LA MATERIA MÉDICA HOMEOPATICA

Es una obra la cual contiene el registro sistematizado de signos y síntomas recopilados de tres fuentes
principales

1.- Las Patogenésias : son los signos y síntomas producidos en la experimentación de las diferentes
sustancias naturales en el organismo clínicamente sano del hombre

2.-Nociones de Toxicología: los datos toxicológicos del principio activo de la sustancia ya sea
vegetal, mineral o elemento químico

3.- Los Reportes Clínicos

Su contenido puede dividirse en tres partes principales:

La primera contiene:

Nombre del medicamento en latín

Sinónimo o nombre común

Generalidades (Descripción, origen, habitat, clasificación de su reino, antecedentes de uso y su

preparación homeopática)

Principios activos (análisis fitoquímico, biológico, inmunológico.)

Datos experimentales (patogenésicos)

Datos toxicológicos

Sitio predominante de acción (Afinidad por cierto órgano o tejido

Acción o indicación fisiopatológica: de los efectos de la sustancia a dosis no homeopática

Resumen característico del medicamento

La segunda parte de la materia médica describe:

Tipo sensible: Síntomas mentales y de la personalidad (predispuesto y susceptible

psicológicamente, morfológica y neuroendocrinológica).

Característicos predominantes: Los expresado como más notables, extraordinarios, singulares y

peculiares. Con su nitidez de localización, sensaciones, modalidades y concomitantes individualizando
así al enfermo

Síntomas generales

Modalidades Apetito y sed , Tipo de dolor, Tipo de afecciones, (trastornos por),

Deseos y aversiones alimentarias, Sueño, Fiebre, Menstruación, Sexualidad,

Lateralidad, Transpiración,

 Síntomas particulares ( distribuidos por aparatos y sistemas, de la cabeza a los pies).

 Cabeza

Órganos sensoriales (ojos, visión, oídos, audición, nariz, olfato)

Cara

Boca, faringe y esófago, estómago y abdomen

Genitourinarios masculinos y femeninos

Respiratorio (laringe y pecho)

Circulatorio (corazón)

Locomotor (cuello, espalda, miembros superiores e inferiores

Piel

La tercera parte de la materia médica describe:

Sugerencias sobre posología: dosis recomendada

Relaciones medicamentosas y sus analogías ( comparación con otros medicamentos)

Antídoto

Medicamentos complementarios

Referencias clínico- terapéuticas en base a la agrupación sindrómica y clínica de los síntomas

referidos al medicamento

La predominancia o ausencia de

alguno de los elementos anteriores,

dan la diversidad de materias médicas o

farmacodinamias existentes.

TIPOS DE MATERIA MEDICA

1)Las materias médicas más completas y con fidelidad experimental patogenésica son:

Materia Médica Pura de Hahnemann publicada en 1805 con 27 medicamentos, Enciclopedia de Allen,
Diccionario Médico de Clarke. Estos tres como producto directo de las experimentaciones.

2)Materias Médicas Clínicas que relacionan patogenesias con diferentes entidades clínicas donde se
ven indicadas. Farrington E.A., Boericke W.,Voisin H., Paschero T.P., Cowpertweite., Norton A. B.,
Vannier., Gallavardin J., Kent J.T., Nash E.B., Carrera J.M.,

3)Materias Médicas Descriptivas: Vijnosky B., Lathoud, P. Chirón. Haciendo la descripción regional al
máximo detalle de arriba hacia abajo.

4)Materias Médicas Comparadas: confrontando dos o más medicamentos en relación a un síntoma o

grupo de síntomas señalando analogías o diferencias. Farrinton E.A., Méndez X., Candegabe., Teste.
5)Materias Médicas Sintéticas: Vannier, Jouanny J., Allen H. C., Lippe A. V., Hering C., GuernseyH.N.,
Zissu R., Vijnovsky B.

6)Materias Médicas Terapéuticas: relacionando entidades clínicas a manera de diccionario con sus
medicamentos más comunes por experiencias clínicas utilizados en esas patologías. Vannier L., Boerick
W., Jahr G.H.,E( enfermedades de la mujer) Jouanny j, Vijnovsky, Boenninghausen C.M., Allen
T.F.,Cowpertweite., Dewey J., Nash E.B., Norton A.B., EizayagaF.X.,CarreraJ.M., Norton (opthalmic
diseases and therapeutics) Farrington

Farmacodinamia: agregando los datos toxicológicos y fisiopatológicos de las sutancias así como otras
relaciones hacia la fisiología y bioquímica involucrada en la acción del medicamento. Lathoud,
Mendiola Quezada, jouanny.

