Planeacion Primer Bimestre Sexto Grado

Avance programático
Escuela:
Maestro:
Vo. Bo. ___________________________________________
Primer bimestre
Semana Asignatura Propósitos y competencias
1 Español Identificarán la organización de un texto en

párrafos.
Ámbito: Estudio
Proyecto: Escribirán un Identificarán la función de las distintas partes
recuento histórico: "Viajemos a del texto (introducción, desarrollo, conclusión).
través del tiempo"
Leerán, escribirán y compararán números de
Matemáticas diferente cantidad de cifras.
Eje: Sentido numérico y
pensamiento algebraico
Ubicarán temporal y espacialmente algunos
Historia procesos de la Prehistoria.
Bloque I: La evolución humana
y el poblamiento de América Identificarán la secuencia de diferentes
sucesos y procesos de la evolución del ser
humano y el poblamiento de América.
Valorarán el legado que ha dejado el pasado

evolutivo del ser humano en el presente.
Representarán en mapas las características
Geografía de las regiones continentales del mundo.
Bloque I: Regiones y territorios
del mundo
Reflexionarán sobre el uso de tiempos
2 Español
Ámbito: Estudio
pasados (pretérito y copretérito, tiempos
pasados compuestos) para indicar sucesión o
Proyecto: Escribirán un simultaneidad.
recuento histórico: "Viajemos a
través del tiempo" Reflexionarán sobre los patrones ortográficos
regulares para los tiempos pasados
(acentuación en la tercera persona del
singular en el pasado simple, terminaciones
en copretérito, derivaciones del verbo haber).
Utilizarán fracciones para expresar el cociente
Matemáticas de la división de una medida entera entre un
Eje: Sentido numérico y número natural (2 pasteles entre 3; 5 metros
pensamiento algebraico entre 4, etcétera).
Representarán en mapas las características
Geografía de las regiones continentales del mundo.
del mundo Reconocerán los territorios en mapas de
diferentes escalas. Identificarán las
variaciones de detalle y generalidad en la
representación de diversos territorios, en
mapas con diferentes escalas, desde la
mundial hasta la local. Así como las
diferencias entre países, entidades y
municipios, entre otros.
Reconocerán la importancia de la sexualidad
Formación Cívica y en la vida de los seres humanos y su relación
Ética con la comunicación, el disfrute, el afecto, la
Unidad I: De la niñez a la reproducción y la salud.
adolescencia
Consultarán distintas fuentes de información y
opiniones para tomar decisiones responsables
sobre el futuro próximo.
Reflexionarán sobre el uso de puntos para
3 Español
Ámbito: Estudio
separar oraciones y de las mayúsculas al
inicio de una oración y en nombres propios.
Proyecto: Escribirán un
recuento histórico: "Viajemos a Reflexionarán sobre el uso nexos para dar
través del tiempo" coherencia y cohesión a sus textos.
Reflexionarán sobre el uso de nexos o
Español conectores para relacionar dos palabras o dos
Ámbito: Estudio oraciones.
través del tiempo"
Compararán, ordenarán y encuadrarán
Matemáticas números decimales.
Eje: Sentido numérico y
Reconocerán algunas explicaciones que los
Ciencias Naturales seres humanos han elaborado para explicar la
Bloque I: Cambios en el saber: conformación del Universo.
nuestro lugar en el Universo
Identificarán las características generales del
Sistema Solar y del lugar que ocupa en la Vía
Láctea y en el Universo.
humano y el
poblamiento de América.

Reflexionarán sobre el uso de adverbios y
4 Español
Ámbito: Estudio
frases adverbiales (como después, mientras,
cuando, etcétera) para indicar el tiempo.
través del tiempo"
Realizarán las operaciones con números
Matemáticas naturales mediante diferentes recursos:
Eje: Sentido numérico y mental, con algoritmo o con calculadora.

Reconocerán los territorios en mapas de
Geografía diferentes escalas.
del mundo Reconocerán los territorios en mapas de
diferentes escalas. Identificarán las
variaciones de detalle y generalidad en la
representación de diversos territorios, en
mapas con diferentes escalas, desde la
mundial hasta la local. Así como las
diferencias entre países, entidades y
municipios, entre otros.
Analizarán críticamente los papeles
Formación Cívica y tradicionales de género en nuestra cultura al
Ética reconocer diversas ideas y creencias sociales
Unidad I: De la niñez a la sobre la sexualidad y la reproducción y que se
adolescencia han ido modificando a lo largo de la historia.

