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    Guion Palomares

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    Laura Castellanos Dávalo
    El documento presenta un guion teatral sobre la familia Palomares. La hija Anita tiene problemas con su tarea y el padre llega gritando y golpea a la madre. La profesora habla con Anita y se entera de la situación de violencia doméstica. La profesora y la directora citan a los padres y logran que el padre acepte buscar ayuda para mejorar la situación familiar.

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    Guion Palomares

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    El documento presenta un guion teatral sobre la familia Palomares. La hija Anita tiene problemas con su tarea y el padre llega gritando y golpea a la madre. La profesora habla con Anita y se entera de la situación de violencia doméstica. La profesora y la directora citan a los padres y logran que el padre acepte buscar ayuda para mejorar la situación familiar.

    Descripción original:

    GUION PARA UNA OBRA QUE REFLEJA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR

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    El documento presenta un guion teatral sobre la familia Palomares. La hija Anita tiene problemas con su tarea y el padre llega gritando y golpea a la madre. La profesora habla con Anita y se entera de la situación de violencia doméstica. La profesora y la directora citan a los padres y logran que el padre acepte buscar ayuda para mejorar la situación familiar.

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    El documento presenta un guion teatral sobre la familia Palomares. La hija Anita tiene problemas con su tarea y el padre llega gritando y golpea a la madre. La profesora habla con Anita y se entera de la situación de violencia doméstica. La profesora y la directora citan a los padres y logran que el padre acepte buscar ayuda para mejorar la situación familiar.

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    GUION FAMILIA PALOMARES

    PERSONAJES INTERPRETACION POR TECNICO


    PADRE: SEÑOR PALOMARES
    MADRE: SEÑORA PALOMARES
    HIJO: PEPITO
    HIJA: ANITA
    PROFESORA LOURDES
    DIRECTORA CLETA

    MUSICA INFANTIL DE ANTESALA A INICIO DE DIALOGO, MIENTRAS APARECEN PERSONAJES DE


    LA PRIMERA ESCENA. APARECE LA MAMÁ COCINANDO Y LA HIJA HACIENDO LA TAREA JUNTO AL
    HERMANO (HOJA O CUADERNO ENTRE MANOS)

    EN CASA DE LA FAMILIA PALOMARES

    ANITA: ¿MAMÁ? ¿COMO ES LA DIVISION DE QUEBRADOS? ¡NO ENTIENDO!

    PEPITO: ¡ES QUE NO SABES! ¡NO SABES!

    MAMÁ: ESPERA UN MOMENTO ANITA, ESTOY COCINANDO. RECOJAN SUS COSAS Y ARREGLEN LA
    MESA. DESPUES DE LA COMIDA, TE AYUDARE CON LA TAREA MIJA.

    SE ESCUCHA UN FUERTE GOLPE DE PUERTA QUE SE CIERRA BRUSCAMENTE. EN ESE MOMENTO


    ENTRA EL PAPÁ GRITANDO.

    PADRE: ¡!¿DONDE ESTA MI COMIDA?!!

    ANITA Y PEPITO EXCLAMAN CON TEMOR.

    PEPITO: ¡PAPÁ!

    MAMÁ: BUENAS NOCHES. ESTOY TERMINANDO LA COMIDA. ESPERA UN MOMENTO, YA VOY A


    SERVIRT…..

    (ES INTERRUMPIDA POR EL PAPÁ QUE LA EMPUJA Y CUANDO ELLA VOLTEA, LE DA UNA
    CACHETADA Y LE GRITA)

    PAPÁ: ¡ESTOY CANSADO, VENGO DE TRABAJAR TODO EL DIA ¿Y TU NO ME ESPERAS CON LA


    COMIDA PREPARADA? PASAS TODO EL DIA VAGANDO SIN HACER NADA EN CASA!.

    MAMÁ: PERO POR FAVOR, PORQUE ERES ASI (SUPLICANDO)

    PAPÁ: ¡TU TE CALLAS! ¡ANA Y PEPE A LA CAMA! ¡AHORAAA MISMO!

