Proyecto de investigación para conocer la estructura general y requerimientos de

hardware y potencia de una computadora dedicada al desarrollo de software y

programación.

Con base en la investigación “Arquitectura de computadoras” y en la información

recabada en este proyecto que busca analizar el equipo de cómputo requerido por
estudiante de Nivel Superior de la carrera Ingeniería en Telemática y delimitando
con forme a la entrevista realizada a un estudiante de la mencionada carrera los
requerimientos y necesidades que este pueda tener en cuanto a su equipo de
cómputo, se elabora una encuesta dirigida a otros estudiantes que estudian la
misma carrera y cuentan ya con un equipo de cómputo adecuado a sus
necesidades como estudiantes.

“Arquitectura de computadoras”

Isaí Vicencio Navarrete

29 de mayo de 2019
Contenido

Introducción............................................................................................................................................... 4
Objetivos generales. ................................................................................................................................ 4
Objetivos específicos............................................................................................................................... 4
Arquitectura informática. ......................................................................................................................... 4
Definición de computadora. .................................................................................................................... 4
Dispositivos de entrada. .......................................................................................................................... 5
Dispositivos de salida. ............................................................................................................................. 6
Memoria interna y memoria externa. .................................................................................................... 6
Generaciones de computadoras............................................................................................................ 7
Arquitectura de computadoras, modelo de Von Neumann................................................................ 9
Taxonomía de Flynn .............................................................................................................................. 10
Taxonomía de Shore ............................................................................................................................. 11
Placa principal ........................................................................................................................................ 11
Microprocesador o unidad central de proceso. ................................................................................. 11
Unidad de control. .................................................................................................................................. 12
Unidad lógica-aritmética........................................................................................................................ 12
Bus. .......................................................................................................................................................... 12
Bus de datos. .......................................................................................................................................... 13
Bus de direcciones................................................................................................................................. 13
Memoria principal. .................................................................................................................................. 13
Fuente de alimentación eléctrica. ........................................................................................................ 15
Funcionamiento interno de una computadora. .................................................................................. 15
Formato de instrucciones...................................................................................................................... 16
Microoperaciones ................................................................................................................................... 18
Temporización. ....................................................................................................................................... 18
Reloj del sistema. ................................................................................................................................... 18
Reset del sistema................................................................................................................................... 18
Ciclos de espera..................................................................................................................................... 19
Periféricos. .............................................................................................................................................. 19
Clasificación. ........................................................................................................................................... 19
Funciones. ............................................................................................................................................... 20
Comunicación de datos......................................................................................................................... 21
Arquitectura de computadoras específicas. ....................................................................................... 21
Microcomputadoras. .............................................................................................................................. 21
Minicomputadoras.................................................................................................................................. 22
Maxicomputadoras................................................................................................................................. 22
Plan de trabajo. ...................................................................................................................................... 23
Bitácora de investigación. ..................................................................................................................... 23
Resultados. ............................................................................................................................................. 24
Entrevista................................................................................................................................................. 24
Encuesta.................................................................................................................................................. 25
Fuentes. ................................................................................................................................................... 27
Anexos. .................................................................................................................................................... 28
Introducción.

En la actualidad, el término computadora es habitual y se encuentra presente directa

o indirectamente en todas las actividades del ser humano. Es por ello que para
aprovechar el potencial de la computadora se requiere conocer los fundamentos
que le rigen, así como las partes que la integran.
El propósito de esta investigación es conocer el concepto de una computadora su
composición y características, a su vez describirlas a través de las diferentes
generaciones existentes, con el fin de identificar la computadora que más se ajuste
a las necesidades en función del uso que se le aplique.

Objetivos generales.
Conocer la estructura general y componentes de un ordenador.

Objetivos específicos.
Analizar los requerimientos de hardware y potencia de una computadora dedicada
al desarrollo de software y programación.
Proponer una computadora para un estudiante universitario de telemática.

Arquitectura informática.

Lo que se denomina hardware de computadores consiste en circuitos electrónicos,

visualizadores, medios de almacenamiento magnéticos y ópticos, equipos
electromecánicos y dispositivos de comunicación. Por lo que la arquitectura de
computadoras abarca la especificación del repertorio de instrucciones y las
unidades hardware que implementan las instrucciones.

Definición de computadora.

Un computador o computadora es una máquina calculadora electrónica rápida que

acepta como entrada información digitalizada, la procesa de acuerdo con una lista
de instrucciones almacenada internamente y produce la información de salida
resultante. A la lista de instrucciones se le conoce como programa y el medio de
almacenamiento interno memoria del computador.
Existen muchos tipos de computadores, varían en tamaño, costo, poder de cómputo
y uso. El computador personal es el más común, el cual encuentra amplia aplicación
en hogares, centros de enseñanza y oficinas de negocios, este modelo es en el que
no centraremos para realizar nuestra investigación. Se encuentra conformado por
unidades de procesamiento y de almacenamiento, unidades de salida de
visualización y de salida de audio, así como de un teclado, lo que permite su fácil
ubicación sobre una mesa en el hogar o en la oficina. Los medios de
almacenamiento incluyen actualmente discos duros, CD-ROM y disquetes.
Los computadores portátiles son la versión compacta con todos los componentes
empaquetados. Las estaciones de trabajo con capacidad de entrada/salida de
gráficos de alta resolución, aunque con las dimensiones de un computador de
sobremesa, se caracterizan por su rapidez de procesamiento; se usan
frecuentemente en aplicaciones de ingeniería, especialmente para trabajo de diseño
interactivo.
Asimismo, se encuentran los sistemas de empresa o macrocomputadores, los
cuales son ocupados para el procesamiento de datos de negocios en compañías de
tamaño mediano a grande que requieren bastante poder de computación y
capacidad de almacenamiento que la ofrecida por las estaciones de trabajo. Los
servidores (son una computadora que, formando parte de una red, provee servicios
a otras computadoras denominadas clientes), contienen unidades de
almacenamiento para bases de datos de tamaño mediano, y son capaces de
gestionar un gran volumen de peticiones de acceso a esos datos. En la mayoría de
los casos los servidores son accesibles a las comunidades educativas,
empresariales y particulares. Las peticiones y las respuestas se transportan
habitualmente a través de las instalaciones de internet.
Internet y sus servidores asociados se han convertido en la fuente dominante
mundial de toda clase de información. Las instalaciones de comunicación de internet
consisten en una compleja estructura de enlaces principales de fibra óptica de alta
velocidad interconectados con cable de difusión y conexiones telefónicas a
escuelas, negocios y hogares.
Por otro lado, están los supercomputadores que se utilizan para cálculos numéricos
a gran escala y requeridos en aplicaciones como predicción del tiempo o diseño y
simulación de aeronaves. En sistemas empresariales, servidores y
supercomputadores, las unidades funcionales, incluyendo múltiples procesadores,
pueden consistir en varias unidades separadas y frecuentemente grandes.

Dispositivos de entrada.

