Síntesis
Síntesis
Síntesis
Una síntesis es la composición de algo a partir del análisis de todos sus elementos por
separado. Se trata de la versión abreviada de cierto texto que una persona realiza a fin de
extraer la información o los contenidos más importantes de un determinado texto.
En la síntesis, el lector puede expresar con sus propias palabras y estilo la idea principal
del autor, cambiando el orden según sus intereses, utilizando analogías, trabajo de
investigación, ampliación y confrontación con base en los objetivos. En el resumen se
utiliza el estilo y léxico con el que se expresa el autor, si bien no es una mera transcripción
de las ideas nucleares del texto, implica una generalización de todas las ideas del texto
madre o texto original, se pueden utilizar sinónimos pero no existe la intervención de ideas
del lector. El resumen es un texto expositivo resumiendo el texto.
Una síntesis resulta ser una buena y efectiva forma de facilitar los procesos de
aprendizaje. Es una herramienta que le permite a quien lo redacta comprender e
interiorizarse en mayor medida en determinado contenido de su interés. Es un buen
método también de no perder el tiempo en la lectura de información poco pertinente o que
poca relación tiene con el foco de los contenidos que se pretenden investigar o estudiar.
Se basa en las ideas centrales de un texto, sin embargo, la construcción de una de ellas
no resulta una tarea sencilla. Es importante que la síntesis de un texto, a pesar de ser obra
de una persona diferente, sea un texto más pequeño que muestre la intención original que
el autor del texto madre quiso reflejar, por lo tanto, es importante evitar incluir ideas nuevas
o percepciones propias acerca de lo que se está queriendo resumir.
Para la realización de una buena síntesis lo recomendado es realizar una lectura completa
del texto, y luego, una segunda lectura en la que se subrayan las ideas centrales. Durante
el proceso de la relectura es de gran ayuda notar la estructura del texto, el que debiera
contener una introducción, un desarrollo y una conclusión. De este modo, resultará más
fácil organizar las ideas extraídas y redactar un nuevo texto sin modificar la intención del
autor original.
Resumen
El resumen es una técnica de síntesis que consiste en reducir un texto con las ideas principales
de éste, en la que se expresan las ideas del autor siguiendo un proceso de desarrollo. El
resumen favorece la comprensión del tema, esto facilita entender mejor el texto y la atención,
enseña a redactar con exactitud y calidad.
Procedimientos
Entender el significado
Parafrasear el texto
Releer el resumen
Exposición breve, oral o escrita, de las ideas principales o partes de un asunto
o materia.
COMENTARIO CRITICO
Trabajo escrito que realiza una persona que ha leído un texto,extrae diversos puntos de vista
sobre la cuestión o sobre el tema y además valora como es la indormcaion recibida por
ejemplo
Y esto nos sirve porque hacemos el esfuerzo de buscar argumenteos para respaldar nuestra
opinión; por lo tanto,estamos mostrando madurez y desarrollando la hablididad comunicativa
ENSAYO
ENSAYO CRITICO
Un ensayo crítico está diseñado para evaluar un libro, una película, un poema o
un trabajocreativo similar. No es lo mismo que una crítica, ya que no necesita ser
negativo, y no es estrictamente una revisión que le informa al lector si vale la
pena leer o ver un tema. Por el contrario, lo analiza para revelar su sentido y
propósito, citando determinadas secciones o pasajes para iluminar significados
ocultos o posibles interpretaciones. Escribir un ensayo crítico requiere
entrenamiento y experiencia, pero lo más importante es que requiere observación.
ENSAYO ARGUMENTATIVO
Un ensayo argumentativo es aquel caracterizado por el desarrollo de un determinado
argumento o razonamiento con el fin de persuadir a los lectores sobre la validez de un
punto de vista. El punto central, obviamente, lo constituye dicho argumento y la
manera en que este es explicado a través del ensayo.
Ensayo expositivo. Ensayo argumentativo.Ensayo crítico.
Estas tres denominaciones pueden prestarse a cierta confusión. En verdad, se trata siempre
del mismo tipo de obra. Esas expresiones se suelen usar en ciertos contextos, especialmente
en el académico, ya sea en la secundaria o en la universidad. Por ejemplo, con la expresión
de ensayo crítico se quiere resaltar que es un escrito en el cual lo más importante es lo que
piense su autor, su crítica.
INFORME
En términos generales, un informe es un texto que se da cuenta del estado actual o de los
resultados de un estudio o investigación sobre un asunto específico. En cualquier caso
siempre es necesario preparar todo el material. El informe contiene datos presentes o
pasados ya comprobados.
El informe científico es aquel por medio del cual se da a conocer a una audiencia
especializada el procedimiento, metodología, resultado y conclusiones de un
trabajo científico. Como tal, está constituido por un título, un resumen o abstract, la
introducción; el método, material y procedimiento empleados para la experiencia;
resultados, análisis, conclusiones y bibliografía.
El informe técnico
Informe DIVUGACION
El reseñador debe expresar su opinión respecto a lo que leyó o vio; en otras palabras, se
emite un juicio de valor. En algunos casos, un trabajo de este género también intenta
comandar al lector de hacer algo.
RESEÑA INFORMATIVA
RESEÑA CRITICA
La crítica, por otra parte, es el examen o juicio sobre algo o alguien. Se conoce como
crítica a la opinión que se expresa de manera pública sobre un espectáculo, un libro, un
disco, etc.
La reseña crítica, en definitiva, es aquella narración breve que incluye una
opinión sobre un determinado evento o hecho.
RESEÑA LITERARIA
RELATORIA
1. Tesis: Describe la tesis o postura asumida por el autor de los textos frente al tema
abordado, argumentando el por qué se considera que esa sea la tesis del texto
leído.
2. Nociones y Categorías: Enumera las concepciones usadas por el autor que se
derivan de la temática; siendo las nociones las expresiones que se utilizan para
hablar de lo real, las categorías y las estructuras formales que permiten la
construcción de conceptos.
3. Conclusiones: Enumera las conclusiones a las cuales llega el autor del texto,
justificando por qué se considera que esas sean las conclusiones.
4. Sentido: Explica el sentido del título del texto leído y analiza su relación con la
totalidad del texto.
5. Mapa conceptual de los textos: Realiza una síntesis de la totalidad del texto leído
mediante un mapa conceptual.
6. Qué se citaría del texto: Se enumeran una serie de apartados que se citarían del
texto leído y se argumenta el por qué de la elección.
PROTOCOLO ACADEMICO