ESTUDIO DE LA MATERIA MÉDICA

Estudio integral de un medicamento homeopático

1.- Origen , descripción , principios activos del medicamento

2.- Esfera de acción de los principios activos, toxicología y experimentación pura

3.- Área predominante y las secundarias

4.- Las personalidades del medicamento

5.- Núcleos fundamentales

6.- Caracterología del medicamento

7.- Trascendencia de su acción : crónico, constitucional, de fondo, agudo

8.- Lo miasmático (trascendencia del síntoma y sus diferentes giros)

9.- Síntomas característicos del remedio

10.- Estudio sindrómico haciendo énfasis a los síntomas característicos y entidades clínicas.(
Estudiando con un enfoque clínico)

11.- Analogía con otros medicamentos y diferencias en análisis integral

PARA ESTUDIAR LA MATERIA MEDICA

I.- Miasmaticamente

trascendencia del síntoma y sus diferentes giros

II.- Estudio comparativo por esfera de acción

Por síntomas análogos

Por personalidad

Por áreas o núcleos

III.- Estudio dialéctico de los medicamentos

 IV.- Estudio Individualizado por trascendencia del síntoma y sus giros análogos, personalidad,
áreas (característicos)

V.- Estudio con un enfoque clínico

De acuerdo con la clasificación de la enfermedad

CALCAREA CARBÓNICA Generalidades

 PROCEDENCIA: Reino mineral

 SINÓNIMOS: Calcárea Ostrearum, Carbonato de Calcio, Cal Carbonatada, Calcita, Espeto Caliza.
 ACCIÓN: * Nutrición general * Tejido Óseo * Tejido Linfoide * Aparato Cardiovascular

Fisiopatología

 DISMINUCIÓN Período de crecimiento y desarrollo: trastornos óseos y viscerales, retardo o detención del
desarrollo, raquitismo.
 Adulto: reblandecimientos óseos, osteomielitis,Tb
 EXCESO Fuera de ésas edades: exostósis, calcificaciones viscerales, tendinosas, cartilaginosas, de la túnica de los
vasos, cálculos renales, biliares y salivales. Alcalósis en eq. A-B.

Tipo Morfológico

 niño flácido con tendencia a obesidad

 musculatura blanda
 transpira fácil y en exceso
 se resfría fácilmente
 cabeza grande con suturas y fontanélas que tardan en cerrar
 huesos blandos poco consistentes y frágiles
 fracturas que consolidan lentamente
 friolento con falta de calor vital
 cansado, flojo y débil

Imágen

 Disposición a la apatía…ansiedad
 Constitución obesa
 Lentitud general
 Debilidad con falta de resistencia
 Ganglios hipertróficos e indurados
 Tejidos corporales blandos e hinchados
 Tendencia al raquitismo

Sensación de frío interno en todo el cuerpo

Sintomas Mentales

 ANSIEDAD: en todos los síntomas y dte. La vida.

 INSEGURIDAD gran confusión
 Temor a enfermedades contagiosas
 Terco, obstinado
 Sensible a malas not.
 Dificultad para comprender y fijar atención
 Indolencia,
 TIMIDÉZ
 Indecisión

Síntomas Generales

 Niño obeso, fácido, musculatura blanda.

 Se resfría fácilmente
 Cierre tardío de fontanelas

Desarrollo lento y tardío en general (muscular, dentición, menarquia, aprendizaje, etc.)

 LATERALIDAD: derecha
 AGRAVACIÓN: * por el frío * por el trabajo intelectual y físico
 MEJORÍA: * por el tiempo seco * cuando está constipado

Ap. Digestivo

 APETITO: Deseos de huevos y pan. Aversión a la carne e intolerancia ala leche.

 Deseos de cosas indigestas: yeso, papel, etc.
 Escaso apetito o verdadera bulimia Ocasional sed intensa con deseos de agua fría
 ESTOMAGO: Digestión lenta, llegando a agriarse el contenido.
 Sensación de hinchazó, plenitud y prominencia visible.
 Vómitos y euctos agrios
 ABDOMEN: sensación de frío, aumento de ganglios inguinales y mesentéricos, dolor.
 Aumento de grasa en la pared abdominal, dolores punzantes en hígado.
 Cólicos hepáticos de derecha a izquierda, agravados por la tarde.
 EVACUACIONES: Diarreas lientéricas y ácidas
 Diarrea por exposición a frío
 Constipación: materia fecal dura, difícil de expulsar. Mejoría dte. Constipación.
 Alterna diarrea con constipación.

Clínica

 Amigdalítis crónica
 Desnutrición
 Deamineralización
 Espolones calcáneos
 Hipertensión arterial cronica
 Insuficiencia paratiroidea
 Litiasis renal
 Obesidad
 Osteoporosis
 Metrorragias
 Pólipos en mucosas
 Reblandecimientos óseos
 Retrasos en la coag.
 Raquitismo
 Retraso mental
 Tetania
 Tuberculosis

Relaciones Medicamentosas

 Medicamentos Agudos: Bell., Rhus T y Puls.

 Medicamentos Crónicos: Baryta C., Sil., Lyc.
 Medicamento Complementario: Sulph.
 Medicamento Incompatible: Bry.