Para distinguir los dispositivos de entrada debemos hacer referencia a dos

elementos que conforman principalmente a la computadora: hardware y software.
El hardware se refiere a la parte física de la computadora: teclado, gabinete,
circuitos, cables, discos duros, impresoras, monitores, etc. El funcionamiento del
hardware depende del software (programas).
En tanto que software, se define como el conjunto de instrucciones que dirigen al
hardware. Asimismo, dice que es un conjunto de instrucciones que realizan una
tarea específica denominada programa.
El dispositivo de entrada se define como la parte del hardware que permite al
usuario introducir información a la computadora. Por ejemplo: teclado, ratón, lector
óptico, escáner, cámaras digitales de video, etc.
El dispositivo de entrada más común es el teclado, el cual acepta letras, números y
comandos del usuario. Además, en forma adicional se emplea el ratón, el cual
permite dar comandos moviendo el ratón sobre una superficie plana y oprimiendo
sus botones.

Dispositivos de salida.

Los dispositivos de salida devuelven los datos procesados al usuario. El término

genérico dispositivo se refiere a cualquier pieza de hardware.
La función de un dispositivo de salida es presentar datos procesados al usuario. Los
dispositivos de salida más comunes son la pantalla de visualización, conocida como
monitor y la impresora.

Existen algunos tipos de hardware que pueden actuar tanto como dispositivos de
entrada como de salida. Un ejemplo es la pantalla sensible al tacto, un tipo de
monitor que muestra texto o íconos, los cuales pueden tocarse.
Los tipos más comunes de dispositivos que pueden ser de entrada y salida son los
de comunicación, los cuales conectan una computadora con otra, proceso conocido
como conectividad en redes. Entre las muchas clases de dispositivos de
comunicación, los más comunes son los módems, los cuales permiten a las
computadoras comunicarse a través de líneas telefónicas, y las tarjetas de interfaz
de red (network interface cards; NIC), las cuales permiten a los usuarios conectar
un grupo de computadoras para compartir datos y dispositivos.

Memoria interna y memoria externa.

La computadora, para ser realmente útil, necesita un lugar para mantener archivos
de programas y datos relacionados cuando no se están usando. El propósito del
almacenamiento es guardar datos.
Existen diferencias entre el almacenamiento y la memoria. Los contenidos son
conservados en el almacenamiento cuando la computadora se apaga, mientras que
los programas o datos que se ponen en la memoria se pierden cuando se apaga la
computadora.
El medio de almacenamiento más común es el disco magnético. Un disco es un
objeto plano redondo que gira alrededor de su centro. Conformado por cabezas de
lectura/escritura, semejantes a las cabezas de una grabadora de cintas o de una
videograbadora.
El dispositivo que contiene a un disco se le llama unidad de disco.
Algunos discos están construidos dentro de la unidad y no están hechos para ser
removidos. La mayoría de las computadoras personales contienen un disco duro no
removible.
La memoria principal almacena datos y programas temporalmente. En estos
circuitos deben encontrarse los programas y los datos (en código binario), para ser
ejecutados por el procesador. Los programas y datos almacenados en el disco
tienen que ser cargados a memoria antes de ser ejecutados por el microprocesador.
Generaciones de computadoras.

Las tecnologías de la información de los últimos 50 años se han dividido en cuatro

etapas o generaciones de computadoras. Señala que la división por computadoras
se debe a la tecnología utilizada para crear el elemento lógico principal, y lo describe
como el componente electrónico utilizado para almacenar y procesar la información,
utilizando en las computadoras durante cada periodo.
Primera generación (1951-1958). Describe que se inicia cuando la oficina de censos
de Estados Unidos utilizó la UNIVAC 1 en 1951. Estas primeras computadoras
estaban fabricadas con bulbos (tubos de vidrio del tamaño de un foco, que contienen
circuitos eléctricos).
Cabe destacar que la Universal Automatic Computer (UNIVAC 1) fue desarrollada
por Mauchly y Eckert para la Remington-Rand Corporation; fue expuesta a nivel
nacional cuando pronosticó de manera correcta la victoria de Dwight Eisenhower
sobre Adlai Stevenson en las elecciones presidenciales estadounidenses con sólo
5% de los votos contados.
En la primera generación, el medio para introducir información eran las tarjetas
perforadas, y utilizaban tambores magnéticos para almacenamiento de datos
externo. Los programas eran escritos en lenguaje máquina (instrucciones escritas
como cadenas de ceros y unos) o en lenguaje ensamblador, el cual permite al
programador escribir instrucciones en palabras abreviadas, y luego traducirlas por
otro programa (llamado ensamblador) al lenguaje máquina. Señala que estas
máquinas se colocaban en centros de cómputo con clima controlado y personal
técnico para programarlo y mantenerlo en operación. Eran muy grandes, costosas,
consumían mucha electricidad y producían bastante calor. Por lo mismo, pocas
instituciones podían invertir en una computadora así.
A pesar de esas deficiencias, los computadores de la primera generación
rápidamente se convirtieron en herramientas indispensables para los científicos,
ingenieros y para las aplicaciones comerciales grandes, como nómina y facturación.
Las telecomunicaciones en esa época se llevaban a cabo por teléfono y teletipo a
una velocidad muy baja.
Segunda Generación (1959-1963). Estas computadoras, se caracterizan por estar
constituidas con transistores en lugar de bulbos. Asimismo, los transistores se
emplearon por primera vez en una computadora en 1956, y podían desempeñar la
misma función que un bulbo, pero ocupaban mucho menor espacio y eran más
confiables. No utilizaban tanta energía ni producían mucho calor; además, eran
rápidas y poderosas. Pero los transistores tenían que ser alambrados manualmente
y soldados unos a otros para formar circuitos.
En esta época los tambores magnéticos son reemplazados por núcleos magnéticos
como medio de almacenamiento primario. Las cintas magnéticas y el disco como
medio de almacenamiento secundario, sustituyeron a las tarjetas perforadas;
proporcionaban mayor capacidad de compresión de datos y eran más rápidos. Se
desarrollaron las telecomunicaciones entre las computadoras.
En esta época se desarrollaron lenguajes de programación de alto nivel, es decir,
las instrucciones de los programas podían escribirse en palabras parecidas al
lenguaje humano y en expresiones matemáticas; por ejemplo, FORTRAN y COBOL,
estos lenguajes permitieron que las computadoras fueran más accesibles para los
científicos y los negocios.
Tercera Generación (1964-1979). En esta generación las computadoras basadas
en transistores son sustituidas por máquinas más pequeñas y poderosas,
construidas con circuitos integrados; los cuales contenían miles de pequeños
transistores en un chip de silicio. Los chips ahorraban espacio, expresa Villarreal,
no requerían alambrado ni soldadura manual, y eran más confiables y rápidos que
los transistores. Se desarrolló una nueva memoria, MOS (semiconductor de óxido
metálico) al igual que los circuitos integrados, éstas utilizaban chips cubiertos con
silicón.
A causa del incremento en la capacidad de memoria y poder de procesamiento, hizo
posible el desarrollo de sistemas operativos. Surgieron también las
minicomputadoras. Se desarrollaron lenguajes de programación como BASIC. El
primer satélite de comunicaciones fue lanzado, conduciendo a una nueva era de
comunicaciones por microondas. También fueron mejoradas las
telecomunicaciones a través de cable coaxial.
Cuarta Generación. Se caracteriza por la introducción de circuitos integrados a gran
escala (LSIC) y circuitos integrados a una mayor escala (VLSIC), y por los
microprocesadores. Estos circuitos integrados contienen desde cientos de miles
hasta más de un millón de transistores en un pequeño chip.
Los microprocesadores contienen, memoria, lógica y circuitos de control (un
procesador completo) en un pequeño chip de silicio. En esta época la memoria de
semiconductores se incrementó a la par que su velocidad, mientras su precio
descendía. Se introdujeron las computadoras personales Apple e IBM, y se hicieron
populares en los negocios y en el hogar. Los lenguajes de cuarta generación como
Dbase, Lotus 1-2-3, y WordPerect tenían ya listo su mercado.
En esta generación se desarrolló la telecomputación, siendo internet el primer
ejemplo.
Hoy en día, el tipo más común de computadora se llama computadora personal, o
PC, porque está diseñada para ser usada por una sola persona a la vez. A pesar de
su tamaño pequeño, la computadora personal moderna es más potente que
cualquiera de las máquinas del tamaño de un cuarto de las décadas de 1950 o 1960.
Mucha gente de negocios usa una computadora aún cuando está fuera de oficina.
Por ejemplo, la mayoría de los que viajan ahora llevan computadoras portátiles,
conocidas como computadoras laptop o computadoras notebook, las cuales pueden
ser tan potentes como los modelos de escritorio.
En la actualidad se encuentran las computadoras de propósito específico y de
propósito general. Especifica que no todas las computadoras son de propósito
general, es decir, que se pueden programar para efectuar distintas aplicaciones.
También existen computadoras de propósito especial (dedicadas) que llevan a cabo
tareas específicas, desde controlar la temperatura y la humedad en un edificio de
oficinas, hasta supervisar el ritmo cardiaco de una persona mientras hace ejercicio.
Las computadoras de propósito específico se incorporan en todo tipo de bienes de
consumo: relojes de pulso, máquinas de juego, aparatos de sonido, grabadoras de
video, hornos de microondas y hasta automóviles. Estas computadoras también son
ampliamente utilizadas en la industria, la milicia, y la ciencia, donde controlan todo
tipo de dispositivos, incluso robots.
Arquitectura de computadoras, modelo de Von Neumann.