Reflexionarán sobre el uso de adverbios y
5 Español
Ámbito: Estudio
frases adverbiales (como después, mientras,
cuando, etcétera) para indicar el tiempo.
través del tiempo"
Clasificarán los cuadriláteros.

Matemáticas
Eje: Forma, espacio y medida
Trazarán polígonos regulares inscritos en una
Matemáticas circunferencia, mediante el ángulo central.
Eje: Forma, espacio y medida
Reconocerán que la gravedad en la Tierra
Ciencias Naturales implica una relación entre fuerzas, conocida
Bloque I: Cambios en el saber: comúnmente como peso de los objetos.
Reflexionarán sobre el uso de pronombres,
6 Español
Ámbito: La literatura.
adjetivos y frases nominales para indicar
lugares y participantes (allí, en ese lugar,
Proyecto: Escribirán biografías y ellos, el grupo liberal, etcétera).
autobiografías: “Dime con quién
andas y te diré quién eres” Reflexionarán sobre el uso de pronombres en
primera y tercera persona.
Harán preguntas para recabar información.
Inferirán las características de un personaje a

través de sus acciones y de las descripciones.
Reflexionarán sobre la diferencia entre el

Español punto de vista del autor en las biografías y
Ámbito: La literatura. autobiografías.
Proyecto: Escribirán biografías y
autobiografías: “Dime con quién Reflexionarán sobre las palabras que se usan
andas y te diré quién eres” para describir adecuadamente a una persona
o una situación.
Identificarán, definirán y trazarán rectas
Matemáticas paralelas, rectas secantes y perpendiculares
Eje: Forma, espacio y medida en el plano. Identificarán ángulos rectos,
agudos y obtusos.


Reconocerán la importancia de la prevención,
Formación Cívica y el cuidado de la salud sexual y la promoción
Ética de medidas de higiene que favorezcan la
Unidad I: De la niñez a la integridad personal.
adolescencia
Usarán oraciones subordinadas, compuestas
7 Español
y yuxtapuestas de manera adecuada.
andas y te diré quién eres”
Español y yuxtapuestas de manera adecuada.
Calcularán, de manera aproximada, la
Matemáticas distancia de un punto a otro, con la ayuda de
Eje: Forma, espacio y medida un mapa.
Describirán rutas: la más corta, la más larga o
Matemáticas equivalentes, para ir de un lugar a otro con
Eje: Forma, espacio y medida ayuda de un mapa.
Comprenderán la utilidad de la representación
Geografía de la información en planos
Bloque I: Regiones y territorios urbanos.Revisarán planos de distintas
del mundo ciudades e identificarán los principales
componentes representados, para
compararlos con otros de diferentes mapas
temáticos.
8 Español
y yuxtapuestas de manera adecuada.
Proyecto: Escribirán biografías y Reflexionarán sobre el uso de nexos para dar
autobiografías: “Dime con quién coherencia y cohesión a sus textos.
Analizarán cómo varía el perímetro y el área
Matemáticas de los polígonos en función de la medida de
Eje: Forma, espacio y medida los lados.
Valorarán la relación ciencia-tecnología en el
Ciencias Naturales conocimiento de materiales y el desarrollo de
Bloque I: Cambios en el saber: instrumentos ópticos para observar el espacio.
Valorarán el legado del pasado evolutivo del

ser humano en el presente.
Identificarán las acciones que favorecen el
Formación Cívica y desarrollo como las que afectan la salud y la
Ética dignidad de las personas.
Unidad I: De la niñez a la
adolescencia Establecerán relaciones personales basadas
en el reconocimiento de la dignidad de las
personas en los diversos grupos sociales en
los que participan.

