Bonsái

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HISPANO AMERICANO RED IBEROAMERICANA DE

COLEGIO ESPAÑOL COLEGIOS ESPAÑOLES - RICE

Lenguaje y Literatura
“Bonsái” – Alejandro Zambra
Cuarto medio
Profesora Javiera Muñoz Guerrero
Nombre: Fecha:

Puntaje total Puntaje Ficha: Puntaje Prueba: Total Nota


(incluye ficha de
lectura) 73
puntos
META: Desarrollar el interés por la lectura a través de la interpretación de una obra literaria extensa,
considerando: información explicita e implícita, contexto de producción, inferencia de vocabulario
contextual, evaluación de lo leído, ortografía y redacción.
Instrucciones:
 La evaluación consta de cinco ítems, en cada uno se encuentra señalado explícitamente su
puntaje.
 Lea atentamente las instrucciones para el desarrollo de cada uno de ellos.
 Responda únicamente con lápiz pasta azul o negro.
 Responda el ítem de selección múltiple en la tabla de respuestas adjunta en la evaluación con
lápiz pasta. Escriba la letra correspondiente. No se puede enmendar en el ítem.
 El uso de corrector está permitido solo para las respuestas de desarrollo. En caso de utilizarlo
en otro ítem su respuesta quedará nula.
 Cualquier intento de copia será sancionado de acuerdo con el reglamento de evaluación del
establecimiento.

I. CONTEXTO: Escribe los datos del autor de esta obra literaria (7


puntos).

Autor: Nacionalidad:

Dos obras del autor (distintas a la obra 1.


leída)
2.

Tipo de texto (literario/funcional): Género (lírico, narrativo, dramático):

Tipo de obra (subgénero):

II. SELECCIÓN MÚLTIPLE: Marca con una X la alternativa correcta.


Recuerda que no puedes enmendar la opción escogida, de lo contrario
tu respuesta no tendrá puntaje (1 punto c/u).

Tabla de respuestas: Traspasa tus respuestas a la tabla que se adjunta con letras
mayúsculas a fin de evitar ambigüedades en la corrección (A-B-C-D-E).

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1. ¿Cómo se llaman los 2. ¿En qué ciudad de Chile


protagonistas de la historia? ocurren los hechos?
A. Anita y Andrés. A. Viña del Mar.
B. Emilia y Miguel. B. Quintero.
C. Anita y Leonardo. C. Santiago.
D. Emilia y Julio. D. Madrid.
E. Gazmuri y Julio. E. Rancagua.
3. ¿Qué estudiaban los 4. Julio odiaba de Emilia que:
protagonistas? A. Fuera amiga de Anita.
A. Derecho. B. Tuviera un romance con Andrés.
B. Ingeniería. C. Aprobara ramos sin asistir a
C. Medicina. clases.
D. Historia. D. Quisiera tener una relación seria.
E. Literatura. E. Hiciera preguntas en clases.
5. ¿Cuántos pololos había tenido 6. La principal mentira entre
Emilia antes de Julio? Emilia y Julio era que:
A. Ninguno. A. Estaban totalmente enamorados.
B. Uno. B. Habían leído a Marcel Proust.
C. Dos. C. Conocían a Gazmuri.
D. Tres. D. Amaban su carrera.
E. Cuatro. E. Odiaban la poesía de Rubén
Darío.
7. ¿Cómo era físicamente Emilia? 8. Emilia y Anita se distancian
A. Tosca, flaca y de pelo negro. porque:
B. Delicada, flaca y de pelo castaño. A. Una decide viajar a Madrid.
C. Linda, gorda y de pelo rubio. B. La primera odiaba a Julio.
D. Atractiva, delgada y de pelo C. Andrés se propasa con Emilia.
negro. D. La segunda queda embarazada.
E. Encantadora, gorda y de pelo E. Egresan de la universidad.
rubio.
9. ¿Qué historia no terminan de 10. ¿Qué rol cumple Gazmuri en la
leer Julio y Emilia? historia?
A. Tantalia. A. Asesino de Emilia.
B. Antología poética. B. Esposo de Anita.
C. Madame Bovary. C. Socio de Julio.
D. El hombre que duerme. D. Autor de Tantalia.
E. El pabellón de oro. E. Amante de Emilia.