En nuestros días cada computadora se basa en el modelo de Von Neumann (que

lleva el nombre de John Von Neumann). El modelo trata la computadora como una
caja negra, y define cómo se realiza el procesamiento.
Este modelo define la computadora como cuatro subsistemas: memoria, unidad
lógica aritmética, unidad de control y entrada/salida.
Behrouz Forouzan señala que en el modelo de Von Neumann la memoria es el área
de almacenamiento, donde los programas y los datos se almacenan durante el
procesamiento. La Unidad Lógica Aritmética (ALU: arithmetic logic unit) es donde el
cálculo aritmético y las operaciones lógicas toman lugar. La Unidad de Control
determina las operaciones de la memoria, de la ALU y del subsistema de
entrada/salida.
El subsistema de entrada acepta datos de entrada y el programa desde el exterior
de la computadora; el subsistema de salida envía el resultado del procesamiento al
exterior. Menciona además que la definición del subsistema de entrada/salida es
muy amplia; también incluye los dispositivos de almacenamiento secundarios como
un disco o cinta que almacena datos y programas para procesamiento. El disco es
considerado como un dispositivo de salida cuando almacena los datos que se
obtienen como resultado del procesamiento y se considera un dispositivo de entrada
cuando se leen datos del mismo.
Otro elemento importante del modelo de Von Neumann establece que el programa
debe almacenarse en la memoria, lo cual difiere de la arquitectura de las primeras
computadoras en las cuales sólo se almacenaban los datos en la memoria, señala
Behrouz. En las computadoras actuales las memorias alojan tanto un programa
como sus datos correspondientes. Lo que implica que ambos, datos y programas,
deban tener el mismo formato porque se almacena en memoria. Los cuales se
guardan como una secuencia de unos y ceros.
Es oportuno señalar que un programa en el modelo de Von Neumann se conforma
de un número finito de instrucciones. La unidad de control trae una instrucción de la
memoria, la interpreta y luego la ejecuta. Una instrucción puede requerir que la
unidad de control salte a algunas instrucciones previas o anteriores.
Se concluye que el modelo de Von Neumann establece el estándar de los
componentes esenciales de una computadora. Una computadora física debe incluir
los cuatro componentes, a los que se hace referencia como hardware de la
computadora, definidos por Von Neumann.
Taxonomía de Flynn

La forma más común de clasificar a los sistemas según sus capacidades de

procesamiento paralelo es a través de la taxonomía introducida primeramente por
Flynn, el cual propone las siguientes categorías o clases de computadores:
Una secuencia de instrucciones y una secuencia de datos (SISD, Single Instruction,
Single Data). Se define un único procesador, el cual interpreta una sola secuencia
de instrucciones para procesar los datos almacenados en una única memoria.
Dentro de esta categoría se encuentran los computadores monoprocesador.
Una secuencia de instrucciones y múltiples secuencias de datos (SIMD, Single
Instruction Multiple Data). Una instrucción máquina controla paso a paso el proceso
de ejecución simultánea y sincronizada de un cierto número de elementos de
proceso. Cada uno de estos tiene una memoria asociada, por lo que cada
instrucción es ejecutada por cada procesador, con un conjunto de datos diferentes.
Los procesadores vectoriales y los matriciales pertenecen a esta categoría.

Múltiples secuencias de instrucciones y una secuencia de datos (MISD). Se

transmite una secuencia de datos a un conjunto de procesadores, cada uno de los
cuales ejecuta una secuencia de instrucciones diferente.
Múltiples secuencias de instrucciones y múltiples secuencias de datos (MIMD). Un
conjunto de procesadores ejecutan de forma simultánea secuencias de
instrucciones diferentes con conjuntos de datos distintos. Los SMP (Multiprocesador
simétrico), los clusters, son ejemplos de esta categoría.
Taxonomía de Shore

Existen tres métodos para considerar la estructura de memoria de un

multiprocesador: memoria físicamente compartida, memoria lógicamente
compartida, físicamente distribuida, y memoria distribuida.
En un multiprocesador con memoria físicamente compartida, todos los
procesadores comparten una memoria común. Los procesos que se ejecutan en
procesadores diferentes pueden comunicarse leyendo y escribiendo valores en la
memoria compartida.
Los multiprocesadores con memoria lógicamente compartida, y físicamente
distribuida representan un compromiso entre las otras dos estrategias. En estas
máquinas cada procesador tiene una memoria local, es decir, la memoria se
encuentra físicamente distribuida, a la que otros procesadores pueden tener acceso
directo, es decir, se encuentra lógicamente compartida.
En un multiprocesador de memoria distribuida, cada procesador tiene su propia
memoria. Los procesadores no tienen acceso directo a la memoria de los otros, por
lo que los procesos que se ejecutan en otros procesadores deben intercambiar
mensajes para comunicarse entre sí.