Resumirán la información, pero conservarán
9 Español
Ámbito: Participación
los datos esenciales.
comunitaria y familiar Reflexionarán sobre los grados de formalidad
Proyecto: Escribirán un guión e informalidad de los programas escuchados y
de radio: “Al son que me toquen del programa producido.
bailo”
Se familiarizarán con el léxico técnico propio
del radio: locutor, clip.
Se familiarizarán con los elementos y

organización de un guión de radio.
Calcularán el porcentaje de cantidades
Matemáticas mediante diversos procedimientos (aplicando
Eje: Manejo de información la correspondencia “por cada 100 n”,
aplicando una fracción, usando como base
10%).
Revisarán los componentes de diferentes

Geografía mapas temáticos.
del mundo
Resumirán la información, pero conservarán
10 Español
Ámbito: Participación
los datos esenciales.
Se familiarizarán con los elementos y el estilo
comunitaria y familiar de las cartas formales.
Proyecto: Escribirán un guión
de radio: “Al son que me toquen
bailo”
Resolverán problemas con información dada
Matemáticas en tablas o gráficas.
Eje: Manejo de información
Valorarán la relación ciencia-tecnología en el
Ciencias Naturales conocimiento de materiales y el desarrollo de
Bloque I: Cambios en el saber: instrumentos ópticos para observar el espacio.
Geografía Observarán fotografías aéreas, imágenes de

satélite y diversas representaciones, para
Bloque I: Regiones y territorios explicar su utilidad en el estudio de la
del mundo geografía; asimismo analizarán sus
características y elementos representativos.
Semana del __________ al _____________ de ______________________ de 20____
Grado:
Grupo:
__________________________________
Tema Contenidos Habilidad Ficha
Partes de un texto Función de las partes de un Reconocer y ordenar

texto. las partes de un
recuento histórico.
Números naturales Lectura, escritura y Comparar y representar
comparación de números la cantidad que
de diferente cantidad de corresponde con
cifras. número o con letra.
Tema transversal: Cuestión

de salud
La evolución del ser Evolución de los homínidos. Identificar las 68
humano principales
características de los
homínidos y ordenar
cronológicamente su
proceso de evolución.
Regiones continentales Regiones continentales Representar regiones 76 y 77
continentales.
Observar y comparar
características de las
diferentes regiones
naturales y culturales.
Tiempos verbales: pretérito Tiempos pasados pretérito Emplear los tiempos
y copretérito y copretérito. verbales pretérito y
copretérito en
Tema transversal: Cuestión recuentos históricos.
ambiental
Fracciones como cociente Fracciones para expresar el Representar y evaluar
cociente de la división de situaciones
una medida entera entre un relacionadas con la
número natural. división.
El territorio Variaciones de detalle y Interpretar las
generalidad en la características de los
representación de diversos territorios y sus
territorios. representaciones
mundial, continental,
nacional y local.
Los cambios y la La importancia de los Representar cambios
sexualidad cambios físicos y en uno mismo.
emocionales en la vida de
los seres humanos y lo que
representa la sexualidad.
Conjunciones Nexos (conjunciones) en la Identificar y clasificar
escritura de textos conjunciones para
históricos. escribir recuentos
históricos.
Preposiciones Preposiciones en la Inferir la preposición
escritura de textos que se debe usar al
históricos. escribir recuentos
históricos.
Números decimales Comparación, orden y Comparar y ordenar
encuadre de números números decimales.
decimales.

de ahorro
El origen del Universo y el El origen del Universo. Comparar y clasificar
Sistema Solar las características de
Somos parte del Universo. las diferentes galaxias
y de los elementos del
La familia de planetas. Sistema Solar.

ambiental
Cazadores y recolectores. Las actividades Comparar
Sus instrumentos predominantes en la procedimientos y
prehistoria y las principales herramientas de caza
herramientas utilizadas. empleados por los
primeros seres
humanos.
Adverbios Palabras que modifican un Clasificar las formas en
verbo, un adjetivo o un que los adverbios
adverbio. modifican los verbos,
adjetivos o adverbios, y
utilizarlos en recuentos
históricos.
Operaciones con números Resolución de operaciones Transferir los
naturales con números naturales a procedimientos de
partir de diferentes resolución de
recursos: mental, con operaciones para
algoritmo o con calculadora. solucionar problemas.
La migración hacia América Migración del hombre Representar la ruta de
prehistórico hacia América. migración del ser
humano hacia América
Tema transversal: Cuestión y establecer las causas
ambiental que provocaron este
hecho.
Las escalas Mapas con diferentes Interpretar los datos de
escalas, desde la mundial un mapa para aplicar la
hasta la local, así como las relación proporcional
diferencias entre países, entre dimensiones
entidades y municipios, reales y las de la
entre otros. reproducción.
Hombres y mujeres: Análisis crítico de los Evaluar y apreciar
nuevas oportunidades papeles tradicionales de situaciones en las que
género y su evolución a lo se acentúan las
largo de la historia. diferencias de género.
Frases adverbiales Expresiones que modifican Identificar la manera en
un verbo, un adjetivo o un que se modifica un
adverbio. texto con el uso de
frases adverbiales.
Clasificación de Clasificación de los Observar, analizar y

