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    Este documento presenta una guía para estudiantes de primer grado sobre la letra R. Incluye actividades como repasar la forma de la letra R en diferentes colores, encontrar objetos que comienzan con R en dibujos, escribir sílabas y palabras con R, y completar oraciones y dictados con palabras que contienen R. El objetivo es que los estudiantes practiquen el reconocimiento y producción de la letra R y palabras relacionadas.

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    Este documento presenta una guía para estudiantes de primer grado sobre la letra R. Incluye actividades como repasar la forma de la letra R en diferentes colores, encontrar objetos que comienzan con R en dibujos, escribir sílabas y palabras con R, y completar oraciones y dictados con palabras que contienen R. El objetivo es que los estudiantes practiquen el reconocimiento y producción de la letra R y palabras relacionadas.

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    Programa “Aprendo nuevas letras” Guía Nº 10

    1º Básico
    Programa “Aprendo nuevas letras” Guía Nº 10
    1º Básico

    1) Repasa las R - r con varios colores.


    Programa “Aprendo nuevas letras” Guía Nº 10
    1º Básico

    2) Observa el modelo y encierra todas las letras que sean iguales a él.

    3) Observa los dibujos, nómbralos y encierra los objetos que empiecen


    con la letra “R”.
    Programa “Aprendo nuevas letras” Guía Nº 10
    1º Básico

    4) Repasa y escribe las letras @r-R, sílabas y palabras, según el modelo.

    @r @r @r @r @r @r

    @ra @re @ri @ro @ru

    R R R R R R

    Ra Re Ri Ro Ru

    Ramiro @risa @perro @carro


    Programa “Aprendo nuevas letras” Guía Nº 10
    1º Básico

    Recuerda que la letra r tiene dos sonidos, uno suave


    y uno fuerte.
    La r suena fuerte cuando está al comienzo de una palabra.

    Ejemplo: ratón

    La r suena suave cuando no está al comienzo de una palabra


    y se escribe con una sola r.

    Ejemplo: canguro

    5) Completa con la sílaba que falta.

    @galos @gla

    @noce @te
    Programa “Aprendo nuevas letras” Guía Nº 10
    1º Básico

    6) Ordena las letras y forma una palabra. Escríbela y luego dibújala.

    a m

    r a

    r o
    a a
    m

    7) Observa los dibujos y luego escribe las palabras.


    Programa “Aprendo nuevas letras” Guía Nº 10
    1º Básico

    -rr-

    -@rr-
    @perro
    Recuerda que la r también suena fuerte y se escribe
    doble cuando va entre vocales.

    8) Completa con la sílaba que falta.

    @bu @sie

    @ca @sel @to


    Programa “Aprendo nuevas letras” Guía Nº 10
    1º Básico

    9) Ordena las letras y forma una palabra. Escríbela y luego dibújala.

    o
    c
    a
    r r l

    rr
    o e
    c o

    10) Observa los dibujos y luego escribe las palabras.


    Programa “Aprendo nuevas letras” Guía Nº 10
    1º Básico

    11) Completa las siguientes oraciones con las palabras del recuadro.

    Renato @arranca @ratones


    @amarran @carreta
    @cordones
    cordones

    • @está @arriba @de @una .

    • El @elefante @de @los .

    • Los @turistas @sus .

    12) Ordena las palabras y forma una oración.

    loro El todo. repite

    la rueda. Raúl saca


    Programa “Aprendo nuevas letras” Guía Nº 10
    1º Básico

    13) Lee, transcribe y dibuja.

    En el río hay unas rocas.

    La casa de Romina es rosada.

    Carolina tiene un tarro de caramelos.


    Programa “Aprendo nuevas letras” Guía Nº 10
    1º Básico

    14) Lee el siguiente texto.

    Una historia en Parral

    Ramón pasea en carreta por


    Parral. La carreta salta una roca y
    Ramón cae al barro. Él camina al
    río para limpiarse. La ropa la pone
    a secar al sol un rato.

    Ramón camina a la carreta y


    saca de su morral ricos alimentos.
    Come peras, mandarinas, turrón y
    caramelos.

    En la tarde Ramón siente un fuerte ruido y corre


    asustado a la carreta.

    Al final, el ruido era el burro de su hermana Rosario.


    Ramón se ríe y le cuenta su historia.

    15) De acuerdo a la lectura, completa.

    Ramón pasea en por .

    Ramón come .

    Finalmente el ruido era .


    Programa “Aprendo nuevas letras” Guía Nº 10
    1º Básico

    16) Lee y estudia para dictado.

    ra re ri ro ru

    rana ropero pera locura carreta

    Rosario Renato Ramón Carolina Carmen

    Ricardo pirata perro caramelos tesoro

    ramas correa ruido rosado radio

    ropa remedios tetera turistas carrusel

    amarran arrancan herradura cordones

    17) Inventa tú dos oraciones con las palabras del dictado.

    1.-

    2.-
    Programa “Aprendo nuevas letras” Guía Nº 10
    1º Básico

    18) Dictado.

    4
    Programa “Aprendo nuevas letras” Guía Nº 10
    1º Básico

    Dictado para profesores:

    Puntaje
    1.- Ricardo tiene un perro. 4,5
    2.- Carmen pone la tetera. 4,5
    3.- El pirata tiene un tesoro. 5,5
    4.- Las ranas saltan en el río. 6,5
    Total 21

    *Cada palabra de estudio se evaluará con 1 punto y el punto final de cada


    oración, con 0,5 puntos.

    *Recordarles que los dibujos de las portadas de las guías (presentación de


    letra) pueden ser rellenadas con recortes de diarios o revistas de la letra en
    estudio.

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