Placa principal

Una computadora personal típica, en su hardware, está conformada por una placa
de circuito impresa denominada placa madre o en otras bibliografías nombrada
tarjeta madre (en inglés motherboard). La placa base es el hardware que alberga al
chip del procesador, la memoria principal y algunas interfaces de E/S. Asimismo
tiene conectores adicionales en los que se pueden enchufar interfaces adicionales.
El bus del procesador es definido por las señales propias del chip del procesador.
Los dispositivos que requieran alta velocidad de conexión con el procesador, como
la memoria principal, pueden conectarse directamente a este bus. La tarjeta madre
proporciona generalmente otro bus al que se pueden interconectar otros
dispositivos. Los dos buses son interconectados por un circuito, que se denominará
puente, que traslada desde un bus a otro las señales y protocolos. Los dispositivos
conectados al bus de expansión, muestran al procesador como si estuvieran
conectados directamente al propio bus del procesador.

Microprocesador o unidad central de proceso.

La CPU (Unidad Central de Procesamiento) es el lugar en donde se manipulan los

datos, se conoce como el cerebro de la computadora, la CPU contiene un pequeño
chip llamado microprocesador. Cada CPU está formada por al menos de dos partes
básicas: la unidad de control y la unidad lógica-aritmética.
Unidad de control.

La unidad de control es el centro lógico de la computadora ya que los recursos de

una computadora son administrados en la unidad de control, es esta unidad la que
se encarga de dirigir el flujo de datos.
Las instrucciones de la CPU se encuentran incorporadas en la unidad de control,
estas instrucciones o conjunto de instrucciones enumeran todas las operaciones
que una CPU puede realizar. Cada instrucción es expresada en microcódigo.
Antes de que un programa sea ejecutado, cada comando debe desglosarse en
instrucciones que correspondan a las que están en las instrucciones de la CPU. Al
momento de ejecutar el programa, la CPU lleva a cabo las instrucciones en orden
convirtiéndolas en microcódigo. A pesar de la complejidad que resulta del proceso,
la computadora puede realizar este proceso a una velocidad increíble.
Cuando una CPU es desarrollada, el conjunto de instrucciones tiene los mismos
comandos que su predecesora, aparte de incluirle algunos nuevos. Esto permite
que el software escrito para una CPU trabaje con computadoras con procesadores
más recientes, esta estrategia es llamada Compatibilidad ascendente. Esta
característica permite ahorrar a los consumidores comprar un sistema nuevo cada
vez que una parte del sistema es actualizada.
Se le conoce compatibilidad decreciente o inversa, cuando un dispositivo del
hardware o pieza del software puede interactuar con el mismo equipo y software
que su predecesor.

Unidad lógica-aritmética.

Los datos almacenados en una computadora son de tipo numérico, es por ello que
gran parte del procesamiento involucra la comparación de números o la realización
de operaciones matemáticas. Dentro de la unidad lógica aritmética de la
computadora se realizan sólo dos tipos de operaciones: operaciones aritméticas y
operaciones lógicas.
La unidad lógica aritmética incluye un grupo de registros, ubicaciones de alta
velocidad, las cuales se usan para conservar los datos que se procesan en ese
momento.

Bus.

El término Bus se refiere a las rutas entre los componentes de una computadora.
En una computadora existen dos buses principales: El Bus de datos y el Bus de
direcciones, el más conocido es el Bus de datos.
Bus de datos.

El Bus de datos es una ruta que conecta la CPU, la memoria y otros dispositivos de
hardware en la tarjeta madre.
El bus de datos es un grupo de cables paralelos, el número de cables en el bus
afecta la velocidad a la que los datos pueden viajar entre los dispositivos del
hardware. Los buses de datos pueden ser de 16 y 32 bits y pueden transferir 2 y 4
bytes respectivamente.
El bus AT es conocido como bus de Arquitectura Estándar de la Industria (Industry
Estándar Architecture: ISA), el cual tenía un ancho de 16 bits, todavía es usado por
dispositivos de PC que no requieren de un bus de más de 16 bits.
Para el bus de 32 bits fue necesaria una nueva norma, el primer competidor fue el
bus de Arquitectura de Microcanal (Micro Channel Architecture: MCA), de IBM.
Después vino el bus de Arquitectura Industrial Extendida Estandar (Extended
Industry Standard Architecture: EISA). El ganador fue el bus de Interconexión de
Componentes Periféricos (Peripheral Component Interconnect: PCI). Intel diseñó el
bus PCI de manera específica para facilitar la integración de nuevos tipos de datos
como sonido, video y gráficos.

Bus de direcciones.

El bus de direcciones al igual que el bus de datos, es un juego de cables que conecta
la CPU a la RAM y lleva direcciones de memoria. Cada byte en la RAM se asocia
con un número, el cual es la dirección de memoria.
La importancia del bus de direcciones radica en los cables, ya que en este determina
la cantidad máxima de direcciones de memoria. En la actualidad las CPU tienen
buses de 32 bits que pueden direccionar 4 GB de RAM, es decir, más de 4 mil
millones de bytes.
Una de las dificultades en la evolución de las PC fue que el sistema operativo DOS
sólo direccionaba 1 MB de RAM, por lo que cuando las PC comenzaron a contener
más RAM, tuvo que diseñarse software especial para direccionarla. Los
programadores propusieron dos dispositivos, llamados memoria expandida y
memoria extendida, la que aun existe en el sistema operativo es la memoria
extendida con propósitos de compatibilidad decreciente.

Memoria principal.

A continuación se expone terminología básica referente al concepto de memoria.

Celda de memoria. Se define como un dispositivo o circuito eléctrico usando para
almacenar un solo bit (0 o 1). Ejemplos de éstos son: flip-flop, un capacitor cargado
y un solo punto en una cinta magnética o en un disco.
Palabra de memoria. Un grupo de bits (celdas) en una memoria que representa
datos de algún tipo.
Byte. Término especial empleado para definir a un grupo de 8 bits. Los tamaños de
palabra se pueden expresar en bytes o en bits.
Capacidad. Es una forma de especificar cuántos bits se pueden almacenar en un
dispositivo de memoria específico, o sistema de memoria completo.
Operación general de la memoria. A pesar de que cada tipo de memoria es
diferente, en su operación interna, ciertos principios básicos de operación son los
mismos para todos los sistemas de memoria.
Cada sistema de memoria requiere distintos tipos de líneas de entrada y salida para
realizar las siguientes funciones:
1) Seleccionar la dirección en memoria a la que se tiene acceso para una operación
de lectura o escritura.
2) Seleccionar una operación de lectura o escritura para su ejecución.
3) Suministrar los datos de entrada que se almacenarán en la memoria durante una
operación de escritura.
4) Retener los datos de salida que provienen de la memoria durante una operación
de lectura.
5) Habilitar (o deshabilitar) la memoria de modo que responda (o no) a las entradas
de dirección y al comando de lectura-escritura.