cuadriláteros cuadriláteros. clasificar figuras.
Polígonos regulares Polígonos regulares Clasificar polígonos y
inscritos inscritos en una representar a los
circunferencia, mediante el regulares inscritos en
ángulo central. una circunferencia.
La gravedad, una fuerza de Equilibrio de fuerzas para Comparar condiciones
atracción evitar que los objetos de gravedad en la
caigan. Tierra y en otros astros
y representar
El peso, entendido como la las diferencias.
fuerza con la que la Tierra
atrae a los objetos (fuerza
de gravedad).
Pronombres de primera y Uso de la primera y tercera Identificar pronombres
tercera personas personas al escribir en primera y tercera
biografías y autobiografías. personas y utilizarlos
en textos de
biografías y
autobiografías.
Descripción en biografías y Las palabras que se usan Representar, mediante

autobiografías para describir la descripción
adecuadamente a una adecuada (usando
persona o situación, al adjetivos), a personas y
escribir biografías y situaciones en la
autobiografías. escritura de biografías
y autobiografías.
Rectas y ángulos Identificación, definición y Clasificar rectas por los
trazo de rectas paralelas, ángulos que forman y
rectas secantes y por su abertura.
perpendiculares en el
plano. Representar líneas y
ángulos.
Reconocimiento de ángulos
rectos, agudos y obtusos.
Del nomadismo al El paso del nomadismo a Comparar, clasificar e

sedentarismo los primeros asentamientos inferir las actividades
agrícolas. de los nómadas y de
los sedentarios.
Nuestra salud La importancia de la Identificar situaciones y
prevención y el cuidado de acciones que favorecen
la salud sexual. la salud.
Acciones que favorecen el

desarrollo y la dignidad de
las personas.
Oraciones simples y Oraciones simples y Utilizar oraciones
oraciones compuestas oraciones compuestas para simples y compuestas
escribir biografías y en biografías y
autobiografías. autobiografías.
Oraciones yuxtapuestas y Oraciones yuxtapuestas y Elaborar e identificar
oraciones coordinadas coordinadas en la escritura oraciones coordinadas
de biografías y y yuxtapuestas para
autobiografías. emplearlas en la
redacción de biografías
y autobiografías.
Distancias de un punto a Cálculo aproximado de la Interpretar las
otro distancia de un punto a distancias que se
otro, con ayuda de un presentan en mapas y
mapa. planos.
Comparación de rutas Descripción y comparación Representar recorridos
de rutas: la más corta, la y comparar distancias.
más larga, equivalentes;
para ir de un lugar a otro
con ayuda de un mapa.
Los planos urbanos Revisión de planos de Interpretar planos
distintas ciudades para urbanos a partir de los
identificar los principales elementos que los
componentes componen.
representados.