EMPATIA

Capacidad de apreciar los sentimientos y las emociones que está sintiendo nuestro interlocutor en un proceso de
interacción o comunicación con él/ella. (Ortega, 2000).

Ejemplos de conductas empáticas a lo largo del desarrollo:

 10 meses: Reacción al llanto de otros bebes.

 2 años y medio: Respuestas empáticas orientadas al otro/a.

- Respuestas adecuadas ante la expresión facial del compañero/a.

- Capacidad de “ponerse en el lugar de su compañero/a”.

¿Qué entorpece el desarrollo de la empatía?

- Conductas de desapego.

- Malas relaciones interpersonales.

- Sistemas de comunicación poco adecuados.

- Agresividad injustificada.

COMPRENSIÓN EMPÁTICA: ayuda a englobar los sentimientos de los entrevistados en un amplio marco
de comprensión. Se trata de evaluar si el entrevistador "comprende" el mensaje del entrevistado.

COMUNICACIÓN DE RESPETO: se trata de hacer hincapié en la actitud por parte del entrevistador de
respetar a la hora de juzgar el problema del paciente como algo normal y natural. Hacer que el
paciente no sienta "raro" e incómodo con su problema. Crear un clima relajado a la hora de hacer una
primera exposición del problema.

CONCRETÉZ DE LA EXPRESIÓN: se trata de lograr la expresión directa de los sentimientos y

experiencias del paciente y motivar para que así se produzca. No dar por hecho las cosas, ya que
dificulta la profundización en el tema, se evitarán por tanto conclusiones precipitadas y el lenguaje
demasiado técnico para traducir las cosa que el paciente quiere expresar.
 AUTENTICIDAD Y CONGRUENCIA: Se trata de ser congruente con lo que se responde respecto de lo
que el paciente expresa, y no hablar de una manera huidiza y generalista sobre los problemas. Es más
terapéutico dejar la respuesta para más adelante, después de que se haya pensado sobre el tema, que
responder cualquier cosa cuando exista la duda.

AUTORREVELACIÓN FACILITADORA: Es el caso en que el entrevistador aporta una experiencia

personal para facilitar la revelación del paciente. Ponerse en su lugar porque él ha pasado por alguna
experiencia similar que le hace ver al paciente que sabe de lo que está hablando.

CONFRONTACIÓN: Se trata de saber detectar si lo que explica el paciente es consistente, si pasa algo
raro al captarlo, también tiene que ver algo con la comunicación no verbal

INMEDIATÉZ EN LA RELACIÓN: Este apartado tiene como finalidad ver como el entrevistador tiene en
cuenta (con expresiones y gestos) las expresiones de los pacientes que hacen referencia al
entrevistador.

COMUNICACIÓN NO VERBAL: Se trata de observar la comunicación no verbal de los médicos, a la hora

de facilitar la expresión del problema de los pacientes. Miradas, asentimientos, gestos con las manos,
sonrisas, posición de las manos etc...

TIMING: Hay que observar las tres fases de: bienvenida, proceso y despedida para ver si el tiempo
dedicado a cada una de ellas es coherente y no se mezclan. También es importante que se dedique a
cada una de estas fases el tiempo que corresponda con naturalidad.

Contenido: comprobar que el contenido de la entrevista se ajusta al objetivo inicial de la misma.

“La empatía es lo que hace a los hombres humanos”.

DR. HIGINIO G. PÉREZ

Su Vida y su Obra

Por los Dres. Carlos Falcón A. y Sergio Pagaza Valdez

El Dr. Higinio G. Pérez, uno de los más preclaros promotores de la Homeopatía en nuestro país, nació el 10 de enero
de 1865, en el seno de una humilde familia, en una pequeña población llamada Alfajayucan, Estado de Hidalgo,
enclavado en el llamado “Valle del Mezquital”. Un niño que recibe por nombre el de Higinio Gumersindo. Sus padres
fueron Don Francisco Pérez y Doña Marina Torres, naturales del mismo lugar. Fueron sus hermanos: Maximiano,
Clara, Trinidad y Concepción.
Hizo sus estudios primarios en la Escuela Municipal; de ahí paso al seminario, de la misma manera que su hermano
Trinidad. Al terminar la Preparatoria abandona el seminario y se dirige a la capital de la Republica.

El joven Higinio llega a la capital y se inscribe en la Escuela de Leyes; pero no convencido de los estudios que aquí se
imparten, se cambia a la Escuela Nacional de Medicina. En esta época son lo Hospitales de San Adres y San Pablo en
los que se realizan las practicas con los enfermos; aquí aprenden los estudiantes que a los enfermos desahuciados se
les despide para que mueran en casa. Para costearse sus estudios y aligerar sus pobrezas de estudiantes, impartió
clases en una escuela de la calle de San Hipólito y fungió después como apoderado de Don Francisco del Puerto, un
rico hacendado español que conoció en Tulancingo.