La unidad central de procesamiento contiene instrucciones básicas necesarias para

operar la computadora, pero no tiene la capacidad para almacenar programas o
conjunto grandes de datos en forma permanente. La CPU contiene registros, los
cuales son pequeñas áreas que pueden conservar sólo unos cuantos bytes a la vez.
La CPU demanda tener millones de bytes de espacio donde pueda guardar los
programas y datos que se están manipulando mientras se encuentran en uso. A
esta área se le conoce como memoria.
Existen dos tipos de memoria incorporados: permanente conocida también como
volátil y la no permanente conocida como no volátil.

ROM. Los chips no volátiles conservan siempre los mismos datos, es decir, éstos
no pueden cambiarse. Los datos en estos chips sólo pueden ser leídos y usados,
no pueden ser cambiados, por lo que se llama memoria de sólo lectura (read-only
memory: ROM). La tarea principal de esta memoria, se basa en que le da las
primeras instrucciones a la computadora cuando se conecta a la energía por primera
vez.
RAM. Comúnmente llamada memoria de acceso aleatorio (random accesss
memory: RAM). El objetivo de esta memoria es conservar datos y programas
mientras están en uso. La RAM optimiza el funcionamiento de la computadora
debido a que no busca en toda la memoria cada vez que necesita encontrar datos,
ya que la CPU almacena y recupera cada pieza de datos usando una dirección de
memoria. Dicha dirección es un número que indica la ubicación en los chips de
memoria, éstas comienzan con cero y continúan en forma ascendente hasta uno
menos que el número de bytes de memoria en la computadora.
Fuente de alimentación eléctrica.

En toda computadora existe un reloj del sistema, este reloj es accionado por un
cristal de cuarzo que al momento de aplicarle electricidad las moléculas en el cristal
vibran muchas veces cada segundo. Estas vibraciones son usadas por la
computadora para medir sus operaciones de procesamiento.
Al paso de los años las velocidades de los relojes se ha incrementado
constantemente. La primera PC operaba a 4.77 megaHertz (millones de ciclos por
segundo). Un ciclo de reloj es el tiempo que le lleva un transistor en apagarse y
encenderse.
La fuente de alimentación eléctrica de una computadora proporciona a ésta la
energía necesaria a los circuitos de la unidad central de proceso, y demás
elementos hardware que la conforman.
Esta fuente de alimentación tiene como objetivo reducir las variaciones de voltaje
existentes en la toma de corriente. Internamente se encuentra provisto de un
ventilador que disipa el calor desprendido por el propio bloque y en términos
generales también por la computadora.
En la entrada de esta fuente se encuentra un cable que se conecta a la red eléctrica;
en la salida varios cables en paralelo que se conectan con la tarjeta madre, así
mismo sirven como fuente de alimentación de las unidades de disco y demás
dispositivos.
Esta alimentación provee energía a la salida garantizando el funcionamiento
adecuado de la computadora. La fuente estabiliza las tensiones presentadas. El
fabricante especifica el rango de variación que se tolera. Las tensiones
normalizadas son de +-12V y +-5V.

Funcionamiento interno de una computadora.

Hoy en día las computadoras contienen millones de componentes electrónicos

básicos. La estructura así como el funcionamiento de una computadora son en
esencia sencillos. Existen cuatro funciones básicas que un computador realiza:
1) Procesamiento de datos.
2) Almacenamiento de datos.
3) Transferencia de datos.
4) Control

Una computadora debe ser capaz de procesar, almacenar y transferir datos así
como debe de existir un control de estas tres funciones, esta función es ejercida por
el usuario que proporciona las instrucciones al computador.
Formato de instrucciones

El formato de instrucciones define a un bit de una instrucción, de las distintas partes

que lo conforman. Este formato de instrucciones debe incluir un código de operación
(codop) e, implícita o explícitamente, cero o más operandos.
Este formato de instrucción debe indicar el modo de direccionamiento para cada
operando, ya sea de forma implícita o explícitamente, la mayoría de las
instrucciones se emplean más de un formato de instrucción. Cabe mencionar que
un formato de instrucción es una labor compleja.
Longitud de instrucción. En el formato de instrucción el aspecto más importante a
considerar es la longitud o bien el tamaño de esa instrucción. Esto es afectado y al
mismo tiempo afecta el tamaño de la memoria, su organización, la estructura de
buses, la complejidad y velocidad del procesador.
El compromiso más lógico radica entre el deseo de disponer de un repertorio de
instrucciones maquina potente y la necesidad de ahorrar espacio.
Un programador desea más codops y más operandos ya que facilitan su trabajo,
pueden redactar programas más cortos para resolver las mismas tareas.
También desean más modos de direccionamiento ya que dan más flexibilidad al
programador para implementar ciertas funciones, tales como la gestión de tablas y
las bifurcaciones multi-rama. Y con el tamaño de la memoria principal y el uso
creciente de memoria virtual demandan los programadores poder direccionar
rangos de memoria grandes. Una longitud de instrucción mayor puede ser
improcedente, por ejemplo: una instrucción de 64 bits ocupa el doble de espacio
que una de 32 bits, sin embargo podría no ser el doble de útil.
Asignación de los bits. Los compromisos para asignar los bits en el formato de
instrucción son igual de complejos que la longitud de instrucción. Un mayor número
de codops obviamente implica más bits en el campo de codop. Existe una longitud
mínima de codop pero para algunos de ellos, se pueden especificar operaciones
adicionales utilizando más bits de la instrucción. En una instrucción de longitud fija
deja menos bits para direccionamiento. Esta característica se emplea en aquellas
instrucciones que requieren menos operandos y/o menor capacidad de
direccionamiento. A continuación se mencionan los siguientes factores que
relacionados entre sí, afectan a la definición del uso dado a los bits de
direccionamiento.

