1ro Medio Control de Lectura, El Cepillo de Dientes

Profesora Paulina Lucares S.
Lengua y literatura
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
1°Medio
Control de lectura
Nombre: Puntaje ideal
Curso: 6° Básico Fecha: Puntaje real
Objetivo : Nota
Instrucciones: Lea y analice detenidamente las preguntas y responda con seguridad lo que
considera correcto.
I.SELECCIÓN MULTIPLE. Encierre la alternativa correcta según corresponda. (2 puntos c/u, 20

total).
1. ¿Qué representa el cepillo de dientes en la obra?

a) la pérdida de identidad de los jóvenes de hoy.
b) el amor que ambos sienten el uno por el otro.
c) la individualidad perdida de Él.
d) un objeto sumamente valioso por ser un recuerdo familiar.
e) ninguna de las anteriores.
2. El principal sentido del otro título que la obra posee es:

I. Representar el vacío en la vida de los protagonistas
II. Representar que, a pesar de tener el parque al lado, no aprovechaban el tiempo juntos
III. Representar que, al igual que los náufragos, estos no tenían un hogar sólido
IV. Representar la poca calidez de sus vidas y la lucha constante entre la pareja
a) solo IV b) I, II, IV c) Todas las anteriores d) N.A e) solo III
3. El autor de la obra es:

a) Jorge Díaz
b) Jorge González
c) Jorge Danés
d) Jorge Insulza
e) N.A
4. Antona personifica a...

a) la hermana de Él.
b) la hermana de Ella.
c) la vecina.
d) la extranjera que buscaba alojamiento.
e) la pareja de Él, pero disfrazada de empleada.
5. ¿Cuál de los siguientes enunciados es correcto?

a) Él olvidó el aniversario de matrimonio de ambos.
b) cada vez que podía, Él intentaba estrangularla con el cable de la radio.
c) según Él, el pan de pascua puede compararse con el jazz.
d) Ella utilizó el cepillo de dientes de Él para limpiar sus zapatos.
e) ninguno de los anteriores.
6. ¿A qué género literario pertenece “El cepillo de dientes”?

a) género lírico.
b) género narrativo.
c) género indirecto libre.
d) género trágico.
e) ninguno de los anteriores.
7. ¿Con qué hiere Ella a su esposo?
a) con un tenedor que “se creía cuchara”.
b) usando una cuchara que “se creía tenedor”.
c) con un cuchillo enorme.
d) usando el cable de una radio.
e) vierte veneno en su comida.
8. ¿Cómo podemos describir la tensión que se vive dentro de la obra?

a) casi no se percibe tensión en la historia.
b) hay tensión moderada a intervalos regulares.
c) es constante durante toda la obra.
d) son episodios de tensión que va en aumento hasta estallar.
e) todas las anteriores.
9. ¿A qué corriente literaria pertenece la obra?

a) Incoherente
b) Absurdo
c) Existencialismo
d) Naturalismo
e) Todas las anteriores
10. Una de las características principales de la corriente literaria de la obra se relaciona

con (en torno a los personajes):
a) Los personajes no saben lo que hacen
b) Los personajes asumen lo absurdo como normalidad en sus vidas y lo asumen sin
advertir nada
c) Los personajes asumen lo absurdo sin darse cuenta, pero en el fondo lo saben
d) Los personajes viven en el vacío existencial con una visión crítica del mundo que los
rodea
e) N.A
1. ¿A qué tipo de texto corresponde el libro el cepillo de dientes? Justifica tu respuesta

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2. describe a los siguientes personajes:
a) Ella:
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b) Él:
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Profesora Paulina Lucares S.

I.SELECCIÓN MULTIPLE. Encierre la alternativa correcta según corresponda. (2 puntos c/u, 20

1. ¿Qué representa el cepillo de dientes en la obra?

2. El principal sentido del otro título que la obra posee es:

a) solo IV b) I, II, IV c) Todas las anteriores d) N.A e) solo III

3. El autor de la obra es:

4. Antona personifica a...

5. ¿Cuál de los siguientes enunciados es correcto?

6. ¿A qué género literario pertenece “El cepillo de dientes”?

8. ¿Cómo podemos describir la tensión que se vive dentro de la obra?

9. ¿A qué corriente literaria pertenece la obra?

10. Una de las características principales de la corriente literaria de la obra se relaciona

1. ¿A qué tipo de texto corresponde el libro el cepillo de dientes? Justifica tu respuesta

2. describe a los siguientes personajes:

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