Antes de terminar su carrera de Medico y convencido de las bondades de la Terapéutica Homeopática, el Dr. Higinio
renuncio a la Escuela Nacional de Medicina e ingreso a la Escuela Nacional de Homeopatía. El Dr. Segura y Pesado
tiene la dirección de dicho plantel y como colaboradores a los Dres. Ignacio Fernández de Lara, Fernando Gómez, y
Suárez, Fidel de Regules, Ignacio M. Montaño y E. Gómez Romero. Entre el primer grupo que ingresa a la Escuela
Nacional de Medicina Homeopática esta el futuro Dr. Higinio G. Pérez, quien se titulo como Médico Homeópata
Cirujano y Partero el 4 de Octubre de 1899.

Siendo ya Médico y Profesor de Patología General e Histología en dicha escuela, el Dr. Pérez, joven inquieto,
dinámico, con ideas modernas y avanzadas para su tiempo; joven de espíritu rebelde, no estando de acuerdo con la
forma que se enseñaba la Homeopatía, decide formar su propia escuela.

El Dr. Pérez piensa que los mejores medios de propagar la Homeopatía, son las escuelas, sanatorios y hospitales;
difundiendo los conocimientos emanados de la verdad y comprobando su eficacia, pero el simple ejercicio de la
profesión, es una propaganda limitada y concreta que termine cuando el Médico muere.

La misión de todas las escuelas no debe reducirse a la enseñanza teórica y práctica; debe ser educativa, formar
convicciones arraigadas, que den temple y estabilidad al carácter.

Dice también, que la Escuela Libre de Homeopatía, es producto de lo más nobles anhelos, rompiendo las cadenas de
la tutela oficial, en materia de la enseñanza profesional. Y para difundirse la verdad, es necesario todo el ámbito del
mundo, sin restricciones del pensamiento; alejada de la política impositiva y especialmente dedicada a impartir
enseñanza y conocimientos médicos a empleados y trabajadores; recluta alumnos entre personas que no disponen
de mucho tiempo y de esta manera se incorpora a favor de las clases desheredadas, a causa del sistema imperante
entonces. En esta época ocupa un sitial en el ayuntamiento de la Ciudad. Funda el 12 de Octubre de 1912 la Escuela
Libre de Homeopatía de México, sin más ligas con el Estado que las establecidas, que reconocen la enseñanza y la de
profesiones, asentadas en el Articulo Tercero de la Constitución de 1957.

Destina todo su sueldo de Regidor a la creación de la Escuela, sin mas apoyo que su propio carácter astuto,
objetivista y tenaz y con la ayuda de varios eminentes médicos alópatas entre los que figuran los Dres. Alfredo
Ortega y Francisco Castillo que fueron el primer grupo de maestros de este plantel. Sabe aprovechar la circunstancia
precisa que nuestro país vive entonces, en una atmósfera de plena libertad con que se reciba el impulso generoso de
la Revolución Mexicana, encarnada en Don Francisco I. Madero, entonces presidente de la Republica, que ama a la
Homeopatía, pues la practica empíricamente desde hace mucho tiempo. Esta conquista de la libertad de enseñanza
es y constituye para el Maestro Pérez, el principio de los galardones.
La Escuela se instala en la calle de Santa Lucia 6, 8 y 10, aunque después, por razones de carácter económico, se
traslada a las calles de Jesús Carranza; de aquí se cambia a la calle de Academia, para finalmente regresar
fortalecida y orgullosa a la casa que lo vio nacer. El edificio de la Escuela nada es, ya que es el espíritu el que anima
y da vida a nuestra institución, por eso el “Tata Pérez” como cariñosamente lo llaman sus alumnos, jamás claudica;
no cede ante los pusilánimes; el admite únicamente la Mística de la Ciencia y la Religión del Amor.

Después de fundar su Escuela, ve la necesidad de instalar también una preparatoria especial abocada a la
Homeopatía, que funciono durante algún tiempo, aunque mas tarde hubo necesidad de anexarla a la Universidad.
Existe también para entonces en la Escuela un lugar especial para la fabricación de glóbulo y pastilla.

Al principio la Esuela pareció penurias, pero valiéndose de influencias, los alumnos de la Escuela Libre de Homeopatía
se colaron, por así decirlo, entre alumnos de la Escuela Nacional de Medicina, para hacer prácticas de disección que
se realizaban en el panteón de Dolores; posteriormente en la Escuela reciben en su local los cadáveres para dichas
prácticas.

Y en los conocimientos básicos de los primeros años, la Escuela da la misma o mayor preparación que las otras
Escuelas de Medicina por las materias de la Doctrina Homeopática.

