Practica 4
Practica 4
Practica 4
México
Facultad de Ingeniería
División de Ciencias Básicas
Laboratorio de Electricidad y
Magnetismo
Práctica No. 4
“Potencial y diferencia de potencial eléctrico”
Grupo 16
Brigada: 5
Semestre: 2019-2
Integrantes:
Espinosa Gómez Lizeth Esther
Gallardo Tinoco Andrés Amadeus
Melo Uscanga Edna
Zarco Muñoz Gabriel
Objetivos de aprendizaje
Objetivo general:
Objetivos específicos:
Introducción:
El Voltaje funge cómo protagonista en ésta práctica, ya que con él se hacen cálculos
y se observan comportamientos en la experimentación. Éste se define cómo la
cantidad de trabajo por cada unidad de carga y su unidad en el Sistema
Internacional es el Volt [V].
Se hace énfasis en que el alumno razone que factores como la distancia son
primordiales a la hora de hacer lecturas con el multímetro, porque existe una
relación directamente proporcional entre ella y la magnitud del voltaje.
Para finalizar se habla de una superficie equipotencial, que se define como un lugar
geométrico en donde la diferencia de potencial es nula porque se encuentran a la
misma distancia con respecto a alguna referencia.
Actividades
Actividad 1: Diferencia de potencial
Conclusiones:
El voltaje varía respecto a la posición de los puntos que elegimos en nuestra
superficie equipotencial.
Las líneas equipotenciales son paralelas a las placas. Podemos ver que las líneas
equipotenciales adquieren un mayor voltaje al acercarnos a la placa positiva,
mientras que éste va a disminuir al acercar la punta de nuestro multímetro a la placa
negativa.
Conclusiones:
Como observamos
durante la práctica
cada cilindro metálico
genera líneas paralelas a su superficie de tal manera que midiendo la diferencia de
potencial en cualquier punto de la línea al cilindro es muy similar (casi nunca nos dio
igual ya que era realmente difícil) prácticamente igual y si trazamos estas líneas
sobre la arena obtenemos superficies equipotenciales como podemos ver en las
imágenes.
Las superficies equipotenciales son lugares que tienen una diferencia de potencial
prácticamente igual siempre y cuando la distancia mínima el cilindro se la misma.
Caja de arena
Regla
V [V] d [m]
0 0
3.90 .05
6.50 .10
8.90 .15
11.9 .20
14.9 .25
20.0 .30
Conclusiones individuales:
Considero que luego de haber llevado a cabo esta práctica se comprobaron los
conocimientos adquiridos en la teoría, es decir, se pudo constar que entre mayor
sea la distancia que separa a los voltajes mayor será su magnitud (diferencia de
potencial). Además existe una serie de puntos en donde la diferencia de potencial es
la misma, aplicando así el concepto de superficie equipotencial.
Durante el experimento que usamos la caja de arena observe muchas cosas pero
dos de ellas son las que más llamaron mi atención; la primera es cuando unimos
uno de los electrodos del multimetro al una placa (cualquiera) y entre mas alejamos
el otro electrodo la diferencia de potencial aumenta siempre y cuando el movimiento
sea en perpendicular porque si es paralelo (es decir enterrarlo más en la arena o en
un área de igual distancia a la placa) no se observa este cambio es ahí cuando
observamos el gradiente donde esté apunta de una placa a la otra indicando que
este es el sentido que debemos tomar para aumentar la diferencia de potencial y la
segunda cosa que me interesó fue que no importa donde coloquemos los dos
electrodos del multimetro (mientras no toquen las placas o cilindros) siempre y
cuando la distancia entre los electrodos sea la misma, la diferencia de potencial
también va a ser la misma.
-Gallardo Tinoco Andrés Amadeus