Arbol de La Vida

Árbol de la vida
Taller para armar un árbol filogenético
Introducción
Los árboles genealógicos
Seguramente, en algún momento, nuestros alumnos habrán elaborado un árbol genealógico en el que se
muestren las relaciones de parentesco entre los miembros de una familia. Este tipo de árboles llega a incluir no sólo
a los abuelos sino también a los bisabuelos, tatarabuelos y otros ancestros, dependiendo de la información con la
que se cuente. Generalmente, los ancestros más distantes se ubican en la base o tronco del árbol, mientras que los
parientes más recientes forman parte de las ramificaciones o las terminaciones de las ramas.
Los árboles filogenéticos
En biología se utilizan árboles parecidos a los genealógicos para conocer cómo se encuentran emparentados los
organismos vivos, se les conoce como árboles filogenéticos.
A diferencia de los árboles genealógicos, en los que se utiliza información proporcionada por los familiares, para
los árboles filogenéticos se usa información proveniente de fósiles así como aquélla generada por la comparación
estructural y molecular de los organismos.
Tanto los árboles genealógicos como los filogenéticos tienen un tronco y ramas, pero en los últimos se muestran
las relaciones entre especies y no entre individuos.
Los árboles filogenéticos se construyen tomando en cuenta la teoría de la evolución, que nos indica que todos
los organismos son descendientes de un ancestro común: la protocélula. Así, todos los organismos, ya sean vivos o
extintos, se encuentran emparentados en algún grado.
Desarrollo
Esta actividad se puede realizar con alumnos a partir de 4º de primaria, hasta 1º de secundaria.
Objetivo
Elaborar un árbol filogenético que permita apreciar cómo se encuentran emparentados los cinco reinos e
introducir a los alumnos en las características que permiten agrupar diversos organismos en éstos.
Material
1. Pegamento
2. Tijeras
3. Ilustraciones de bacterias, amebas, hongos, plantas, animales
4. Cuadro con las características de los cinco reinos
¿Qué hacer?
Sugerimos introducir a sus alumnos en el concepto de evolución así como en las principales características de
cada uno de los reinos, las que vienen expuestas, a grandes rasgos, en el cuadro que se incluye.
Recomendamos acompañar la explicación sobre las características de los reinos con ejemplos de organismos
pertenecientes a cada uno de ellos. Para el reino Monera se puede mostrar yoghurt o queso, que son producto de
la actividad bacteriana. En el caso de los Protistas, agua de varios días de un florero, de la que se puede colocar
una gota bajo el microscopio y observar a los organismos que se mueven. Al hablar del reino Plantae es posible
enseñar un musgo, un helecho, pino o clavel y para el reino Animalia un insecto, un coral o cualquier otro animal.
Para Fungi, una tortilla o pan enmohecido, un champiñón o unas setas.
A continuación, incluimos el ejemplo de un cuadro filogenético general de los seres vivos, el cual puede servir al
maestro como guía para apoyar a sus alumnos en la elaboración de los propios.
Características de los cinco reinos
1. Reino Monera
Todas las bacterias pertenecen a este reino. Son organismos microscópicos formados por una sola célula que no
tiene núcleo ni orgánulos delimitados por membranas. Fueron, probablemente, los únicos habitantes de la Tierra
durante cerca de 3000 millones de años.
2. Reino Protista
En este reino se incluyen organismos formados por una sola célula (unicelulares) algunos de los cuales pueden
ser coloniales.
Sus células son eucariotas, o sea que poseen un núcleo y orgánulos rodeados de membrana.
Algunos elaboran su propio alimento, autótrofos y otros lo toman ya hecho heterótrofos. A este grupo pertenecen
los protozoarios como las amibas así como también las algas unicelulares.
3. Reino Fungi
Los hongos poseen células eucariotas con pared celular. La mayoría son organismos multicelulares. No pueden
hacer su propio alimento no son fotosintéticos por lo que lo absorben liberando enzimas digestivas sobre él.
Algunos son saprófitos desintegradores y otros son parásitos. Su cuerpo está formado por hifas que constituyen los
micelios que se infiltran al sustrato del que se nutren. Las levaduras, los mohos y los hongos comestibles son
algunos ejemplos.
4. Reino Plantae
Las plantas son organismos multicelulares eucariotas y fotosintéticos. Son productores primarios de materia
orgánica. Sus células presentan una pared celular. En este reino encontramos a todos los vegetales ya sean no
vasculares musgos o vasculares, sin semillas helechos o con semillas y sin flores gimnospermas o con flores
angiospermas.
5. Reino Animalia
Los animales son organismos multicelulares eucariotas heterótrofos, o sea, consumidores. Sus células no
presentan pared celular y son muy sensibles a los estímulos del medio ambiente.
La mayoría de los organismos de este reino pueden desplazarse de un lugar a otro en algún periodo de su ciclo de
vida. Todos los animales, como por ejemplo perros, estrellas de mar, corales e insectos, pertenecen a este reino.
UTILIZAD ESTAS FOTOGRAFÍAS PARA REALIZAR VUESTRO PROPIO
ÁRBOL FILOGENÉTICCO:
TAMAÑO SE PUEDE VARIAR PARA QUE QUEPA EN UN CARTULINA

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