Por su capacidad de asimilación asombrosa, es hombre excepcionalmente enciclopédico como pocos; así lo
demuestran sus múltiples obras: COMPENDIO DE PATOLOGIA GENERAL (1914); DEFINICIONES DE PATOLOGIA
ESPECIAL (1914); SINTESIS DE ANATOMIA HUMANA (1915); PRELIMINARES DE CLINICA PROPEDEUTICA (1916);
FILOSOFIA DE LA MEDICINA (1920); NOCIONES DE LOGICA, PSICOLOGIA Y MORAL (1921); HOMEOPATIA
DOMESTICA (1927); CATECISMO DE LA DOCTRINA HOMEOPATICA (1928); a su vez tradujo al español el Órgano del
Padre de la Homeopatía: Hahnemann. Además, funda el periódico “La Homeopatía”, dedicado exclusivamente a la
propagación de la Doctrina. Su vasta cultura le permite, en la Escuela, suplir a cualquier profesor, desde Anatomía
hasta Deontología Medica. Y no solamente da cultura a sus alumnos, también alimentación; Asigna a una persona
exclusivamente para dar de comer, sin costo alguno, a los alumnos necesitados.

El Dr. Higinio G. Pérez no olvida su terruño, Alfajayucan, a donde viaja con frecuencia. Funda una sociedad para
comprar un reloj, que aun permanece, destinado a la Torre de la Iglesia del Seminario donde ha pasado sus primeros
años. Para el Centenario de la Independencia forma un quinteto con muchachos nativos del lugar, que inaugura las
fiestas del Aniversario de la Independencia, que dura 8 días en un quiosco que el mismo ha donado para ese efecto;
el Maestro no solamente es científico y hombre de letras, también es músico y oca el violín. Sobre tantas cualidades
brilla la humildad, que lo rodea del amor de cuanta gente lo conoce. Y a sus alumnos los deleita de vez en cuando
con audiciones musicales en la Escuela.

En la libre existe en esa época, una vasta biblioteca que dividida en estantes, abarca todos los tema: obras clásicas
que hablan sobre la Homeopatía; otro enorme estante de música selecta del siglo pasado y de todas las épocas, con
partituras originales de autores famosos; Brahms, Beethoven, Vagner, Liszt, la obra completa de los Nibelungos, etc.

Monto también en la Escuela un telescopio para su uso personal. Ciencia, Arte, Ejercicio Profesional, Fundación de
una Escuela; como dice el Dr. Salvador Martínez Catalán:
“Quien no haya sabido valorar al Maestro Higinio G. Pérez, con el tiempo lo podrás hacer, por que su
figura de coloso se agiganta aun mas con el transcurrir del tiempo. ¿Quién es aquel que podrá seguir su
ruta creando otra Escuela de Medicina análoga, bajo semejantes ideales?”

La primera generación de médicos homeópatas, cirujanos y parteros que egresan de la Escuela Libre de Homeopatía
de México, en 1917, son: J. R. Bermejo, José H. Castro, Francisco Montoya, Efrén Núñez Mata, Francisco Leonardo
Ramos, Moisés Méndez X., Guillermo Rodríguez del Solar, Apolunio Gutiérrez, Pastor G. Rocha, Francisco Ramírez,
Manuel Mazari y Everardo Cruz.

En Alfajayucan, hay todavía una casa de ladrillo que se encuentra frente al quiosco en la Plaza Principal que recuerda
un poco la fachada de la Escuela Libre de Homeopatía de México de esa época, que el Maestro compra para atender
a pacientes de la región, a los que presta atención gratuita cuando se encuentra en dicho lugar.

Con su primera esposa, Señora Rosa Serra, española de origen, no tiene hijos; con Doña Trinidad Barraza Urrea, su
segunda esposa, tampoco los tiene; pero, ¿Qué son para el los alumnos que acoge en el seno de su Escuela?

Consumando Oculista, no desdeña las intervenciones quirúrgicas, pero es implacable contra el abuso de las
indicaciones operatorias. Temible al encolerizarse, es capaz de expulsar a un alumno o a un Médico si lo descubre
usando un método alopático. Mientras él vive, jamás permite que en su Sanatorio de Santa Lucia se introduzcan las
practicas alopáticas; él dice que en los tiempos actuales el paciente ya sabe distinguir perfectamente los dos
métodos curativos y no acepta mezclas; busca al homeópata por que no ha encontrado curación en el método
antiguo y no es lógico ponerse en manos inexpertas siguiendo el mismo método. Únicamente los médicos sin
convicción no logran comprender el espíritu de Hahnemann; vacilan al carecer de conocimientos firmes, siembran
desconfianza y su desprestigio.

La vida del Maestro Higinio es fuente milagrosa para animar desesperanzas, alentar anhelos, encauzar esfuerzos.
Intransigente como todos lo reformadores; autoritarios para salvar los principios frente a los contrarios; herencia
legada que generaciones futuras no hemos sabido recoger.

Con visión profunda de los problemas sociales, ayuda a las clases necesitadas, al pueblo que tanto ama y de donde
él ha surgido. Funda los llamados “Consultorios Populares”, para que la medicina este al alcance de todos. La ciencia
no es patrimonio exclusivo de la aristocracia, de los privilegiados solamente.