vial
Oraciones subordinadas Oraciones subordinadas en Escribir oraciones
la escritura de biografías y subordinadas en
autobiografías. biografías y
autobiografías.
Relación área y perímetro Variación del perímetro y Analizar cómo se
del área de los polígonos modifica el área de las
en función de la medida de figuras geométricas
los lados. cuando cambia su
perímetro.
El telescopio Componentes de los Interpretar diagramas y 64 y 65
telescopios: espejos, lentes analizar información
y los materiales de los que relacionada con los
están hechos. telescopios.
Lo que vemos en un
telescopio.
Formación de imágenes en
espejos y lentes.
La agricultura y la división La agricultura y los cambios Identificar las causas
del trabajo en la organización humana. que originaron la
aparición de las
primeras ciudades y la
división del trabajo.
Relaciones personales e Relaciones personales Establecer e identificar
igualdad basadas en el conductas para una
reconocimiento de la mejor convivencia.
dignidad e igualdad de las
personas.
Estructura del guión Elementos y estructura de Identificar y utilizar los
radiofónico un guión de radio. elementos y la
estructura básicos de
Tema transversal: Cuestión un guión de radio.
de salud
Porcentajes Cálculo del porcentaje de Analizar datos, inferir y
cantidades mediante comparar resultados.
diversos procedimientos
(aplicando la
correspondencia “por cada
100, n”; o una fracción,
usando como base el 10%).
Los mapas temáticos Mapas con temas Clasificar y representar

específicos relacionados diferentes temas en
con aspectos físicos, mapas.
humanos y económicos, así
como con situaciones de
riesgo.
La carta formal y la carta Elementos de una carta Identificar los
informal formal y una carta informal. elementos utilizados en
cartas formales e
informales.
Representación de la Resolución de problemas Analizar e interpretar la
información (tablas y con información dada en información de tablas y
gráficas) tablas o gráficas. gráficas.
Otros usos de los espejos y Otros usos que damos a los Reconocer y clasificar
lentes espejos y las lentes en la los usos de espejos y
vida cotidiana. lentes.
Valorar el papel de la
investigación científica
y de la innovación
tecnológica, aplicadas
a la solución de
problemas cotidianos.
Tecnologías de información Fotografías aéreas, Comparar diferentes

geográfica imágenes de satélite y recursos tecnológicos
diversas tecnologías de empleados en
información geográfi ca. Geografía.
______________________ de 20____
Páginas del texto

oficial
Recursos
(LTO)/Cuaderno de
trabajo (CT)
LTO 10 Buscador de recursos en línea Enciclomedia

http://vweb.enciclomedia.edu.mx/
3 de agosto de2009
Centro Virtual Cervantes
"Pasatiempos de Rayuela"
http://cvc.cervantes.es/aula/pasatiempos/pasatiempos2
/
Lectura y escritura del texto informativo (1999), México,

SEP (Temas de Maestros).
LTO 9 a 13 Buscador de recursos en línea Enciclomedia
CT 8 a 11
Wells, Robert E (2004), ¿Sabes contar hasta un
googol?, México, SEP/Juventud (Libros del Rincón).
Langdon, Nigel (2004), El fascinante mundo de las

Matemáticas, México SEP/Limusa (Libros del Rincón)
pp. 8, 9.
31 de julio de 2009
Kalipedia. Enciclopedia en línea de Santillana
Multimedia/Fotos
http://www.kalipedia.com/fotos/craneo-homo-
sapiens.html?x=20070417klpcnatun_529.Ies&f=1
31 de julio de 2009
Historia/Historia Universal
"Prehistoria"
http://bo.kalipedia.com/historia-universal/
"El origen del ser humano"

http://bo.kalipedia.com/historia-
universal/tema/prehistoria/evolucion-ser-humano.html?
x=20070717klphisuni_4.Kes&ap=0
2 de agosto de 2009
Ministerio de Educación de España
Instituto Superior de Formación y Recursos en Red
para el Profesorado
"Proyecto Alquimia"
http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/c/04/index.html
6 de agosto de 2009
"Correo del maestro"
Multimedia (2000)/La evolución del hombre
http://www.correodelmaestro.com/index.html
31 de julio de 2009
Geografía/Geografía general (Geografía del mundo)
http://www.kalipedia.com/geografia-general/
6 de agosto de 2009
Real Academia Española
http://buscon.rae.es/draeI/
La ortografía en la producción de textos (1999), México,