    MAMÁ: PERO QUE TE PASA……. (TEMEROSA)


    PAPÁ: ¡QUE SE LARGUEN A LA CAMA AHORA HE DICHO! (GRITANDO)

    ANITA Y PEPITO SALEN CORRIENDO AL CUARTO. LA MAMÁ SE VA A SERVIRLE LA COMIDA AL


    ESPOSO, MIENTRAS SE ESCUCHAN OLLAS Y PLATOS.

    APARECEN LA PROFESORA Y ANITA

    PROFESORA: ¿ANITA?

    ANITA SE ACERCA ATEMORIZADA, ENTREGA UN CUADERNO O UNAS HOJAS

    PROFESORA: REVISA LAS HOJAS Y DICE: ¿QUE ES ESTO ANITA? ¿POR QUE NO HAS TERMINADO LA
    TA…?

    LA PROFESORA NO PUEDE CONTINUAR PUES ANITA ESTA LLORANDO.

    PROFESORA: ¿QUE HA PASADOANITA? ¿POR QUE ESTAS LLORANDO?

    TOMA A ANITA POR UNO DE LOS HOMBROS Y CAMINAN JUNTAS HACIA UN LADO DEL TEATRIN

    PROFESORA: A VER ANITA, CUENTAME ¿QUE HA PASADO?

    ANITA (LLORANDO): ANOCHE PEPITO Y YO HACIAMOS LA TAREA MIENTRASMAMÁ PREPARABA LA


    COMIDA Y MI PAPA LLEGO, GRITANDO Y LE PEGO A MI MAMÁ. MI PAPA NOS MANDO A PEPITO Y
    A MI ACOSTARNOS Y NO COMIMOS Y NO PUDIMOS TERMINAR LA TAREA.

    PROFESORA: ANITA, NO TE PREOCUPES, AHORA EN EL RECREO TE QUEDAS CONMIGO Y


    TERMINAS LA TAREA. VOY A HABLAR CON TU MAMA Y TU PAPA. VAMOS A TRATAR DE QUE TODO
    ESTE MEJOR. ASI QUE TRANQUILA SI, VOY A AYUDARTE.

    SALEN DE ESCENA

    APARECE LA PROFESORA LOURDES ACERCANDOSE A LA DIRECTORA. DELANTE DEL TEATRIN SE


    CUELGA UN CARTEL CON EL MENSAJE “JUNTOS Y JUNTAS PODEMOS IMPEDIR QUE LA VIOLENCIA
    PUEDA SEGUIR”

    PROFESORA: SEÑORA DIRECTORA ¿ME PERMITE UN MOMENTO POR FAVOR?

    DIRECTORA: ¡ADELANTE PROFESORA LOURDES! DIGAME ¿DE QUE SE TRATA?

    PROFESORA: SE TRATA DE ANITA Y PEPITO PALOMARES

    DIRECTORA: ¡AH CLARO, RECUERDO A SU MADRE, ES UNA BUENA MUJER!

    PROFESORA: JUSTAMENTE DE ELLA SE TRATA, AL PARECER TIENE PROBLEMAS CON EL MARIDO.


    AL LLEGAR A CASA GRITA, ASUSTA AL NIÑO Y LA NIÑA, GOLPEA A SU ESPOSA, LE DICE COSAS FEAS
    Y LA TRATA BIEN MAL. ESTO ESTA INTERFIRIENDO EN EL RENDIMIENTO DEL NIÑO Y LA NIÑA
    ¡TENEMOS QUE HACER ALGO SEÑORA DIRECTORA!
    DIRECTORA: ESTA EN LO CORRECTO PROFESORA LOURDES. QUE LE PARECE SI CITAMOS A LA
    SEÑORA Y AL SEÑOR PALOMARES PARA CONVERSAR Y VER COMO PODEMOS AYUDAR A QUE
    JUNTOS LAS COSAS MEJOREN.

    PROFESORA: MUY BIEN, ESO HARE AHORA MISMO.

    SE RETIRAN

    LUEGO VEMOS A LA DIRECTORA Y LAPROFESORA LOURDES, QUE APARECEN MIRANDOSE EN


    ACTITUD DE ESPERA. LLEGA LA SEÑORA PALOMARES.

