama general del curso 4ºA 4ºB 4ºC
    1. ¿Cuál es el promedio general del curso en la
    evaluación?
    2. ¿Qué porcentaje de alumnos están por sobre el 80%
    de logro?
    3. ¿Qué porcentaje de alumnos están bajo el 40% de
    logro?
    4. ¿El desempeño del curso era el esperado por el
    equipo?
    Comparar el panorama del curso con evaluaciones 4ºA 4ºB 4ºC
    anteriores y de otros cursos:
    1. ¿Tengo información de otras pruebas (por ejemplo,
    controles hechos por la profesora) que me puedan
    haber ayudado a predecir estos resultados?
    2. ¿Cómo le ha ido al curso en otras evaluaciones de este
    mismo subsector?
    3. Si hay cursos paralelos, ¿se aprecian diferencias entre
    ellos en términos de resultados? Si es así, ¿a qué se
    atribuyen dichas diferencias?
    Preguntas en relación a contenidos, áreas o habilidades 4ºA 4ºB 4ºC
    específicas
     ¿Cuáles son las preguntas en las que hubo MAT LENG MAT LENG MAT LENG
    más errores? Nº % Nº % Nº % Nº % Nº % Nº %

     ¿Escogieron la mayoría de los alumnos la misma


    respuesta incorrecta? ¿Por qué?
     ¿A qué contenido apuntan las preguntas con mayor   
    error? ¿Se pasó este contenido? ¿Trabajé esta
    habilidad en clases?
     ¿Cuál fue el rendimiento de los alumnos en otras
    preguntas del mismo contenido? ¿Se ven dificultades
    en todas ellas, o la dificultad se presenta cuando las
    preguntas aumentan en complejidad?
    Preguntas en relación a alumnos específicos
    ¿Lo pude haber pronosticado? ¿Cómo? ¿Qué señales tuve de que estos alumnos no lograrían los aprendizajes esperados?
    ¿Cómo les ha ¿Es alguno de ¿Tiene alguno ¿Alguno de ¿Se han ¿He revisado ¿Cómo les ha
    ido a estos estos de estos estos monitoreado los cuadernos ido a estos
    alumnos en alumnos, alumnos alumnos está los avances de estos alumnos en
    evaluaciones alumno problemas de recibiendo con dicho alumnos? evaluaciones
    anteriores? nuevo o asistencia? apoyo de especialista? anteriores?
    4ºA (lenguaje) repitente? especialista?
    Nombre Pje %

    4ºA (Matemáticas)
    Nombre Pje %

    ¿Cómo les ha ¿Es alguno de ¿Tiene alguno ¿Alguno de ¿Se han ¿He revisado ¿Cómo les ha
    ido a estos estos de estos estos monitoreado los cuadernos ido a estos
    alumnos en alumnos, alumnos alumnos está los avances de estos alumnos en
    evaluaciones alumno problemas de recibiendo con dicho alumnos? evaluaciones
    anteriores? nuevo o asistencia? apoyo de especialista? anteriores?
    4ºB (lenguaje) repitente? especialista?
    Nombre Pje %

    4ºB (Matemáticas)
    Nombre Pje %

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