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    Prueba Letra F y J

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    Sybil Valdenegro
    Este documento es una prueba de lenguaje y comunicación para estudiantes de 1° básico. Contiene 6 preguntas que evalúan diferentes habilidades como la comprensión lectora, la transcripción de oraciones, identificar sonidos en nombres y descubrir un mensaje oculto. Los estudiantes deben completar la prueba de forma individual y silenciosa dentro de un tiempo de 90 minutos.

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    Sybil Valdenegro
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    Este documento es una prueba de lenguaje y comunicación para estudiantes de 1° básico. Contiene 6 preguntas que evalúan diferentes habilidades como la comprensión lectora, la transcripción de oraciones, identificar sonidos en nombres y descubrir un mensaje oculto. Los estudiantes deben completar la prueba de forma individual y silenciosa dentro de un tiempo de 90 minutos.

    Descripción original:

    Evaluación

    Título original

    PRUEBA LETRA F Y J

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    Este documento es una prueba de lenguaje y comunicación para estudiantes de 1° básico. Contiene 6 preguntas que evalúan diferentes habilidades como la comprensión lectora, la transcripción de oraciones, identificar sonidos en nombres y descubrir un mensaje oculto. Los estudiantes deben completar la prueba de forma individual y silenciosa dentro de un tiempo de 90 minutos.

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    de 3

    Colegio Helvecia

    Asignatura: Lenguaje y Comunicación


    Prof.: Exequiel Mujica F. 1° Básico

    PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 1º _____

    Nombre Curso

    Fecha Ptje /44 NOTA


    Obtenido:
    Instrucciones:
    Lea atentamente el enunciado de cada pregunta. Utilice letra clara y legible cuando se requiera y
    lápiz pasta azul o negro. Recuerde que la evaluación se resuelve de manera silenciosa e individual.
    Consultas sólo a tu profesor levantando la mano. Cuentas con un tiempo estimado de 90 min.
    1.- Pinta la silaba con la que comienza el nombre de cada dibujo. ___/4 ptos

    ja ra ji co ja fo ja jo na fu fa fo

    ÍTEM N° 2: COMPRENSIÓN LECTORA: . ____/8 ptos

    Las hormiguitas 1. ¿De qué se habla principalmente en el texto?

    Las hormiguitas A. De la comida.


    suben y bajan, B. De las hormigas.
    !qué maravilla C.De los animales
    cómo trabajan! 2. Según el texto, ¿Cómo son las hormiguitas?

    Todas en fila A. Flojas


    B. Enojonas.
    muy ordenadas
    C.Trabajadoras
    cargan granitos
    de arroz y cebada.
    3. ¿Cómo es la fila que marchan las hormigas?
    Las hormiguitas
    suben y bajan, A. Desordenada.
    !qué maravilla B. Lenta.
    cómo trabajan! C. Ordenada.
    4. ¿Qué quiere decir la frase “no detengan el compás”?
    Adelante, compañeras,
    A. Que no deben parar de marchar.
    no detengan el compás
    B. Que no deben parar de comer.
    avena y cereal C. Que no deben parar de jugar.
    todas vamos a llevar.

    3.- Lee y transcribe ____/ 6 ptos

    1
    Evaluación programa “Leo Primero” 1° básico
    Colegio Helvecia
    Asignatura: Lenguaje y Comunicación
    Prof.: Exequiel Mujica F. 1° Básico

    La foca juega con la jirafa.

    Julio y Jaime son familia.

    La jaula es de color rojo.

    4.- ¿Cuántos sonidos tienen sus nombres?


    Dibuja un punto por cada sonido en el ____/8 ptos

    2
    Evaluación programa “Leo Primero” 1° básico
    Colegio Helvecia
    Asignatura: Lenguaje y Comunicación
    Prof.: Exequiel Mujica F. 1° Básico

    5.- Descubre el mensaje oculto, escribiendo la primera letra de


    cada dibujo. ____/10 ptos

    a.-

    b.-

    6.- Quien realiza la acción. Encierra. ____/ 8 ptos

    Mi perro come un hueso.

    El caracol toma sol.

    El picaflor mueve sus alas.

    La nutria nada en el rio.

    3
    Evaluación programa “Leo Primero” 1° básico

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