    SEÑORA PALOMARES: ¡BUENAS TARDES, SEÑORA DIRECTORA, HOLA SEÑORITA LOURDES!

    DIRECTORA Y PROFESORA (AL MISMO TIEMPO) ¿Cómo ESTA SEÑORA PALOMARES?

    DIRECTORA: ¡LES ENVIAMOS UNA CITA, PARA PODER HABLAR CON USTED Y SU ESPOSO!

    SEÑORA PALOMARES (CON TONO DE PREOCUPACION): SI, LO SE, PERO ES QUE MI ESPOSO NO
    PUDO VENIR, ES UN HOMBRE OCUPADO, TRABAJA MUCHO, PERO DIGAME ¿DE QUE SE TRATA?

    PROFESORA: ES QUE ESTAMOS PREOCUPADAS, POR SU NIÑO Y SU NIÑA SEÑORA PALOMARES,


    ULTIMAMENTE SU RENDIMIENTO EN LA ESCUELA ESTA BAJO, QUEREMOS SABER SI TODO ESTA
    BIEN EN CASA.

    SEÑORA PALOMARES: PERO QUE HA PASADO, ¡ACASO SE HAN PORTADO MAL!

    DIRECTORA: SEÑORA PALOMARES, AL PARECER LOS PROBLEMAS ENTRE USTED Y SU ESPOSO


    ESTAN AFECTANDO EL RENDIMIENTO DE ANITA Y PEPITO. ANITA HA DEJADO DE SER UNA NIÑA
    ALEGRE QUE SIEMPRE HA SIDO Y PEPITO ULTIMAMENTE SE HA VUELTO MUY VIOLENTO EN LA
    ESCUELA, PELEA MUY SEGUIDO. AMBOS HAN BAJADO MUCHO EN SUS NOTAS.

    SEÑORA PALOMARES (LLORANDO): SI SEÑORA DIRECTORA, MIRE NO SE QUE ES LO QUE LE PASA,


    PERO ULTIMAMENTE MI ESPOSO ESTA MUY VIOLENTO, LE HE DICHO PARA VENIR PERO NO
    QUISO.

    DIRECTORA: NO SE PREOCUPE SEÑORA PALOMARES. ENTENDEMOS SU PROBLEMA, NINGUNA


    MUJER DEBE SER MALTRATADA POR SU PAREJA, USTED, SU HIJA Y SU HIJO MERECEN UN MEJOR
    TRATO. SI LE PARECE PODEMOS IR JUNTAS A SU CASA, PARA VER COMO PODEMOS CONVERSAR
    CON SU ESPOSO.

    SEÑORA PALOMARES (AUN LLOROSA): MUCHAS GRACIAS SEÑORA DIRECTORA, SE LO


    AGRADEZCO MUCHO, LA VERDAD SI HE QUERIDO PEDIR AYUDA, PERO NO SABIA COMO NI A
    QUIEN.

    VOZ: EN CASA DE LA FAMILIA PALOMARES, ANITA Y PEPITO ESTAN JUGANDO, LA SEÑORA


    PALOMARES ESTA LIMPIANDO Y EL SEÑOR PALOMARES ESTA ESCUCHANDO UN PARTIDO DE
    FUTBOL…
    TOCAN LA PUERTA (SE ESCUCHAN LOS TOC TOC). PEPITO ABRE (APARECE EN ESCENA Y
    RAPIDAMENTE SALE LLAMANDO A SU MAMÁ)

    PEPITO: ¡SEÑORITA LOURDES! ¡MAMÁ!

    APARECEN LA MAMÁ Y LA PROFESORA LOURDES

    SEÑORA PALOMARES: ¡PASE POR FAVOR PROFESORA!

    (SE COLOCA A UN COSTADO MIENTRAS APARECE EL ESPOSO)

    PROFESORA: BUENAS TARDES SEÑOR PALOMARES ¿PODEMOS CONVERSAR?

    SEÑOR PALOMARES (ALGO NERVIOSO): ¡ADELANTE POR FAVOR! ¿DE QUÉ SE TRATA?