Número de modos de direccionamiento. Un modo de direccionamiento puede

indicarse de manera implícita. Ciertos codops hacen referencia a indexación, otros
los modos de direccionamiento deben ser explícitos requiriéndose uno o más bits
de modo.
Numero de operandos. Se sabe que menos direcciones pueden hacer que los
programas sean más largos y difíciles, las instrucciones de las máquinas actuales
permiten dos operandos. Cada dirección de operando podía requerir su propio
indicador de modo dentro de la instrucción o el uso del indicador de modo podría
encontrarse limitado a sólo uno de los campos de direcciones.
Registros frente a memoria. Una maquina debe disponer de registros para traer los
datos al procesador a fin de procesarlos. En el caso de un solo registro visible para
el usuario, la dirección del operando está implícita y no consume bits de la
instrucción. Algunos estudios indican que es aconsejable disponer de 8 a 32
registros visibles para el usuario [LUND77, HUCK83]. La mayoría de las
arquitecturas disponen de 32 bits.
Número de conjunto de registros. Algunas maquinas tienen un conjunto de registros
de uso general que contiene de 8 o 16 registros, estos registros se emplean para
guardar datos y almacenar direcciones para direccionamiento con desplazamiento.
La tendencia actual ha sido pasar de un sólo banco de registros de uso general a
un grupo de dos o más conjuntos especializado.
La ventaja de este enfoque consiste en que para un número de registros una
partición funcional de estos requiere menos bits de instrucción. Con dos conjuntos
de ocho registros, sólo se necesitan 3 bits para identificar un registro, el codop
determina de forma implícita que conjunto de registros se está referenciando.
Rango de direcciones. El rango de direcciones está relacionado con el número de
bits de direccionamiento. En direccionamiento con desplazamiento, el rango se
amplía al definido por la longitud del registro de direcciones. Es aun conveniente
permitir desplazamientos bastante más largos que los del registro de direcciones, y
esto requiere de un número relativamente grande de bits de direcciones en la
instrucción.
Granularidad de las direcciones. En un sistema con palabras de 16 o 32 bits, una
dirección puede referenciar una palabra o un byte, según elija el diseñador. El
direccionamiento por bytes es conveniente para manipular caracteres pero requiere,
para un tamaño de memoria dado, de más bits de direcciones.
El diseñador se enfrenta con una gran cantidad de factores a tener en cuenta y
sopesar. Algunos principios de diseño que se emplearon al definir el repertorio de
instrucciones fueron [BELL78c]:
Ortogonalidad. Es un principio de diseño que permite que dos variables sean
independientes entre sí. En el contexto de repertorios de instrucciones, este término
indica que otros elementos de una instrucción son independientes del codop.

Complitud. Cada tipo de datos aritméticos debiera disponer un conjunto completo e

idéntico de operaciones.
Instrucciones de longitud variable. Los diseñadores pueden utilizar varios formatos
de instrucción de longitudes diferentes. Esta táctica hace fácil proporcionar un
amplio repertorio de codops de longitud variable.
Por las instrucciones de longitud variable el precio a pagar es el aumento de
complejidad del procesador.
La disminución del precio del hardware, el uso de microprogramación y un aumento
general en el conocimiento de los principios de diseño de procesadores, todos estos
factores contribuyen a hacer que el precio a pagar sea leve.
Microoperaciones

Se conoce como microoperaciones a cada uno de los ciclos más pequeños e implica
una serie de pasos, de los cuales involucra ciertos registros del microprocesador.
El prefijo micro alude al hecho de que cada paso es muy sencillo y realiza muy poco.
La ejecución de un programa consiste en la ejecución secuencial de instrucciones.
Cada instrucción se ejecuta durante un ciclo de instrucción compuesto por subciclos
más cortos.
La ejecución de cada subciclo incluye una o más operaciones más breves, es decir
una o más microoperaciones.

Temporización.

Es la forma en la que se coordinan los eventos en el bus. Los buses utilizan

temporización síncrona o asíncrona.
Con temporización síncrona, la presencia de un evento en el bus está determinada
por un reloj. El bus tiene una línea de reloj en la que se transmite una secuencia de
intervalos regulares con duración de uno a cero.
La temporización asíncrona en presencia de un evento en el bus es consecuencia
de que se produzca un evento previo.
La temporización es de fácil implementación, pero es menos flexible que la
temporización asíncrona.

Reloj del sistema.

Toda computadora contiene un reloj del sistema, este reloj es accionado por un
cristal de cuarzo que al momento de aplicarle electricidad las moléculas en el cristal
vibran muchas veces cada segundo. Las vibraciones son usadas por la
computadora para medir sus operaciones de procesamiento.

Al paso de los años, las velocidades de los relojes se ha incrementado

constantemente. La primera PC operaba a 4.77 megaHertz (millones de ciclos por
segundo). Un ciclo de reloj es el tiempo que le lleva un transistor en apagarse y
encenderse. Las velocidades de reloj de 400 MHz y superiores son comunes.

Reset del sistema.

Los sistemas operativos como Windows aplazan muchas tareas y no garantizan su

ejecución en tiempo predecible. El RTOS es un sistema operativo que se utiliza en
aplicaciones integradas que realizan tareas en una cantidad predecible de tiempo,
este sistema es muy parecido a cualquier otro sistema operativo en cuanto al
contenido en las mismas secciones básicas.
Un sistema operativo está compuesto por tres componentes: inicialización, núcleo,
datos, y procedimientos. La sección de inicialización se utiliza para programar todos
los componentes de hardware en el sistema, para cargar controladores específicos
para un sistema y programar el contenido de los registros del microprocesador.
Estructura de un sistema operativo RTOS. El núcleo es el que se encarga de realizar
la tarea básica del sistema, proporciona las llamadas o funciones al sistema y
constituye el sistema integrado. La sección de datos y procedimientos almacena
todos los procedimientos y datos estáticos que emplee el sistema operativo.
La última parte del software del ejemplo, muestra el bloque de reinicio del RTO. La
instrucción ORG coloca las instrucciones de reinicio en una posición que está a 16
bytes del final del dispositivo de memoria.

Ciclos de espera.

El estado de espera es el periodo de reloj adicional que se inserta entre un tiempo

y otro para alargar el ciclo del bus, si se inserta el estado de espera entonces el
tiempo de acceso a la memoria se extiende un periodo de reloj hasta 600 ns.

Periféricos.

Un computador se comunica con los dispositivos externos, incluyendo las

aplicaciones software y hardware que permiten controlar entradas y salidas por
programas, interrupciones y accesos directos a la memoria.
El término de periférico se le asigna a cualquier dispositivo externo conectado a una
computadora.
A continuación se presentan los dispositivos y sus características que conforman
los periféricos de una computadora

Clasificación.

Los periféricos de una computadora se pueden dividir en dos categorías según su

función.
La primera categoría está conformada por aquellos dispositivos que permiten
realizar operaciones de entrada y salida tales como teclado, mouse, impresoras y
pantallas.
En la segunda categoría se encuentran los dispositivos dedicados al
almacenamiento secundario de datos, se considera la memoria principal del
computador como la unidad principal de almacenamiento.
Los discos magnéticos se usan como almacén de datos en línea, los discos ópticos
disquetes y cintas magnéticas se utilizan como almacén de datos intermedios que
se pueden extraer de esa unidad para compartirla de un computador a otro.
El dispositivo para compartir software es el disco óptico, mejor conocido como CD-
ROM.
Los dispositivos que proporcionan conexión a internet, es uno de los periféricos más
importantes.

Funciones.

