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    Glosas para El Acto 12 de Octubre

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    Perez Cecilia
    Este documento presenta las glosas para un acto del 12 de octubre en una escuela. Incluye la presentación, el ingreso de las banderas, el himno nacional, números musicales y discursos sobre la importancia de reconocer la diversidad cultural y los pueblos originarios. Los estudiantes explican el significado de los colores de la bandera Whipala de los pueblos andinos. El acto concluye reconociendo la lucha continua de los pueblos originarios por la igualdad y sus tierras.

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    Este documento presenta las glosas para un acto del 12 de octubre en una escuela. Incluye la presentación, el ingreso de las banderas, el himno nacional, números musicales y discursos sobre la importancia de reconocer la diversidad cultural y los pueblos originarios. Los estudiantes explican el significado de los colores de la bandera Whipala de los pueblos andinos. El acto concluye reconociendo la lucha continua de los pueblos originarios por la igualdad y sus tierras.

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    Glosas Para El Acto 12 de Octubre

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    Este documento presenta las glosas para un acto del 12 de octubre en una escuela. Incluye la presentación, el ingreso de las banderas, el himno nacional, números musicales y discursos sobre la importancia de reconocer la diversidad cultural y los pueblos originarios. Los estudiantes explican el significado de los colores de la bandera Whipala de los pueblos andinos. El acto concluye reconociendo la lucha continua de los pueblos originarios por la igualdad y sus tierras.

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    GLOSAS PARA EL ACTO 12 de OCTUBRE

    Presentación:

    Hoy, 12 de octubre de 2019 conmemoramos el día del RESPETO Y LA DIVERSIDAD CULTURAL EN


    AMÉRICA.

    Nosotros DECLARAMOS orgullosamente que hemos analizado, comprendido y reflexionado sobre este
    día.
    Los pueblos originarios recuerdan con tristeza esta fecha como "El último día de Libertad"

    Entrada de la Bandera de Ceremonias:

    Recibamos con un fuerte aplauso a nuestra Bandera de Ceremonias portada por:

    .......
    .......
    .......

    Junto a ella hace ingreso también nuestra Bandera Provincial portada por:

    ......

    .....

    .....

    Himno Nacional Argentino:

    Los invito a entonar las estrofas de nuestro Himno Nacional Argentino:

    Despedida de la bandera de Ceremonias:

    Despedimos a la Bandera de Ceremonias que nos ha acompañado durante el presente acto con un
    respetuoso aplauso.

    Números:

    Los Pueblos Originarios han caminado nuestro territorio hace mucho tiempo, dejando huellas
    imborrables para todos.
    A continuación la alumna Abigail García dirá unas palabras alusivas

    (Detrás de la niña se proyectan en la pared imágenes a través del cañón digital con música de fondo del
    CD Taky Ongoy)

    El Instituto Nacional Contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (Inadi) presentó en octubre


    del 2007 el proyecto de decreto para que el feriado nacional del 12 de octubre sea denominado "Día de la
    Diversidad Cultural Americana".
    La idea es que este día en el que tradicionalmente se conmemoraba el "Día de la Raza", se transformara
    en una jornada de valorización de las identidades étnicas y culturales y de reflexión histórica.
    Nuestra América merece ser recordada, valorada y disfrutada como un arco iris de pueblos, colores,
    lenguas y músicas muy diversas y bellas, un conjunto de personas que descendemos de diversas
    historias, que merecemos respeto y que necesitamos recordar quiénes somos y de dónde venimos.
    Necesitamos recordar los sacrificios realizados, las promesas de nuestros antepasados, los sueños de
    quienes creyeron ver en nuestro continente una promesa de vida, de futuro.
    También necesitamos recordar con dolor las muertes, las enfermedades y las persecuciones a que dio
    lugar ese encuentro de culturas, entre los habitantes europeos y los habitantes americanos, que debieron
    ceder sus tierras y en muchos casos, sus vidas.

    Un doce de octubre de 1942 con la llegada de los españoles, sería el día en que la humanidad cambiaría
    para siempre.

    Alumnos de 6º grado cantan: "Canción de los caminantes" de María Elena Walsh

    Porque el camino es árido y desalienta.


    Porque tenemos miedo de andar a tientas
    Porque esperando a solas poco se alcanza
    Valen más os temores que una esperanza

    Dame la mano y vamos ya,


    dame la mano y vamos ya.

    Si por delicadeza perdí mi vida


    Quiero ganar la tuya por decidida.
    Porque el silencio es cruel peligroso el viaje
    Yo te doy mi canción tú me das coraje.

    Dame la mano y vamos ya,


    dame la mano y vamos ya.

    Animo nos daremos a cada paso


    Animo compartiendo la sed y el vaso
    Animo que aunque hayamos envejecido
    Siempre el dolor parece recién nacido.

    Dame la mano y vamos ya,


    dame la mano y vamos ya.

    Porque la vida es poca la muerte mucha


    Porque no hay guerra pero sigue la lucha
    Siempre nos separaron los que dominan
    Pero sabemos que hoy eso se termina.

    Dame la mano y vamos ya,


    dame la mano y vamos ya.

    Hoy los pueblos originarios aún continúan luchando por la Igualdad de Derechos y el Derecho a la tierra
    que habitan. Sus creencias, su maravilloso paisaje, su forma de ser, todo está representado en su
    bandera, la WHIPALA

    A continuación, los alumnos 5º revelarán el significado de sus colores:

    LA BANDERA WHIPALA - SIGNIFICADOS

    ROJO
    Representa al planeta tierra (aka-pacha), es la expresión del hombre andino, en el desarrollo intelectual,
    es la filosofía cósmica en el pensamiento y el conocimiento de los AMAWTAS.

    NARANJA
    Representa la sociedad y la cultura, es la expresión de la cultura, también expresa la preservación y
    procreación de la especie humana, considerada como la más preciada riqueza patrimonial de la nación,
    es la salud y la medicina, la formación y la educación, la práctica cultural de la juventud dinámica.

    AMARILLO
    Representa la energía y fuerza (ch'ama-pacha), es la expresión de los principios morales del hombre
    andino, es la doctrina del Pacha-kama y Pacha-mama: la dualidad (chacha-warmi) son las leyes y
    normas, la práctica colectivista de hermandad y solidaridad humana.

    BLANCO
    Representa al tiempo y a la dialéctica (jaya-pacha), es la expresión del desarrollo y la transformación
    permanente del QULLANA MARKA sobre los Andes, el desarrollo de la ciencia y la tecnologia, el arte, el
    trabajo intelectual y manual que genera la reciprocidad y armonia dentro la estructura comunitaria.

    VERDE
    Representa la economia y la producción andina, es el símbolo de las riquezas naturales, de la superficie y
    el subsuelo, representa, tierra y territorio, asi mismo la produeción agropecuaria, la flora y fauna, los
    yacimientos hidrológicos y mineralógicos.

    AZUL
    Representa al espacio cósmico, al infinito (araxa- pacha), es la expresión de los sistemas estelares del
    universo y los efectos naturales que se sienten sobre la tierra, es la astronomía y la física, la organización
    socio económica, político y cultural, es la ley de la gravedad, de las dimensiones y fenómenos naturales.

    VIOLETA
    Representa a la política y la ideología andina, es la expresión del poder comunitario y armónico de los
    Andes, el Instrumento del estado, como una instancia superior, lo que es la estructura del poder; las
    organizaciones, sociales, económicas y culturales y la administración del pueblo y del pais.

    De esta manera damos por finalizado este sencillo acto y agradecemos la colaboración de los alumnos
    de 5 y 6 grado.

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