    PROFESORA: VENGO POR PEDIDO DE LA SEÑORA DIRECTORA

    SEÑOR PALOMARES: ¿QUÉ HA PASADO? ¿SE HAN PORTADO MAL ANITA Y PEPITO? (EN TONO
    MOLESTO)

    PROFESORA: NO, NO SEÑOR PALOMARES, LO QUE PASA ES QUE ELLOS HAN BAJADO SUS NOTAS,
    ULTIMAMENTE ANITA ESTÁ MUY TRISTE Y PEPITO SE HA VUELTO MUY VIOLENTO EN LA ESCUELA.
    QUEREMOS SABER SI TODO ESTA BIEN EN CASA

    SEÑOR PALOMARES: ¡AH! CON QUE ESO HA SIDO. ESTE MUCHACHO, PERO YA VA A VER CUANDO
    LO VEA (ALZANDO LA VOZ)

    PROFESORA: ES QUE QUIZAS AL PARECER ANITA Y PEPITO ESTAN TENIENDO PROBLEMAS EN EL


    HOGAR, QUIZAS HAY PELEAS Y AGRESIONES ENTRE PAPA Y MAMA Y ELLOS ESTAN PERCIBIENDO
    TODO ESTO.

    SEÑOR PALOMARES: ¿QUE? ¿COMO DICE? ¡CLARO QUE NO! ¡ME ESTA INSULTANDO! COMO SE
    ATREVE A DECIR ESO, DE NINGUNA MANERA PROFESORA, YO NO LE PERMITO QUE VENGA A MI
    CASA A DECIRME ESO, ¡MUJER! (LLAMA A SU ESPOSA). MIRE LO QUE PASA ES QUE ANITA Y PEPITO
    A VECES DICEN COSAS, NO SE QUE LES PASA, MIL DISCULPAS PROFESORA POR ESTA SITUACION
    VERGONZOSA.

    PROFESORA: YO ENTIENDO, PERO A VECES CUANDO LOS NIÑOS Y NIÑAS DICEN ALGO, ES MUY
    IMPORTANTE ESCUCHARLES Y AVERIGUAR PARA VER COMO SON LAS COSAS, ES POR ESO QUE LE
    HICE LA VISITA. LO QUE SI LE RECOMIENDO ES QUE BUSQUE OTRAS MANERAS DE RESOLVER LOS
    PROBLEMAS, SI ES EL CASO QUE LOS TENGA. A VECES TENEMOS QUE REFLEXIONAR SOBRE
    NUESTRAS ACCIONES, VER A NUESTRO ALREDEDOR QUE TENEMOS PERSONAS QUE NOS AMAN Y
    SE PREOCUPAN POR NOSOTROS, NO MERECEN SER MALTRATADAS. LA VIOLENCIA NO ES LA
    SOLUCION A LOS PROBLEMAS, HAY QUE COMUNICARSE Y LLEGAR A ACUERDOS.

    SEÑOR PALOMARES (AVERGONZADO): MIRA SEÑORITA, NO LO HABIA PENSADO DE ESA


    MANERA, YO NO ERA ASI, NO SE QUE ME ESTA PASANDO, CREO QUE TODO LO QUE ME PASA EN
    EL TRABAJO, ME AFECTA EN CASA Y TIENE RAZON, NADIE MERECE SER TRATADO MAL. ESTOY MUY
    AVERGONZADO. PERO NO SE PREOCUPE, BUSCAREMOS LA FORMA DE SOLUCIONARLO.

    PROFESORA: QUE BUENO QUE DIGA ESO, ME ALEGRA VERLO ASI DE REFLEXIVO. NO SE OLVIDE
    QUE HAY LUGARES DONDE PODEMOS ATENDERLOS Y AYUDARLES, UNO DE ELLOS ES EL CENTRO
    DE EMERGENCIA MUJER, AQUÍ PUEDEN ORIENTARLES, ACA LE DEJO UNOS FOLLETOS (ENTREGA
    HOJAS) NO SE OLVIDE SI, LO VERE EN LA ESCUELA PROXIMAMENTE. CHAO ANITA, CHAO PEPITO.

