Figuras Geometricas Planeacion

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Planeación: Situación didáctica

Nombre de la situación

“Las figuras geométricas”

Tiempo Organización
1 semana Grupal, en binas e individual

Componente Campo Organizador


curricular curricular 1

Pensamiento matemático

Organizador Aprendizajes esperados


curricular 2
Que los niños y las niñas, observen y diferencien los cuerpos geométricos,
nombren sus características y armen diferentes figuras u objetos
utilizándolos.

Recursos
INICIO:

En el salón, les mostraré a los niños figuras geométricas y cuestionarlos acerca de lo que en el jardín
hemos visto que se le parezcan.
De manera grupal, observar y comentar sobre lo que hay dentro del salón que tenga la forma de
alguna figura geométrica.
Individualmente, cada niño hará un dibujo de los objetos que observó que se parece a una figura
geométrica. Se les mostrará un video acerca de las figuras geométricas para que se interesen un
poco mas en el tema, después se les dará un librito para que vallan pegando ahí algunas figuras
geométricas que observaron en el video.

DESARROLLO
.
EL CIRCULO
Los niños buscarán entre los materiales un objeto en forma de circulo mencionaremos las diferencias
entre las figuras vistas anteriormente se les dará una hoja con la imagen del circulo la cual decoran
creativamente. Continuaran armando un objeto con figuras geométricas

EL TRIANGULO
Mostrar la figura del triángulo y preguntar a los niños: ¿Qué figura geométrica es? ¿Saben cuántos
lados tiene?, ¿En qué parte del aula se puede observar la figura del triángulo? Posteriormente, dar a
conocer las características del triángulo a los niños. Después de la explicación, proporcionar a los
niños una hoja en donde viene la figura de un triangula la cual decoraran.
Una vez concluida la actividad recordar las características de la figura trabajada.
CUADRADO
Continuaremos con el cuadrado, de igual manera los niños buscarán entre los materiales un objeto
en forma de cuadro. Yo tomaré un cubo y un cuadrado. Mencionaremos las diferencias que los niños
perciben y se compararan con las figuras vistas anteriormente. Posteriormente se les dará una hoja
con la imagen del cuadrado la cual decoraran creativamente. Continuaran armando una casita u
algún otro objeto con figuras geométricas.
EL RECTANGULO
Ahora todos buscarán objetos en forma de rectángulo los pondremos en las mesas y yo tomaré un
jugo de cajita en forma prisma y un rectángulo. Buscaremos las diferencias de los dos, y de los que
tenemos en la mesa elegiremos dos de la misma forma. Posteriormente pintaran la figura dibujada
de un rectángulo.
FORMEMOS FIGURAS
Se les dará a los niños diferentes recortes de figuras geométricas según la figura trabajada y
posteriormente se les pedirá que armen un objeto ya sea un pollito, una casita, un camión, etc.

CUENTO DE LAS FIGURAS GEOMÉTRICA


Contar a los niños el cuento de las figuras geométricas, esto con el propósito de introducirlos al tema,
así como evaluar este aspecto de una manera más particular en cada niño. Preguntar a los niños
acerca de cuál figura geométrica les gusta más y por qué
BUSCANDO FIGURAS GEOMETRICAS
Se colocará, las figuras geométricas en una bandeja que contendrá sal los niños tendrán que pasar
uno por uno a buscar la figura, y tendrán que decir si el objeto que encontraron es una figura
geométrica.
FIGURAS DE PLASTILINA
Proporcionar a los niños plastilina de diversos colores para que la moldeen Después de manipularla
unos minutos, pedir a los niños que moldeen las figuras geométricas que han estado aprendiendo.
FORMAR FIGURAS GEOMETRICAS CON PALITOS
Se les dará palitos para que vallan formado las figuras geométricas que estarán pegadas en el
pizarrón.
PEGA PEGA
Los niños tendrán que traer de su casa, esponjas, que ya estarán formadas con las figuras después se
les colocarán, pintura y tendrán que formar la figura en una cartulina.

ADIVINA ADIVINADOR ¿CUÁL FIGURA TIENES HOY?


Se pasará a algunos niños al azar para posteriormente vendarle los ojos y al palpar la figura mencione
sus características y adivine de cual se trata.

• FIGURAS GIGANTES
- Esta actividad consiste en elaborar figuras geométricas gigantes o bastante grandes, en cartulinas
de colores vistosos.
Se pegarán en el piso con cinta de papel y se les dará la indicación del juego el cual consistirá en
decirle a los niños la siguiente consigna: “Todos los niños vayan al círculo", "Juan, Luis y Pedro vayan
al cuadrado, etc.
- Ayudar a los niños que se les dificulte.
Una vez realizado el juego dialogar sobre sus dificultades.
CIERRE
ENCONTREMOS LA FIGURA…
- De Tarea se les dejara llevar figuras geométricas las cuales decoraran diariamente con diferentes
técnicas y materiales, les dibujaran sus ojos, boca, nariz, brazos, manos, piernas y pies, los cuales
realizaran con cartulinas y decoraran con diamantina.
- Ya listas las figuras salir al patio o dentro del salón con la consigna de que en grupo buscaremos los
objetos que están escondidos hechos con formas de las figuras geométricas a trabajar, es decir el
primer día buscaran solo el circulo, posteriormente el triángulo y así hasta finalizar.
- En el salón cada niño dibujará lo que observó después todos nos compartirán lo que realizaron.
- Una vez que ya descubrimos las figuras escondidas, platicar acerca de otros lugares y objetos,
muebles, transportes etc. Que consideramos se parecen a las figuras geométricas.
- Para finalizar la actividad una vez vistas ya todas las figuras geométricas se esconderán todas y en
recipientes deberán guardarlas según el lugar que les corresponde, habrá una caja en la que
deben guardas solo círculos, otra los triángulos y así consecutivamente.
Planeación Las figuras geométricas
Aprendizaje Lo logro En desarrollo Requiere apoyo Observacion
esperado es

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