Formato Reporte Lab Termo Basica
Formato Reporte Lab Termo Basica
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Objetivo. -
A través de un experimento el estudiante obtendrá valores de presión y temperatura del agua en
equilibrio con su vapor para trazar el diagrama presión-temperatura y compararlos con los de las
tablas de vapor saturado del agua
Diagrama de bloques. -
2. En el equipo ya instalado, mide 1. Registra la
la altura total ( ℎ 𝑇 ), que es la temperatura ambiente
longitud medida desde un nivel (𝑡𝑎𝑚𝑏 ) y la altura
de referencia hasta el nivel de barométrica (ℎ𝑏𝑎𝑟𝑜𝑚 )
agua en el matraz
6. Espera a que la
5. Cuando se tenga la ebullición, acerca temperatura del sistema
lentamente el termómetro, sujetándolo baje a 85°C, regístrala y al
atrás del tapón y en forma horizontal, mismo tiempo mide en el
a la entrada del matraz (sin tapar, para vacuómetro en “U” las
que el bulbo del termómetro reciba del alturas cada vez que la
vapor del agua y cuando indique temperatura baje 5°C
aprox. 90°C retira el mechero, hasta llegar a 60°C
apagándolo y simultáneamente tapa el
matraz con el tapón donde esta
insertado el termómetro, apóyate con
la franela para evitar quemaduras.
6. .
59.9 49
85
80 64.1 44.3
75 67.3 40.3
70 70.5 38
65 72.6 35.6
74.3
60 33.9
Cálculos.-
1. Calcula la densidad del mercurio (𝜌ℎ𝑔 ) a la temperatura tamb.
𝜌ℎ2𝑜 = 0.99998 + 3.5 x 10 -5 (28) – 6.0 x10 -6 (28)2 = 0.996256 g/ml = 996.256 kg/m3
6. Calcula los valores de la presion de vacio (Pvac) dentro del matraz en Pa.
8. Obtén en tablas de vapor de agua saturado la presion (Ptabla) para cada experimental de temperatura.
85 0.579 57900
80 0.47414 47414
75 0.3862 38620
70 0.31200 31200
65 0.25000 25000
60 0.19946 19946
9. Calcula los valores del porcentaje de error de la presion absoluta (Pabs) calculada con respecto a la presion de la
tabla (Ptabla).
|𝑃𝑡𝑎𝑏𝑙𝑎 − 𝑃𝑎𝑏𝑠 |
%𝐸𝑃𝑎𝑏𝑠 = ∗ 100
𝑃𝑡𝑎𝑏𝑙𝑎
57900 𝑃𝑎 − 59256.3325 𝑃𝑎
∗ 100 = 2.34%
57900 𝑃𝑎
47414 𝑃𝑎 − 47892.0325 𝑃𝑎
∗ 100 = 1.00%
47414 𝑃𝑎
38620 𝑃𝑎 − 38679.1523 𝑃𝑎
∗ 100 = 0.15%
38620 𝑃𝑎
31200 𝑃𝑎 − 31715.1625 𝑃𝑎
∗ 100 = 1.65%
31200 𝑃𝑎
25000 𝑃𝑎 − 25966.8625 𝑃𝑎
∗ 100 = 3.86%
25000 𝑃𝑎
19946 𝑃𝑎 − 21534.7525 𝑃𝑎
∗ 100 = 8.46%
19946 𝑃𝑎
10.
70000
60000
50000
40000
30000
20000
10000
0
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
1. Compara cada presion hidrostatica del agua y mercurio e indica de cada par de valores cual es mayor.
En todos los casos, la presión hidrostática del mercurio fue mayor a la presión hidrostática del agua, estos
resultados se ven principalmente afectados por la diferencia de densidades existentes entre estas dos
sustancias
Todas las presiones absolutas calculadas en esta práctica se encuentran por debajo de la presión atmosférica de la
CDMX (585 mmHg) equivalente 77993.6 Pa. Incluso la máxima presión absoluta obtenida (59256.33 Pa) no se
acerca tanto al atmosférico local. Creemos que estos valores se ven condicionados a la presión de vacío dentro del
matraz pues a medida que estos suben, la presión absoluta es cada vez menor
Las curvas de nuestra grafica, fueron casi iguales por lo que esto nos da a entender que realizamos una buena
practica con calculos correctos y con un porcentaje de error minimo
4. Sobre alguna de las curvas de un diagrama de fases del agua, ubica de forma proporcional tus eventos
experimentales.
de acuerdo a nuestro datos y la gráfica de diagrama de fases del agua, se ubica proporcionalmente en el punto de
ebullición y de vapor sobrecalentado
5. Considera los valores obtenidos del porcentaje de error y justifica las desviaciones.
Los porcentajes de error fueron muy bajos aunque existentes, esto debido a que no se contaba con instrumentos
tan sofisticados y precisos para la medición de las alturas al momento de la experimentación, sin embargo, se
demostró que el equipo fue lo suficientemente veloz y acertado como para conseguir en todos los casos, un
porcentaje de error menor al 9%, incluso acercándonos al 0.15% de error en una ocasión
Conclusion
En esta practica se lograron nuestros objetivos, ya que fuimos capaces de obtener valores de presion y
temperatura del agua y al realizar nuestros calculos nos dimos cuenta que se realizo correctamente la
experimentacion de la misma y podenmos decir que nuetsra practica fue un éxito.
Conclusion
Al realizar esta primera práctica de laboratorio, hemos recibido una introducción bastante clara acerca del uso de
las tablas termodinámicas, el funcionamiento e interpretación correcta del diagrama de fases del agua, pues
mediante un bosquejo del experimento, el análisis de los datos obtenidos y su comparación con los datos teóricos
que debimos haber obtenido, entendimos como es que podemos encontrar en la vida diaria a un líquido sub-
enfriado como es el agua que consumimos, un vapor sobrecalentado, como aparece el vapor de agua y el
equilibrio que existe entre estas dos fases cuando una se evapora y la otra se condensa dentro de la misma olla en
la que cocinamos.