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    Alepruebaparvularia

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    Alejandra Fernández Grant
    Este documento presenta una evaluación de una unidad pedagógica sobre asociación de sonidos vocálicos. Consiste en 5 actividades que prueban la habilidad del estudiante para reconocer y asociar sonidos vocálicos, letras vocálicas y dibujos con sus respectivos sonidos iniciales. La evaluación usa una rúbrica de 5 categorías y puntajes máximos de 30 puntos para calificar el desempeño del estudiante.

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    Alepruebaparvularia

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    Alejandra Fernández Grant
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    Este documento presenta una evaluación de una unidad pedagógica sobre asociación de sonidos vocálicos. Consiste en 5 actividades que prueban la habilidad del estudiante para reconocer y asociar sonidos vocálicos, letras vocálicas y dibujos con sus respectivos sonidos iniciales. La evaluación usa una rúbrica de 5 categorías y puntajes máximos de 30 puntos para calificar el desempeño del estudiante.

    Descripción original:

    parvulos

    Título original

    alepruebaparvularia (1)

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    Este documento presenta una evaluación de una unidad pedagógica sobre asociación de sonidos vocálicos. Consiste en 5 actividades que prueban la habilidad del estudiante para reconocer y asociar sonidos vocálicos, letras vocálicas y dibujos con sus respectivos sonidos iniciales. La evaluación usa una rúbrica de 5 categorías y puntajes máximos de 30 puntos para calificar el desempeño del estudiante.

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    Alepruebaparvularia

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    Alejandra Fernández Grant
    Este documento presenta una evaluación de una unidad pedagógica sobre asociación de sonidos vocálicos. Consiste en 5 actividades que prueban la habilidad del estudiante para reconocer y asociar sonidos vocálicos, letras vocálicas y dibujos con sus respectivos sonidos iniciales. La evaluación usa una rúbrica de 5 categorías y puntajes máximos de 30 puntos para calificar el desempeño del estudiante.

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    de 13

    RUT

    EVALUACION UNIDAD PEDAGOGICA

    Nombre:………………………………………………… Curso:………………..

    Fecha:…………………………Ptje.Ideal……………….Ptje. Real……………....

    1.- Asociar fonema a sonido inicial vocálico. Pinta todas las figuras de cada fila que
    comiencen con el sonido inicial de cada vocal. (6 PTS)

    a
    e
    i
    o
    u
    RUT

    2.- Asociar fonema a grafema. Lee las vocales que se encuentran a continuación.
    (6PTS)

    i o u a e
    E A OU I
    o a e i u
    U I A E O
    RUT

    3.- Asociar fonema a sonido inicial vocálico. Une cada vocal con la imagen que tiene
    igual sonido inicial ( 6 PTS.)

    i
    o
    u
    a
    e
    RUT

    4.- Asociar sonido inicial vocálico. Dibuja en cada fila dos objetos que su nombre
    comiencen con el sonido inicial de cada vocal. ( 6 PTS.)

    e
    o
    u
    a
    i
    RUT

    5. Asociar fonema a grafema.- Colorea la vocal por la que empieza la palabra de cada
    dibujo: de color azul la “u”, de color verde la “e”, de color amarillo la “a”, de color
    rojo la “o” y de color café “i”. ( 6 PTS.)
    RUT

    INSTRUMENTO DE EVALUACION RUBRICA

    Categoría 4 Frecuentemen 2 Ocasionalmen


    6 Siempre te te 1 Nunca
    Sonido El niño(a) El niño(a) El niño(a) El niño(a)
    inicial reconoce el reconoce el reconoce el reconoce solo
    vocálico sonido de las sonido de 4 sonido de 3 2 vocales y no
    5 vocales y vocales y dibuja vocales y dibuja dibuja
    dibuja un un elemento que un elemento que elementos que
    elemento que tiene sonido tiene sonido tiene sonido
    tiene sonido inicial de cada inicial de cada inicial de cada
    inicial de cada vocal reconocida. vocal reconocida. vocal
    vocal reconocida.
    reconocida.
    Asociación Relaciona o Relaciona o Relaciona o Relaciona 2
    grafema - asocia las 5 asocia 4 vocales asocia 3 vocales vocales a su
    fonema vocales (grafemas) a su (grafemas) a su sonido.
    (grafemas) a sonido (fonema) sonido (fonema),
    su sonido sin apoyo de la con cierta
    (fonema), sin docente. dificultad y con
    errores y sin apoyo de la
    apoyo de la docente.
    docente.
    Reconoce y No comete Comete Requiere de Necesita
    discrimina ningún error al pequeños errores ayuda para ayuda además
    visualmente reconocer y al reconocer y discriminar y se esfuerza en
    discriminar discriminar reconocer reconocer y
    visualmente visualmente cada visualmente cada discriminar
    cada vocal en vocal en el vocal en el visualmente
    el conjunto de conjunto de todas conjunto de todas cada vocal en
    todas ellas ellas ellas el conjunto de
    todas ellas
    Identifica y Comete Comete Requiere de Necesita
    discrimina ningún error al pequeños errores ayuda para ayuda además
    auditivament discriminar al discriminar discriminar se esfuerza en
    e auditivamente auditivamente auditivamente discriminar
    sonidos de las sonidos de las sonidos de las auditivamente
    vocales a, e, i, vocales a, e, i, o vocales a, e, i, o sonidos de las
    o ,u. ,u. ,u. vocales a, e, i,
    o ,u.
    Une vocal Une las 5 Une las 4 Une las 3 Une las 2
    con figura. vocales con la vocales con la vocales con la vocales con la
    figura figura figura figura
    correspondient correspondiente correspondiente correspondient
    e al sonido al sonido inicial. al sonido inicial. e al sonido
    inicial. inicial.
    Total 30 pts.
    RUT

    REGISTRO RUBRICA

    Categoría

    1.- Sonido inicial


    vocálico
    2.- Asociación
    grafema - fonema
    3.- Reconoce y
    discrimina
    visualmente
    4.- Identifica y
    discrimina
    auditivamente
    5.- Une vocal con
    figura
    Total
    RUT

    PAUTA DE CORRECCION UNIDAD PEDAGOGICA

    Nombre:………………………………………………… Curso:………………..

    Fecha:…………………………Ptje.Ideal……………….Ptje. Real……………....

    1.- Asociar fonema a sonido inicial vocálico. Pinta todas las figuras de cada fila que
    comiencen con el sonido inicial de cada vocal. ( 6 PTS.)

    a
    e
    i
    o
    u
    RUT

    2.- Asociar fonema a grafema. Lee las vocales que se encuentran a continuación.
    ( 6 PTS.)

    i o u a e
    E A OU I
    o a e i u
    U I A E O
    RUT

    3.- Asociar fonema a sonido inicial vocálico. Une cada vocal con la imagen que tiene
    igual sonido inicial ( 6 PTS.)

    i
    o
    u
    a
    e
    RUT

    4.- Asociar sonido inicial vocálico. Dibuja en cada fila dos objetos que su nombre
    comiencen con el sonido inicial de cada vocal. ( 6 PTS.)

    e
    o
    u
    a
    i
    RUT

    5. Asociar fonema a grafema.- Colorea la vocal por la que empieza la palabra de cada
    dibujo: de color azul la “u”, de color verde la “e”, de color amarillo la “a”, de color
    rojo la “o” y de color café “i”. ( 6 PTS.)

    ¡ Muy Bien ¡
    RUT

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