    SE ESCUCHA A ANITA Y PEPITO DECIR “CHAOOO SEÑORITA LOURDES”

    SEÑOR PALOMARES: GRACIAS POR SU VISITA SEÑORITA, HASTA LUEGO, LA VEO EN LA ESCUELA.

    SE ESCUCHA LA CANCION INFANTIL COMO TELON DE FONDO MIENTRAS SALEN DE ESCENA


    TODOS/AS LAS Y LOS PERSONAJES.

    LA SEÑORA PALOMARES LLEGA A LA ESCUELA. NUEVAMENTE APARECE EL CARTEL “JUNTOS Y


    JUNTAS PODEMOS IMPEDIR QUE LA VIOLENCIA PUEDA SEGUIR”

    APARECE LA DIRECTORA Y SE ACERCA A LA SEÑORA PALOMARES

    DIRECTORA: ¿SEÑORA PALOMARES? ¡COMO LE VA!

    SEÑORA PALOMARES: SEÑORA DIRECTORA, BUENOS DIAS ¿COMO ESTA?. LE COMENTO QUE
    AHORA ESTOY MAS TRANQUILA, DESDE LA ULTIMA VISITA DE LA SEÑORITA A LA CASA, LAS COSAS
    HAN MEJORADO, FUI AL CENTRO DE EMERGENCIA MUJER Y ME ATENDIERON, NOS ORIENTARON
    A MI Y A MI ESPOSO. EL SE COMPROMETIO A IR A ATENCION CON EL PSICOLOGO, ESTA MAS
    REFLEXIVO Y ENTIENDE QUE NECESITA AYUDA, QUE LA VIOLENCIA Y EL SER VIOLENTO NO ESTA
    BIEN, ESO NOS LASTIMA.

    DIRECTORA: ¡QUE BUENO SEÑORA PALOMARES! ME ALEGRO MUCHO HABER SERVIDO DE AYUDA
    Y QUE LAS COSAS EN SU CASA Y CON SU ESPOSO ESTEN MEJORANDO. ME ALEGRA TAMBIEN POR
    EL BIENESTAR DE ANITA Y PEPITO, LAS MEJORAS EN EL HOGAR YA SE VEN REFLEJADAS EN ELLOS,
    AMBOS HAN MEJORADO EN SUS NOTAS, ANITA HA VUELTO A SER MAS ALEGRE Y PEPITO YA NO
    PELEA CON SUS COMPAÑEROS.

    SEÑORA PALOMARES: SI SEÑORA DIRECTORA, YO TAMBIEN ME SIENTO MUY FELIZ Y NO QUIERO


    QUE ESTO SE REPITA, YA QUE LO QUE VIVIMOS NOS CAUSO MUCHO DAÑO. YO LE DOY LAS
    GRACIAS, EN SERIO MUCHAS GRACIAS POR INTERESARSE EN NOSOTROS Y PRESTARNOS SU
    AYUDA, YA QUE SIN SU AYUDA, QUIZAS NUNCA ME HUBIERA ATREVIDO A HABLAR, POR TEMOR Y
    POR DESCONOCIMIENTO DE DONDE PODIA ACUDIR. GRACIAS

    DIRECTORA: DE NADA SEÑORA PALOMARES. ESPERO LES VAYA MUY BIEN Y YA SABE QUE CUENTA
    CON NOSOTRAS, NO ESTA SOLA, SIEMPRE TENDREMOS DISPOSICION A AYUDARLA, VEANOS
    COMO UNA RED DE APOYO. (SE DESPIDEN Y SE DAN LA MANO)
    APARECEN PEPITO Y ANITA RAPIDAMENTE.SUENA LA CANCION INFANTIL. LAS Y LOS
    PERSONAJES SALEN CON UN CARTELITO QUE DICE”JUNTAS Y JUNTOS PODEMOS IMPEDIR QUE
    LA VIOLENCIA PUEDA SEGUIR”. PIDEN A NIÑOS Y NIÑAS QUE GRITEN EN CONJUNTO.

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