El documento define el cine clásico como la forma de catalogar el séptimo arte entre 1917 y 1960, caracterizado por elementos como cámaras inmóviles y tomas desde una altura normal. Se usa la película The Kid de Charles Chaplin como ejemplo, donde se muestran elementos como la estrategia de conjugar las fantasías de las masas y la música anticipando las acciones. Las limitaciones técnicas y de la industria determinaron que durante el cine clásico tuvieran importancia sistemas como la producción en masa de películas.
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El documento define el cine clásico como la forma de catalogar el séptimo arte entre 1917 y 1960, caracterizado por elementos como cámaras inmóviles y tomas desde una altura normal. Se usa la película The Kid de Charles Chaplin como ejemplo, donde se muestran elementos como la estrategia de conjugar las fantasías de las masas y la música anticipando las acciones. Las limitaciones técnicas y de la industria determinaron que durante el cine clásico tuvieran importancia sistemas como la producción en masa de películas.
El documento define el cine clásico como la forma de catalogar el séptimo arte entre 1917 y 1960, caracterizado por elementos como cámaras inmóviles y tomas desde una altura normal. Se usa la película The Kid de Charles Chaplin como ejemplo, donde se muestran elementos como la estrategia de conjugar las fantasías de las masas y la música anticipando las acciones. Las limitaciones técnicas y de la industria determinaron que durante el cine clásico tuvieran importancia sistemas como la producción en masa de películas.
El documento define el cine clásico como la forma de catalogar el séptimo arte entre 1917 y 1960, caracterizado por elementos como cámaras inmóviles y tomas desde una altura normal. Se usa la película The Kid de Charles Chaplin como ejemplo, donde se muestran elementos como la estrategia de conjugar las fantasías de las masas y la música anticipando las acciones. Las limitaciones técnicas y de la industria determinaron que durante el cine clásico tuvieran importancia sistemas como la producción en masa de películas.
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Cine clásico, es una forma de catalogar el séptimo arte por una largo tiempo (1917 a
1960), y en especial el hollywoodenses, se trata de la utilización de elementos,
característicos, que hacen posible una "forma efectiva de producir filmes marcando con fuerza muchas acciones y obras concretas dentro de este periodo"1. Es así, en resumidas palabras, como define Eduardo A. Russo en su libro titulado con el nombre de este concepto, al cine clásico.
Para entenderlo mejor, es posible relacionarlo con una película producida en Los Estados Unidos y dirigida por Charles Chaplin (director británico conocido mundialmente por su labor cinematográfico, particularmente en películas “mudas” y en su grandes actuaciones, que dieron en el tiempo, en el que cine clásico estaba en pleno desarrollo, de que hablar). The Kid, que cuenta la historia de un niño abandonado, que es encontrado y adoptado por Chaplin. Esta obra está llena de elementos significativos del cine clásico; uno de ellos, es la estrategia de lo colectivo, de conjugar en las imágenes las fantasías, los sueños y las pesadillas de las masas, utilizando mecanismos de catarsis en la historia, como el momento en que al protagonista le quitan su hijo. Es en aquella situación cuando la llamada “magia del cine” entra en acción logrando que el espectador pueda percibir la simple sensación de tristeza y luego en posteriores escenas la alegría, y además en que se puede comprender la editorial norteamericana tradicionalista, que se observa cuando Charles recoge al niño, la cual buscó instalarse en las culturas cinematográficas y hacerse indisolubles, haciendo del cine un arte moralista, que limita en cuanto a imágenes y a creatividad narrativa.
Las industrias de Hollywood van adquiriendo forma, pero aun así, ha limitado este tipo de filmes, por la captura de los acontecimientos, ya que la "cámara se encontraba inmóvil, tomando imágenes desde una altura “normal”2, por lo que la historia era narrada, no solo por el trama ficticio, sino también por el contexto en el que se encontraba inserto en el espacio imaginario de la narración, por lo cual en este tipo de películas, el universo en el que transcurre da a conocer el argumento de la historia, junto a la música otro gran elemento, el cual anticipa algunas de las acciones de los protagonistas, como también las da a entender , relacionándose con los gestos, que hablan expresivamente, sustituyendo a las palabras (como es el caso de la película señalada), por lo que existe una relación, valga la redundancia, espacio y acción, elementos reconocidos como clásicos, que van articulando la narrativa de la historia, que a su vez, se construye con las tomas que registra la cámara, fijado mediante el tiempo transcurrido entre una transición y la siguiente, el montaje, y la realización de los primeros planos (close ups), dejando observar los detalles de la película, un ejemplo es la instancia en que la novia pisa la flor que cae de su ramo.
Las limitaciones del cine clásico se fueron dando por funciones sociales, la industria, y la tecnología, como dijo Russo, "determinaron que, en el ciclo de vigencia del cine clásico como forma predominante, tuvieran importancia decisiva ciertos sistemas de integración en cuanto a la producción de films"3, como lo fueron los elementos nombrados. Naciendo con el cine clásico un nuevo modo de hacer y mirar una película.
1 El Cine Clásico, Eduardo A. Russo, editorial: Ediciones Manantial, Buenos Aires. 1.
Historias El complejo encuentro del cine y lo clásico. Pág. 18 2 El Cine Clásico, Eduardo A. Russo, editorial: Ediciones Manantial, Buenos Aires. 1. Historias Una estabilización en el cine de los primeros tiempos. Pág. 23 3 El Cine Clásico, Eduardo A. Russo, editorial: Ediciones Manantial, Buenos Aires. 1. Historias El complejo encuentro del cine y lo clásico. Pág. 20