La enseñanza de los contenidos del eje de reflexión

sobre la lengua (1999), México, SEP (Temas de
Maestros).
CT12 y 13
matemáticas, México, SEP/Limusa (Libros del Rincón)
pp. 32-33.
Las fracciones (1993), México, SEP (El Conocimiento

en la Escuela).
Significado de las fracciones (1999), México, SEP

(Temas de Maestros).
Divisibilidad (2001), México, SEP (Temas de Maestros).
31 de julio de 2009
Biblioteca Nacional de Manipuladores Virtuales -
Universidad de Utah, EUA
http://nlvm.usu.edu/es/nav/grade_g_3.html
Sección: Números & Operaciones
1 de agosto de 2009
El Balero
Sección: Gobierno
http://www.elbalero.gob.mx/gobierno/html/home.html
Buscador de Recursos Informáticos Telesecundaria

http://www.telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/buscador/
bsc.php
1 de agosto de 2009
Portal SEPiensa
Niños y niñas/Jóvenes
www.sepiensa.org.mx
1 de agosto de 2009
Lengua y literatura/Lengua castellana/Morfología
"Las conjunciones"
http://www.kalipedia.com/lengua-castellana/
La banda del automóvil gris (2006), México, SEP (La

Hora del Conecte).
1 de agosto de 2009
"Las preposiciones"
La escuela y el desarrollo de la lengua (1994), México,

SEP (El Conocimiento en la Escuela).
CT14 a 17
Los decimales en el libro de texto de Matemáticas
(1999), México, SEP (Temas de Maestros).
Las fracciones y los decimales (1999), México, SEP

31 de julio de 2009
Biblioteca Nacional de Manipuladores Virtuales -
6 de agosto de 2009
FísicaWeb
http://www.fisicaweb.info/web/
6 de agosto de 2009
Astromía
http://www.astromia.com/
31 de julio de 2009
Historia/Historia Universal
"La vida durante el Paleolítico"
universal/tema/prehistoria/vida-durante-paleolitico.html?
x=20070717klphisuni_7.Kes
"Cazadores y recolectores nómadas"

universal/tema/prehistoria/cazadores-recolectores-
nomadas.html?x=20070717klphisuni_7.Kes&ap=0
"Fabricación de herramientas"
universal/tema/prehistoria/fabricacion-
herramientas.html?x=20070717klphisuni_7.Kes&ap=1
LTO 13 y 14 Buscador de recursos en línea Enciclomedia
1 de agosto de 2009
"El adverbio"
CT18 a 21
matemáticas, México, SEP/Limusa (Libros del Rincón),
pp. 6-7.
La habilidad para estimar, operar y medir en el proceso

de aprendizaje de las matemáticas (2000), México,
1 de agosto de 2009
Historia
"Los primeros pobladores"
http://www.kalipedia.com/historia-
mexico/tema/primeros-pobladores.html?
x=20080507klphishmx_2.Kes
1 de agosto de 2009
El Balero
Sección: Gobierno/Estados y municipios
http://www.elbalero.gob.mx/gobierno/html/home.html
31 de julio de 2009
Kalipedia. Enciclopedia en línea de Santillana,
Matemáticas
Geometría/Geometría analítica/Mapas y escala
http://www.kalipedia.com/matematicas-
geometria/tema/mapas-escalas.html?
x=20070926klpmatgeo_255.Kes

bsc.php
1 de agosto de 2009
Portal SEPiensa
www.sepiensa.org.mx
1 de agosto de 2009
El adverbio/Locuciones adverbiales

CT 22 y 23
31 de julio de 2009
Biblioteca Nacional de Manipuladores Virtuales.
Secciones: Geometría y Medidas
CT 24 a 30
Hernández García, Claudia (2006), Redondo: o cuando
los círculos se convierten en esferas, México,
SEP/Castillo, pp. 2-35.
El círculo y la circunferencia (2001), México, SEP

31 de julio de 2009
Secciones: Geometría y Medidas
31 de julio de 2009
Eduteka. Simulaciones (Módulos descargables)
http://www.eduteka.org/instalables.php3
La circunferencia
6 de agosto de 2009
FísicaWeb/Gravedad
http://www.fisicaweb.info/web/
31 de julio de 2009
Nasa para niños (en español)
http://spaceplace.nasa.gov/sp/kids/
Sección: "Temas divertidos"/ Leyes de Universo
1 de agosto de 2009
/
Mi abuelita (2008), México, SEP (Cierra los Ojos… para

Escuchar lo que Quieras).
El verano y sus mosquitos. Juan Villoro (2000), México,

SEP (Lo Fugitivo Permanece).
La ortografía en la producción de textos (2000), México,