Apóstol de la Medicina Homeopática, de los pocos elegidos, cuya influencia se irradio fuera del país a todo el mundo,
consagra su vida por completo al bien de sus semejantes, siguiendo el precepto: “Ama a tu prójimo como a ti
mismo”. Escribe artículos científicos magistrales para las revistas médicas y establece correspondencia con las
múltiples sociedades de la época. Es miembro de la sociedad Francesa Homeopática, Liga Homeopática de Costa
Rica, Instituto Hahnemanniano de Brasil, Instituto Americano de Homeopatía, Asociación Internacional
Hahenemanniana, Instituto Hahnemanniano de Colombia; Vicepresidentes de la Liga Internacional Homeopática que
lo honra, honrando a México, cunado la homeopatía se encuentra en auge en el Mundo entero.

En 1924 realiza un viaje de placer a Europa incluyendo Rusia. A sui paso por Paris, compra un auto Renault que
después trae a México y es de los primeros de esta marca que transitan por el país.
Estando en Venecia, le relata luego a su hermana Clarita Pérez de Escárcega, en un café cercano a la Catedral de
San Marcos, siente un dolor intenso en el costado derecho que el atribuye al cambio de alimentación. Tiempo
después en México, platicando con el Dr. Gildardo Bonilla, este percibe en el Maestro un aliento fétido y le pregunta
si no se ha dado cuenta de lo que tiene, a lo que el Maestro, contesta: si, es un cáncer hepático es esto lo que me va
a acabar.

Al inaugurar los cursos de 1926 le dice a su muchachos: “Aquí viene a practicar la Medicina Científica, a prepararse
para ser elementos útiles a la sociedad. … Se nos quiere desconocer afirmando que aquí abundan los albañiles, los
zapateros, la clase proletaria; esto, lejos de ser un balcón, debe ser un orgullo, ya que logramos que de los estratos
sociales mas diversos, especialmente de la clase trabajadora, surjan profesionistas útiles a sus semejantes; las
puertas de esta institución están abiertas para todo aquel que este ávido de aprender, sin distinción de credo ni
clases social; no hay imposición de ideas, solo el convencimiento que emana de los hechos mismos. … Nuestras
curas nada tienen de sobrenatural no de magia; obedecen a los más estrictos cánones científicos. Nuestra divisa es,
en el saber: racionalistas en la teoría y progresistas en la practica

El sábado 10 de agosto de 1929 en el Salón Panamericano de Palacio Nacional, a las 20 hrs. Se efectúa la sesión
inaugural del Congreso que la Liga Internacional Homeopática Celebra en la Ciudad de México, organizado por la
Liga Homeopática Mexicana y la Escuela Libre de Homeopatía de México, bajo el patrocinio de la Secretaria de
Educación Publica. Todavía tiene el Maestro Pérez la satisfacción de presidir dicho congreso, que antes sólo se había
celebrado en Francia e Inglaterra. Su gestión activa e inteligente, junto con la del Dr. Rafael Romero, en el Congreso
anterior de Paris, en 1926, gano para México la sede.

El Poder Ejecutivo de la Unión expide un Decreto el 22 de Octubre de 1929, reconociendo la existencia legal de las
escuelas libres actuales en la Capital de la Republica, y da a la Escuela Libre de Homeopatía un Decreto-Concesión
para su funcionamiento legal el día 28 de Enero de 190. Esto es concedido en reconocimiento a su labor social desde
su fundación; indirectamente la Escuela fue la pionera de la atención gratuita a los enfermos pobres, en especial
durante la epidemia de 1918. Esta labor asistencial dio origen a la creación de los Dispensarios Gratuitos
dependientes de la Secretaria de Salubridad y Asistencia, se multiplicaron hasta transformarse en lo que hoy se llama
Seguro Social.

Dos meses después del Congreso y 17 días antes de que sea expedido el Decreto de Reconocimiento Oficial a su
amada Escuela, el Dr. Higinio G. Pérez muere, envejecido por el cáncer hepático que ah minado su cuerpo durante 5
años, a los 8 de la mañana del día 5 de Octubre de 1929 a la edad de 64 años en su casa de las Calles de Hamburgo
# 12. ES velado en el Salo de Actos de la Escuela, su Escuela…

Es únicamente su presencia física lo que desaparece, pues él ha erigido su propio mausoleo, que perennemente nos
recuerde que su obra existe a pesar de la intriga, los pusilánimes y los acomodaticios. La Escuela Libre de
Homeopatía de México no desaparecerá jamás, porque el Maestro Higinio firmes y profundos sus cimientos.