11. La imagen del Bonsái 12. El argumento de la novela de


representa: Gazmuri se basa en un/una:
A. Símbolo de unión amorosa entre A. Historia de amor que finaliza
Julio y Emilia. trágicamente.
B. Relación de amistad entre Emilia B. Joven se entera por la radio que
y Anita. ha muerto su antiguo amor.
C. Vínculo intertextual con el título de C. Vendedor de libros se obsesiona
la obra. con hacer un bonsái.
D. Vida solitaria y rutinaria que lleva D. Autobiografía de su esforzada y
Julio. solitaria vida.
E. Fracaso de la novela escrita por E. Recopilación de la niñez y
Gazmuri. juventud de Marcel Proust.
13. ¿Qué rol cumple María en la 14. A partir de la lectura global de
obra? la obra, se puede inferir que la
A. Profesora de Emilia y Julio. relación entre los protagonistas
B. Esposa de Gazmuri. es:
C. Vecina de Anita y Emilia. A. Tormentosa; ya que es tóxica y
D. Amante de Julio. violenta.
E. Protagonista de Bonsái. B. Pasional; fundada en un amor
sensual.
C. Posesiva; puesto que Emilia es
dominante con Julio.

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D. Intelectual; colmada de una


singularidad literaria.
E. Individualista; pues solo
pensaban en sí mismos.

III. VOCABULARIO CONTEXTUAL: Marca con una X la opción que


reemplace la palabra destacada sin cambiar el sentido del texto.
Recuerda que no puedes enmendar la opción escogida, de lo contrario
tu respuesta no tendrá puntaje (1 punto c/u).

15. “…la de Emilia y Julio fue una 16. “Julio y Emilia consiguieron
relación plagada de verdades”: fundirse en una especie de
A. Carente. bulto”:
B. Llena. A. Separarse.
C. Considerada. B. Unirse.
D. Tormentosa. C. Contactarse.
E. Consensuada. D. Compenetrarse.
E. Dispersarse.
17. “…pero como eran jóvenes 18. “… el huésped permanente del
estaban dispuestos a todo”: estrecho y más bien inhóspito
A. Preparados. departamento que compartían
B. Decididos. Emilia y Anita”:
C. Resueltos. A. Acogedor.
D. Capacitados. B. Inseguro.
E. Calificados. C. Cómodo.
D. Solitario.
E. Desagradable.
19. “… Julio conoció vagamente 20. “Por un momento Julio se detiene
durante los últimos días”: en la cabellera blanca de María:
A. Erradamente. parece una tela fina pero
B. Rápidamente. deshilvanada”:
C. Confusamente. A. Deshecha.
D. Desinteresadamente. B. Descosida.
E. Vehementemente. C. Desunida.
D. Desarreglada.
E. Deshilachada.

IV. VERDADERO O FALSO: Marca con una V (verdadero) o F (falso) según


corresponda. Debes justificar las respuestas falsas, de no ser así o
agregar una justificación que no corresponda, la respuesta se
considerará NULA (2 puntos c/u).

1. La relación de Julio y Emilia comienza cuando esta última se cambia


de casa.

2. El protagonista, en algún momento de su vida, se dedicó a vender


libros.

3. Julio realiza dos dibujos: uno de María y otro de Emilia.

4. Isidora fue una exnovia de Julio.

5. Anita se casa debido a que queda embaraza en la universidad.

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6. Emilia se suicidó en Madrid.

V. DESARROLLO: Lee las siguientes preguntas y responde en el espacio


asignado. Cuida tu ortografía (puntual, acentual y literal) y redacción.
Ten en cuenta la pauta de evaluación que acompaña a cada pregunta.

i. El concepto de metaliteratura se define como “Literatura en la que se


reflexiona especularmente sobre la naturaleza y la forma de la obra
literaria” (RAE, en línea). A partir de esta definición y de lo revisado en
clases, explique cómo se aplica este término a la novela Bonsái.
Fundamente su respuesta con, al menos, dos argumentos/ejemplos (12
ptos).

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Criterios 3 1,5 0
Argumento de la obra L ML NL
La respuesta tiene un desarrollo lógico y coherente (es
notoria la comprensión del texto).
Desarrolla dos argumentos para fundamentar su respuesta.
Criterios 2 1 0
Aspectos formales
La redacción es precisa y mantiene claridad en el
vocabulario a lo largo de la respuesta dada.
Ortografía acentual y puntual.
Letra legible y ordenada.

ii. ¿Qué representa el bonsái en la vida de Julio y su relación con Emilia?


Fundamente su respuesta con, al menos, dos argumentos (12 ptos).
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Criterios 3 1,5 0
Argumento de la obra L ML NL
La respuesta tiene un desarrollo lógico y coherente (es
notoria la comprensión del texto).
Desarrolla dos argumentos para fundamentar su respuesta.
Criterios 2 1 0
Aspectos formales
La redacción es precisa y mantiene claridad en el
vocabulario a lo largo de la respuesta dada.
Ortografía acentual y puntual.
Letra legible y ordenada.

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