CT 31 a 33
La geometría en la educación primaria (1999), México,
1 de agosto de 2009
Diccionario de matemáticas
http://www.ditutor.com/

1 de agosto de 2009
Portal SEPiensa
http://sepiensa.org.mx/contenidos/historia_mundo/prehi
st/neolitico/neolit_1.htm

bsc.php
1 de agosto de 2009
Lengua y literatura/Lengua castellana/Sintaxis

1 de agosto de 2009
CT 36 y 37
31 de julio de 2009
Matemáticas
Geometría/Geometría analítica/Mapas y escalas
http://www.kalipedia.com/matematicas-
geometria/tema/geometria-analitica/mapas-
escalas.html?x=20070926klpmatgeo_255.Kes
Plano cartesiano y funciones (2001), México, SEP

LTO 33 y 34 31 de julio de 2009
CT 34 y 35 para el Profesorado
Ministerio de Educación de España
http://www.isftic.mepsyd.es/profesores/primaria/matem
aticas/
Recurso:
MatemáTICas, de Juan García Moreno y Arturo García
López (Tratamiento de la información / Recursos:
Senderismo y Coloca)
http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativo
s/mem2008/matematicas_primaria/index.html
31 de julio de 2009
Geografía/Geografía general
"Planos urbanos"
http://www.kalipedia.com/geografia-
general/tema/geografia-urbana/plano-urbano.html?
x=20070417klpgeogra_82.Kes&ap=1
31 de julio de 2009
Literatura/Literatura general
"Abreviaturas, siglas, acrónimos y símbolos usuales"
http://www.kalipedia.com/lengua-
castellana/tema/puntos-cardinales.html?
x1=20070417klplyllec_698.Kes&x=20070417klplyllec_7
01.Kes
1 de agosto de 2009
Español (1995), México, SEP (Nuevos Libros de Texto

Gratuito para la Educación Primaria).
Taller de lenguaje (2000), México, SEP (La Palabra es

Nuestra).
LTO 35 y 36 La geometría en la educación primaria (1999), México,
CT 38 y 39
31 de julio de 2009
para el Profesorado. Ministerio de Educación de
España
aticas/
Recurso: MatemáTICas, de Juan García Moreno y
Arturo García López (Medida)
31 de julio de 2009
Nasa para niños (en español)
http://spaceplace.nasa.gov/sp/kids/
Sección: "Temas divertidos"/ Planetas y el sistema
solar
Sección: "Temas divertidos"/ Tecnología espacial -
Telescopio Hubble
31 de julio de 2009
Instituto de Tecnología de California (EUA)
http://www.spitzer.caltech.edu/espanol/
1 de agosto de 2009
Portal SEPiensa
http://sepiensa.org.mx/contenidos/historia_mundo/prehi
st/neolitico/neolit_1.htm

bsc.php
2 de agosto de 2009
Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación
Los amigos de Cora Cora
http://www.cora-cora.org.mx/principal.htm
Biblioteca virtual
http://www.conapred.org.mx/bibliotecav/biblioteca.html
2 de agosto de 2009
El Balero
Derechos/Derechos de los niños
http://www.elbalero.gob.mx/index_esp.html
1 de agosto de 209
Rayuela. Web sobre los derechos de la infancia
"La liga española de la educación"
http://www.rayuela.org/sp/default.htm
1 de agosto de 2009
Portal SEPiensa
www.sepiensa.org.mx
6 de agosto de 2009
Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos
Indígenas
http://www.cdi.gob.mx/index.php
1 de agosto de 2009
/
Libro de lecturas de didáctica de los medios de

comunicación (1999), México, SEP (Nuestros
Materiales).
Imagen y oralidad hacia una historia desde el aula

Presentación y tratamiento de la información en la

escuela secundaria (1997) México, SEP (La Enseñanza
de… en la Escuela Secundaria).
Gramática audiovisual (1996), México, SEP (Didáctica

de los Medios de Comunicación).
El ojo clínico (1996), México, SEP (Didáctica de los

Medios de Comunicación).
El poder de la palabra (2000), México, SEP (La Palabra

es Nuestra).
40 y 41
31 de julio de 2009
31 de julio de 2009
España
aticas/
Arturo García López (Números y
operaciones/Fracciones, decimales y porcentajes)