El “LIBRO DE ORO” de la Escuela, donde han escrito sus pensamientos los personajes importantes de aquel tiempo y
de ahora, es el mejor testimonio de la labor de este Titán, de este hombre único y que debería publicarse para
conocer la opinión general respecto al Dr. Higinio G. Pérez y a nuestras Escuelas.
SAMUEL HAHNEMANN

BIOGRAFIA

Nace en Villa de Meissen (Sajona, Alemania) el 10 abril 1755. 3º de cuatro hijos del pintor Cristiano Godofredo
Hahnemann, que trabajaba en una fábrica de porcelana. Su madre Juana Cristian Spiess, hija del capitán Spiess

Provenía de familia de escasos recursos económicos, pero altamente disciplinados. Su padre fue de espíritu culto
y fue su incansable profesor

Concluyó su educación elemental en una escuela municipal

Se mostró genial desde muy niño y demostró su gran talento y disposición para el estudio

Su madre lo ayudó a superarse y junto con su maestro (Müller) consiguió del Rey de Sajonia una beca en la
escuela de Saint Afra, considerada como la mejor

Era una escuela de nobles y gente de posibilidades económicas. Se burlaban de él por lo que se aisló y se
dedicó al estudio. Tuvo facilidad para los idiomas: políglota, incluso de idiomas antiguos, como el latín y griego. A los
14 años sustituía al maestro de griego

Su maestro le decía: “Aun siendo niño sois maestro y maestro sereis” . Terminó sus estudios brillantemente.
Demostró grandes aptitudes mentales en compensación de su poca capacidad física. Investigador desde niño. Fue
ayudante del Dr. Müller

Era sencillo y bueno con todos, conquistó la admiración de sus maestros por su devoción al estudio

Permaneció en la escuela de Afra hasta los 20 años. Decidió estudiar medicina y a los 20 años dejó Meissen y se
fue a la universidad de Leipzig.Contaba con poco dinero pero una gran inteligencia, cultura y capacidad para el
trabajo.Se ayudaba dando clases de inglés y francés, además de hacer traducciones, lo que le permitió aprender
mucho

Se percató de la insuficiente enseñanza médica de la Universidad de Leipzig, sin clínicas, y privada de todo
medio de experimentación. Abandona Leipzig y va a Viena, Austria, donde se encontraba el centro médico más
importante. Asistió al Hospital Hermanos de la Misericordia con el objeto de practicar la medicina. El director del
hospital, el Dr. Quarin, lo admitió como practicante. Tuvo una enseñanza clínica considerable y destacó por su
capacidad profesional

Su benefactor, el Dr. Quarin, lo propuso y obtuvo el nombramiento de médico del gobernador de Transilvania,
Samuel de Bruckenthal, de quien fue, además, su bibliotecario

A pesar de su situación de privilegio decide hacer su doctorado, abandona Austria y se dirige a Erlangen
(Alemania). Se fue a los pueblos a estudiar patología natural no alterada por la influencia de los medicamentos. Vivió
su condición de médico, ensayar lo que sabía de medicina y aplicar los medicamentos en los enfermos más puros

Llega a Dessau donde el farmacéutico Hasseler pone su laboratorio a disposición de Hahnemann, pudiendo
seguir sus estudios y experimentos

Se casa con la hijastra de este farmacéutico, Juana Leopoldina Enriqueta Kuchler, en 1782, él de 27 años y ella
de 18. Se trasladan a Gommarn y después a Dresde

Estuvo en contacto con Lavoisier y el Dr. Wagner, director de salubridad pública

En 1787 tenía prosperidad: obras publicadas y numerosa clientela

Inconforme con el sistema terapéutico de su época y ante el fracaso por salvar la vida de su amigo, renunció al
ejercicio de la medicina

Tuvo 11 hijos, y la desgracia de que se enfermaran muchos de ellos ante la crisis que tenía en ese momento
 Se capacitó en diferentes materias: física, alquimia, botánica, mineralogía. Observaba y describía la evolución de
las enfermedades. Estudió a los médicos antiguos: Hipócrates y Galeno, y a los contemporáneos

De Hipócrates adoptó el Natura morborum medicatrix, similia similibus curentur y la individualidad morbosa

De Galeno estudió que la causa externa (desórdenes alimentarios, emociones, climas extremos, trabajo
excesivo) solo produce enfermedad sobre un individuo que por su constitución es morbosamente sensible a ella

La constitución del paciente es la causa interna o predisposición, la cual combinada con la causa externa dan
lugar a la enfermedad

Con Galeno empieza a vislumbrarse el estado morboso constitucional, base de la doctrina de las enfermedades
crónicas o miasmas. Galeno también pensaba que el Spiritus o principio de vida es el impulso para que la Dynamis o
potencia de los órganos actúe y produzca las funciones vitales del hombre: Dinamismo vital

El concepto de que los fármacos actúan por la propia dynamis de su naturaleza específica y lo hacen
estimulando una reacción curativa de la physis del enfermo : individualidad medicamentosa.