Dispositivos de entrada. Dentro de los dispositivos de entrada se encuentran

teclados, mouse, escáneres y cámaras digitales.
Teclado. Es el dispositivo más utilizado normalmente complementado por el ratón
junto con un monitor como dispositivo de salida, se usan como medios de
Interacción entre la computadora y el usuario.
Se pueden dividir en dos tipos: uno se encuentra formado por un conjunto de
conmutadores mecánicos montados sobre una tarjeta de circuito impreso. El
segundo tipo utiliza una arquitectura plana formada por tres capas. La capa más
externa es de material plastificado, la intermedia es de goma y la última capa es
metálica.
Ratón. También conocido como mouse, se inventó en 1968 el cual representó un
importante paso en el desarrollo de un nuevo significado de la comunicación de los
usuarios con la computadora.
El ratón hizo posible introducir información gráfica a la computadora, es un
dispositivo diseñado para el ser humano.
Escáner. Los escáneres transforman material impreso en representaciones
digitales, su arquitectura en la gran mayoría de los escáneres son planos, la página
a escanear se coloca en la parte superior de cristal plana.
Una fuente de luz barre con la página y la luz reflejada es captada por una lineal de
dispositivos de carga acoplada.

Dispositivos de salida. La salida de información de un computador puede adoptar

distintas formas, gráficos, sonido, imágenes o texto.
Monitores de visualización. Estos monitores se utilizan siempre que se necesita una
representación visual de la información generada por el computador. El dispositivo
más común utiliza tubos de rayos catódicos.
Pantallas planas. Éstas son cada día más populares, debido a su delgadez y al
menor peso que tiene en comparación con las de rayo catódico. Proporcionan mejor
“linealidad”, y mayor resolución. Los tipos de pantalla plana que se pueden
encontrar hoy en día son: de cristal líquido, plasma, y las electroluminiscentes.
Impresoras. Éstas producen una copia de los datos de salida generada por la
computadora, ya sea un gráfico, un texto o una imagen. Se clasifican según su
impacto o sin impacto. Las impresoras de impacto ocupan dispositivos de impresión
mecánicos y las de no impacto se basan en técnicas ópticas de inyección de tinta.
Comunicación de datos.

La comunicación de datos o información electrónica de información, se convirtió en

un punto esencial para la industria de las computadoras. La red de internet hizo
apresurar la comunicación entre las computadoras.52
Las computadoras se comunican de dos maneras: a través de módems y redes.
Los módems habilitan a las computadoras para usar líneas telefónicas, conexiones
celulares; las redes conectan computadoras directamente a velocidades altas, ya
sea por cableado especial o transmisión inalámbrica.
La comunicación que permiten hoy en día las redes o los módems ha convertido a
las empresas a actualizarse y a generar su desarrollo industrial.
Por esta razón la tecnología se ha convertido en el área más importante de toda
empresa.
Una red es un modo de conectar computadoras así como de compartir información
y compartir recursos.
Las redes tienen grandes beneficios cuatro de los más importantes son los que se
mencionan a continuación:
Permitir el acceso simultáneo a programas e información importante.
Permitir a la gente compartir equipo periférico, como impresoras y escáneres.
Hacer más eficiente la comunicación personal y correo electrónico.
Facilita el proceso de respaldo.

Arquitectura de computadoras específicas.

Hoy en día las computadoras se encuentran de diferentes tamaños y capacidades

variables, aunque las capacidades de cada computadora se han actualizado con
rapidez.
Todas las computadoras pueden conectarse para formar una red de computadoras
pero que cada computadora esté conectada o no en una red, pertenece a algún tipo
de computadora. Existen muchos tipos de computadores y varían enormemente en
tamaño, costo y en poder de computación.

Microcomputadoras.

En 1981, IBM llamó a su primera microcomputadora IBM-PC, años más tarde

algunas otras compañías habían copiado el diseño de IBM, creando clones o
compatibles que funcionaban igual que la original.
La popularidad que han tenido las PC (computadora personal), es la velocidad con
la que hacen mejoras en la tecnología, los dispositivos tales como
microprocesadores, chips de memoria y dispositivos de almacenamiento, siguen
aumentando en velocidad y capacidad, mientras que el tamaño físico y el precio
seguirán siendo estables.
Estas microcomputadoras tienen unidades de procesamiento y de almacenamiento,
unidades de salida de visualización y de salida de audio, un teclado y todo ello
puede colocarse sobre una mesa en el hogar o bien en la oficina.

Minicomputadoras.

Digital Equipment Corporation (DEC) comenzó a embarcar sus computadoras serie

PDP en la década de los 60, la prensa apodo a estas maquinas como
“minicomputadoras”, se le dio este nombre debido al pequeño tamaño.56
Por la capacidad con la que cuentan estas minicomputadoras se encuentran entre
las mainframes y las computadoras personales.
Al igual que los mainframes, las minicomputadoras pueden manejar mucho más
entradas y salidas que las computadoras personales. Estas minicomputadoras son
ideales para empresas y compañías que no pueden adquirir o no necesitan un
mainframe.
Las minicomputadoras son económicas y tienen la característica deseable de un
mainframe. Los principales fabricantes de minicomputadoras incluyen DEC,Data
General, IBM y Hewlett-Packard.

Maxicomputadoras.

Las maxicomputadoras son las computadoras más potentes que existen,

construidas para procesar cantidades enormes de datos.
Se utilizan para el procesamiento de datos de grandes empresas y negocios que
requieren mucho más poder de computación y capacidad de almacenamiento que
la que puedan dar las estaciones de trabajo.
Generalmente, las maxicomputadoras se utilizan para cálculos numéricos a gran
escala requeridos en aplicaciones como predicción del tiempo y diseño y simulación
de aeronaves.
Los científicos elaboran modelos de procesos complejos y simulan estos procesos
en una maxicomputadora. Uno de los procesos es la fisión nuclear, estas
maxicomputadoras son capaces de simular la acción y reacción literalmente de
millones de átomos en el momento que interactúan.
Debido a que en la actualidad la tecnología de las computadoras cambia con mucha
rapidez, las capacidades avanzadas de una maxicomputadora pueden volverse las
características estándares de una computadora.
Plan de trabajo.

Bitácora de investigación.

Se da inicio a la investigación acerca de la arquitectura de computadoras para dar

solución a una serie de necesidades que solicita el alumno que cursa la carrera de
Telemática del Nivel Superior, él solicita primeramente un equipo de cómputo en el
cual pueda realizar sus tareas y trabajos propios de su carrera. Se procede a aplicar
un cuestionario previamente elaborado para saber todo acerca de sus necesidades,
dicho cuestionario no solo nos revela lo que necesita sino también los puntos ciegos
que el alumno desconoce y a los que también damos la importancia para obtener el
mejor resultado.

Seguidamente se procede a realizar un marco teórico así como un temario para

organizar mejor la información que previamente se recolecto de diversas fuentes,
también se llevaba a cabo un planeador de tiempos (Grafica de Gantt) para concluir
satisfactoriamente las tareas en tiempo y forma.
Una vez terminada la investigación y sabiendo las necesidades el alumno se
procede a concluir una propuesta de equipo de cómputo en el cual cada componerte
esta elegido para funcionar acorde a sus necesidades.

Finalmente se entrega la propuesta.

Resultados.

Entrevista.

1.-¿Qué carrera estudias actualmente y en qué nivel educativo?

Telemática en Nivel Superior a distancia.

2.-¿Por cuánto tiempo piensas utilizar la misma computadora?

Aproximadamente los 4 años que dura mi carrera.

3.-¿Piensas actualizar los componentes de tu equipo en un futuro?

No me gustaría tener que actualizar los componentes de este quipo.

4.-¿Cuánto tiempo le dedicas al estudio en tu equipo de cómputo?

5 horas diarias.

5.-¿Qué tipo de programas y aplicaciones necesitas ejecutar en tu equipo?

Los programas que puedo ocupar en este quipo serian: suit de programación,
navegadores web, suit de office, edición de imagen, entre otros.

6.-¿Cuántos programas crees necesario ejecutar a la vez?

En una sesión de estudio podría tener ejecutados mas de 5 programas a la vez.

7.-¿Es necesario el uso de internet en tus sesiones de estudio?

Debido a que estudio a distancia es necesaria una conexión permanente a internet.

8.-¿En una sesión de trabajo estándar cuanto tiempo haces uso de la web?
Aproximadamente 3 horas.
9.-¿Ocuparías este equipo para otras actividades aparte de tu estudio?
Si.

10.-¿Qué otras actividades realizarías?

Reproducción multimedia, edición de planos y render arquitectonico, videojuegos.
11.-¿Qué tipo de aplicaciones se necesitan para estas actividades?
VLC, AutoCad, 3DS Max y motor Vray.

12.-¿Cuánto tiempo te gustaría dedicarle a estas actividades?

Aproximadamente 5 horas a la semana.

Encuesta.

Se realiza la siguiente encuesta como parte de la investigación que busca recabar

información acerca de los componentes que conforman un equipo de cómputo que
un estudiante de ingeniería necesita como herramienta.

Marca con una “x” tu respuesta.

1.- ¿Con que equipo de cómputo cuentas, escritorio o portátil?
( ) Escritorio ( ) Portátil
2.- ¿Qué marca de procesador tiene tu equipo?
( ) Intel ( ) AMT
3.- ¿Qué línea de procesador tiene tu equipo?
( ) Pentium ( ) i3 ( ) i5 ( ) i7 ( ) Otro
( ) Athlon ( ) A8 ( ) A10 ( ) A12 ( ) Otro
4.- ¿Cuánta RAM tiene tu equipo?
( ) 4 Gb ( ) 8Gb ( ) 16Gb
5.- ¿Cuál es su capacidad de almacenamiento?
( ) 250 Gb ( ) 500Gb ( ) 1Tb
6.- ¿Cuentas con procesador gráfico dedicado?
( ) Si ( ) No
7.- ¿Necesitas algún dispositivo de entrada-salida específico?
( ) Si ( ) No
¿Cuál? ______________
8.- ¿Qué sistema operativo utilizas en tu equipo?
( ) Windows ( ) MacOS ( ) Linux
9.- ¿Cuántas aplicaciones ejecutas a la vez en tu equipo cuando estudias?
( )1a3 ( )3a5 ( ) más de 5
10.- ¿Cuántas horas al día dedicas al estudio en tu equipo?
( )1a3 ( )3a5 ( ) más de 5
Análisis e interpretación de datos.

Los resultados arrojados en la encuesta indican que los estudiantes de la carrera

de Ingeniería en Telemática tienden a requerir un equipo de cómputo de las
siguientes características:

 Equipo portátil.
 Procesador Intel i5
 RAM de 8 Gb
 Almacenamiento de 500Gb
 Sistema operativo Windows

Debido a que nuestro estudiante requiere este equipo, además de actividades

escolares, para uso personal, se hace mención de que el equipo cumple con las
características necesarias para cubrir todas sus necesidades.

CONCLUSIONES

Con base en la investigación “Arquitectura de computadoras” y en la información

recabada en este proyecto que busca analizar el equipo de cómputo requerido por
estudiante de Nivel Superior de la carrera Ingeniería en Telemática y delimitando
con forme a la entrevista realizada a un estudiante de la mencionada carrera los
requerimientos y necesidades que este pueda tener en cuanto a su equipo de
cómputo, se elabora una encuesta dirigida a otros estudiantes que estudian la
misma carrera y cuentan ya con un equipo de cómputo adecuado a sus necesidades
como estudiantes.
A continuación, se desarrolla la conclusión en la que se determinan las
características dentro de las cuales se encuentra este equipo de cómputo:
Equipo portátil, con procesador marca Intel, línea entre i5 e i7, memoria RAM de
8Gb, capacidad de almacenamiento de al menos 500Gb, sin ningún dispositivo de
entrada-salida o periférico especializado y con sistema operativo Windows.
Estas características se justifican en la cantidad de aplicaciones en ejecución
simultanea que se requieren a la hora de utilizar el equipo, la capacidad de
procesamiento y gestión de procesos así como la movilidad de este equipo de
trabajo, por tanto este equipo supera las necesidades y capacidades de un equipo
estándar.
Fuentes.

http://www.aliat.org.mx/BibliotecasDigitales/sistemas/Arquitectura_computadoras_I
.pdf

Brey Barry B., Microprocesadores Intel, México, Pearson Educación,

Hamacher Carl Vranesic Zvonko Zaky Satwat, Organización de Computadores,

España, McGraw-Hill, 2003.

Norton Peter, Introducción a la Computación, México, McGraw-Hill/InterAmericana

Editores, 2000.

Stallings William, Organización y arquitectura de computadores, Madrid, Pearson

Educación, 2005.
Anexos.

RESULTADOS DE LA ENCUESTA

1.-

¿Con que equipo de cómputo

cuentas, escritorio o portátil?

PORTATIL

ESCRITORIO

0 1 2 3 4 5 6 7 8

2.-

¿Qué marca de procesador tiene tu

equipo?

AMT

Intel

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
3.-

¿Qué línea de procesador tiene tu

equipo?
Otro

i7

i5

i3

0 1 2 3 4 5 6

i3 i5 i7 Otro
Pentium 1 5 3 0

¿Qué línea de procesador tiene tu

equipo?
Otro
A12
A10
A8

0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2

A8 A10 A12 Otro

Athlon 1 0 0 0
4.-

¿Cuánta RAM tiene tu equipo?

16 Gb

8 Gb

4 Gb

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

5.-

¿Cuál es su capacidad de
almacenamiento?

1 Tb

500 Gb

250 Gb

0 1 2 3 4 5 6 7 8
6.-

¿Cuentas con procesador gráfico

dedicado?

No 9

Si 1

7.-

¿Necesitas algún dispositivo de

entrada-salida específico?

No

Si

0 2 4 6 8 10 12
8.-

¿Qué sistema operativo utilizas en tu

equipo?

Linux 0

MacOS 1

Windows 9

9.-

¿Cuántas aplicaciones ejecutas a la vez

en tu equipo cuando estudias?

más de 5

3a5

1a3

0 1 2 3 4 5 6 7
10.-

¿Cuántas horas al día dedicas al

estudio en tu equipo?

más de 5

3a5

1a3

0 1 2 3 4 5 6 7 8