INEGI para niños

Mapoteca digital
http://cuentame.inegi.gob.mx/
2 de agosto de 2009
Icarito
"Textos de uso social"
http://www.icarito.cl/medio/articulo/0,0,38035857_1523
08905_190121693,00.html
Competencias cognitivas (2000) México, SEP (Qué y

Cómo Aprender).
CT 42 a 44
Tratamiento de la información en la educación primaria
31 de julio de 2009
España
aticas/
Arturo García López (Tratamiento de la
información/Gráficos y tablas)
31 de julio de 2009
Kalipedia. Enciclopedia en línea de Santillana. Ciencias
Naturales. Ciencias de la vida
http://www.kalipedia.com/ciencias-
vida/tema/microscopio.html?
x=20070924klpcnafyq_377.Kes&ap=1

Google Earth. La información geográfica del mundo al

alcance de tus dedos.
http://earth.google.com/
INEGI. Visualizador de ortofotos

http://mapserver.inegi.org.mx/map/visortoDx/visor.html

Planeacion Primer Bimestre Sexto Grado

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Planeacion Primer Bimestre Sexto Grado

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Planeacion Primer Bimestre Sexto Grado

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Avance programático

Semana Asignatura Propósitos y competencias

1 Español Identificarán la organización de un texto en

Valorarán el legado que ha dejado el pasado

Valorarán el legado que ha dejado el pasado

Valorarán el legado que ha dejado el pasado

Consultarán distintas fuentes de información y

Clasificarán los cuadriláteros.

Harán preguntas para recabar información.

Inferirán las características de un personaje a

Reflexionarán sobre la diferencia entre el

Ubicarán temporal y espacialmente algunos

Valorarán el legado que ha dejado el pasado

Valorarán el legado del pasado evolutivo del

Consultarán distintas fuentes de información y

Se familiarizarán con los elementos y

Revisarán los componentes de diferentes

Geografía Observarán fotografías aéreas, imágenes de

Tema Contenidos Habilidad Ficha

Partes de un texto Función de las partes de un Reconocer y ordenar

Tema transversal: Cuestión

Tema transversal: Cuestión

Tema transversal: Cuestión

Clasificación de Clasificación de los Observar, analizar y

Descripción en biografías y Las palabras que se usan Representar, mediante

Del nomadismo al El paso del nomadismo a Comparar, clasificar e

Acciones que favorecen el

Tema transversal: Cuestión

Los mapas temáticos Mapas con temas Clasificar y representar

Tecnologías de información Fotografías aéreas, Comparar diferentes

Páginas del texto

LTO 10 Buscador de recursos en línea Enciclomedia

Lectura y escritura del texto informativo (1999), México,

Langdon, Nigel (2004), El fascinante mundo de las

"El origen del ser humano"

La ortografía en la producción de textos (1999), México,

La enseñanza de los contenidos del eje de reflexión

Las fracciones (1993), México, SEP (El Conocimiento

Significado de las fracciones (1999), México, SEP

Divisibilidad (2001), México, SEP (Temas de Maestros).

Buscador de Recursos Informáticos Telesecundaria

La banda del automóvil gris (2006), México, SEP (La

La escuela y el desarrollo de la lengua (1994), México,

Las fracciones y los decimales (1999), México, SEP

"Cazadores y recolectores nómadas"

La habilidad para estimar, operar y medir en el proceso

Buscador de Recursos Informáticos Telesecundaria

LTO 23 y 24 Buscador de recursos en línea Enciclomedia

El círculo y la circunferencia (2001), México, SEP

Mi abuelita (2008), México, SEP (Cierra los Ojos… para

El verano y sus mosquitos. Juan Villoro (2000), México,

La ortografía en la producción de textos (2000), México,

LTO 21 Buscador de recursos en línea Enciclomedia

La escuela y el desarrollo de la lengua (1994), México,

LTO 29 y 30 Buscador de recursos en línea Enciclomedia

Buscador de Recursos Informáticos Telesecundaria

La escuela y el desarrollo de la lengua (1994), México,

Plano cartesiano y funciones (2001), México, SEP

Español (1995), México, SEP (Nuevos Libros de Texto

Taller de lenguaje (2000), México, SEP (La Palabra es