Aún antes de aplicar la Homeopatía, Hahnemann se oponía abiertamente a los absurdos procedimientos de la
medicina de entonces

En 1792 muere Leopoldo II de Austria atendido por los médicos Stoerch, Scheibers y Lagusius, quien había
practicado cuatro sangrías en 24 hrs al monarca. Hahnemann lo censuraba públicamente

En 1792 el Duque Ernesto de Gotha Saxe que se interesaba en sus trabajos, puso a disposición de Hahnemann
parte de su castilla en Georgental, que destinó para el tratamiento de enfermos mentales

Realiza una notable curación del célebre escritor Clockenbring

Deja la medicina, llega a una situación económica precaria y se dedica solo a las traducciones con lo que apenas
cubre las necesidades más elementales de su familia

Traduciendo una obra de Cullen encuentra una cita sobre China officinalis, decide experimentarla. Fundamenta
la experimentación pura

Hahnemann se sometió a diversos experimentos con la finalidad de conocer el efecto de las sustancias: azufre,
mercurio, belladona, digital, ipecacuanha

Tratamientos preventivos en enfermedades epidémicas: Belladona atropa en escarlatina, Pulsatilla nigricans en

sarampión

Estableció otra ley derivada del principio de semejanza: las sustancias que producen cierto género de fiebre
hacen desaparecer el mismo tipo de fiebre

Se retiró en 1789 y después de cuatro años de trabajo, salió decidido a presentar a sus contemporáneos las
bases de una nueva medicina. Ante tantas difamaciones y censuras decidió irse a Hamburgo. En el camino fue
asaltado y le destruyeron todas sus pertenencias

Escribió la primera edición de su Organon de la Medicina, resaltando la actuación del Dr Hacker en el

tratamiento de caries ósea

En los “Anales de Medicina General” en 1810, se reconocía los altos conocimientos de Hahnemann

En 1812 hizo una disertación sobre el helleborismo en Leipzig y convirtió su residencia en el Instituto
Homeopático que deseaba formar

Los farmacéuticos estaban cada día más en contra de él porque preparaba sus remedios y los daba a sus
enfermos
 Con el apoyo del Dr Clarus presentaron una denuncia en 1820, pero el gobernador de Sajonia autorizó a
Hahnemann a seguirlos preparando

De diferentes partes de Europa venían enfermos y sus éxitos crecían cada vez más

En 1820 fue llamado a Viena para ver al príncipe austriaco Schwarzenberg de una hemiplejia. Mejoró el
enfermo, pero posteriormente desobedeció las indicaciones médicas y fallece. El Dr Clarus hizo una autopsia e hizo
públicos argumentos calumniosos para culpar a Hahnemann

Su fama era grande, el Duque Fernando de Anhal lo ayuda y le ofrece asilo por lo que se traslada a Köthen. Lo
nombran médico de la corte. Estuvo acompañado de diversos discípulos y continuó sus estudios e investigaciones

En 1825 empezó a utilizar las dosis infinitesimales, ya que inicialmente solo usaba tinturas

Después de tratar gran cantidad de enfermos establece la Doctrina de las enfermedades crónicas en 1828. Se
realizó un primer congreso con todas las sociedades médico-homeopáticas, asistiendo médicos de toda Europa. La
facultad de Erlanger le envió un diploma de honor

En 1829 muere su esposa y el Duque de Anhalt, por lo que sus enemigos quisieron atacarlo para que el
hermano de éste prohibiera el ejercicio profesional de Hahnemann

En 1833 se fundó el primer hospital homeopático en Leipzig, pero debido a diversos problemas entre los mismos
médicos homeópatas fue cerrado en 1842

En 1834 conoce a Melanie D’Hervilly, mujer culta y joven, dedicada a las bellas artes, con una fortuna legada
por su padre adoptivo, que padecía una enfermedad pulmonar

Hanhemann atendió profesionalmente a Melanie y de ahí surgió en ellos una amistad

En 1835 se casó Hahnemann (80 años) con Melanie (35 años). Se traslada a París donde pasa sus últimos años
de vida

En Francia continuaron los ataques, inclusive se pretendía que se le prohibiera ejercer la medicina en Francia.
Sufrió diversas tragedias familiares: desaparece su hijo Federico, muere trágicamente su hija Federica y su hermana

Dr Guizot en la Academia de Medicina lo defendió públicamente y en 1835 fue facultado por decreto ministerial
para ejercer la medicina en Francia

Sus curaciones sorprendentes fueron su mejor carta de presentación, sobre todo la realizada a la hija del
célebre miembro de la Academia Francesa, Legouvé

Muere el 2 julio 1843 en Paris

Height:

Weight:

Family history:

Personal history (medications, vaccinations):

Latest high fever:

Main health problems: Generals: dolo de abdomen despues de comer

Sleep - dreams: profundo

sueño ni reparador
Temperature regulation - weather:
Perspiration:
Thirst:
Nutrition:
Desires: alimentos grasos
Aversions: alimentos calientes
Aggravations: estando solo

Generalities - modalities (sea etc.):

Physical symptoms:

Head:
Respiratory system:
Cardiovascular system:
Gastrointestinal system:
Urinary system:
Genital system:
Sexual desire:
Articulations:
Skin:
Nails:
Other:

Mental & emotional symptoms:

Phobias:
Character:
Mood: