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    2.2.-Alberta Infant Motor Scale PDF

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    La AIMS (Alberta Infant Motor Scale) es una escala observacional creada en 1994 para evaluar las habilidades motoras gruesas en niños desde el nacimiento hasta la adquisición de la marcha independiente. Mide 58 ítems agrupados en 4 dimensiones (prono, supino, sentado, bípedo) que valoran la postura, carga de peso y movimiento antigravitatorio. Los resultados se comparan con una curva normativa para determinar si el desarrollo motor está dentro del rango típico o si requiere seguimiento o intervención.

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    La AIMS (Alberta Infant Motor Scale) es una escala observacional creada en 1994 para evaluar las habilidades motoras gruesas en niños desde el nacimiento hasta la adquisición de la marcha independiente. Mide 58 ítems agrupados en 4 dimensiones (prono, supino, sentado, bípedo) que valoran la postura, carga de peso y movimiento antigravitatorio. Los resultados se comparan con una curva normativa para determinar si el desarrollo motor está dentro del rango típico o si requiere seguimiento o intervención.

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    La AIMS (Alberta Infant Motor Scale) es una escala observacional creada en 1994 para evaluar las habilidades motoras gruesas en niños desde el nacimiento hasta la adquisición de la marcha independiente. Mide 58 ítems agrupados en 4 dimensiones (prono, supino, sentado, bípedo) que valoran la postura, carga de peso y movimiento antigravitatorio. Los resultados se comparan con una curva normativa para determinar si el desarrollo motor está dentro del rango típico o si requiere seguimiento o intervención.

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    La AIMS (Alberta Infant Motor Scale) es una escala observacional creada en 1994 para evaluar las habilidades motoras gruesas en niños desde el nacimiento hasta la adquisición de la marcha independiente. Mide 58 ítems agrupados en 4 dimensiones (prono, supino, sentado, bípedo) que valoran la postura, carga de peso y movimiento antigravitatorio. Los resultados se comparan con una curva normativa para determinar si el desarrollo motor está dentro del rango típico o si requiere seguimiento o intervención.

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    ALBERTA INFANT MOTOR SCALE

    (AIMS)

    LIC. CARMEN CARRASCO FERNANDEZ


    La AIMS

    Fue creada por Martha C.Piper y


    Johanna Darrah en la Universidad de
    Alberta en Canadá en 1994.
    • El test fue validado con la valoración de 506 niños, en
    Edmonton, perteneciente a la provincia de Alberta ,
    Canadá.
    • Es un test observacional y a sido muy utilizada tanto
    en la sistematización de la practica clínica como en el
    desarrollo de investigaciones en EEUU, Canadá, Brasil
    y Holanda; por su practicidad, fiabilidad y validez.
    QUE VALORA EL AMIS?

    • Valora la movilidad espontanea de los niños a termino y


    pre termino, desde el nacimiento hasta la adquisición de
    la marcha independiente.
    Objetivo de la AIMS

    Creado para realizar seguimiento y evaluar las


    habilidades infantiles motoras gruesas.
    Mide los cambios en la performance motora, con el
    tiempo y compara los datos con la normativa.
    Muchas veces utilizada antes y después de la
    intervención para constatar el avance terapéutico y
    orientar el proceso de intervención.
    • La valoración motora se hace en 4
    dimensiones: prono, supino,
    sedente y bípedo.
    • En cada una de las subescalas se
    analiza los componentes del
    Movimiento.
    Postura

    Carga/transferencia Movimiento anti


    de peso gravitatorio

    Componentes
    de
    movimiento
    AIMS
    Valoración del AIMS

    Esta organizado en 58 ítems.


    • Prono:21 items
    • Supino: 9 items
    • Sedestación: 12 items
    • Bipedestación: 16 items
    Todos estos items demarcan los
    cambios motores que el niño
    debe adquirir en el desarrollo
    motor, de manera secuenciada en
    el tiempo.
    DIMENSIÓN PRONO. i 14
    APOYADO. ACOSTADO DE LADO

    El niño puede adoptar momentáneamente


    esta posición, y moverse dentro y fuera de
    ella.

    La característica más importante es la


    estabilidad del cinturón escapular y la
    disociación de MMII

    CP : Peso en codo, antebrazo, MMI y tronco


    de un lado.
    P: Inclinación lateral de la cabeza y tronco.
    Cadera superior puede estar en Aducción o
    Abducción.
    MA: Disociación de miembros inferiores.
    Estabilidad de cintura escapular, realización de
    alcances. Rotación de tronco.
    DIMENSION PRONA: I 13 CUATRO PUNTOS
    ARRODILLADO (1)
    SOPORTE DE PESO
    Peso sobre las manos y rodillas
    •POSTURA

    Piernas flexionadas, abducidas y rotadas


    externamente
    Lordosis lumbar
    •MOVIMIENTO ANTIGRAVITATORIO

    Posición mantenida
    Puede balancearse hacia adelante y hacia
    atrás o en diagonal.
    Puede impulsarse asimismo hacia adelante
    por la caída
    •Este ítem es caracterizado por la postura
    inmadura de abducción de cadera. Los
    hombros pueden estar internamente rotados
    o en posición neutral. El bebe no necesita ser
    visto oscilando para pasar de este ítem.
    Consideraciones
    Cada uno de los ítems es
    Se le asigna “0” cuando el
    contado como “observado” o
    ítem NO ES OBSERVADO
    “no observado”.

    El resultado de la prueba será


    Se considera “1” cuando se
    por la sumatoria de todos los
    observa
    ítems

    El resultado final del puntaje


    total junto con la edad del
    niño, se evalúa de acuerdo a
    una curva de datos
    normativo realizado por las
    creadoras de esta escala.
    INTERPRETACION DEL AIMS

    • La curva de normalidad esta entre los percentiles 5% y 90%


    • Los resultados obtenidos entre los percentiles 10% y 90%,
    indican un adecuado desarrollo motor.
    • Los resultados obtenidos entre los percentiles 5% y 10%,
    indican riesgo de retraso o problemas en el desarrollo.
    Requieren seguimiento.
    • Los resultados que se encuentren por debajo de 5%, indican
    desarrollo inadecuado o anormal, requieren intervención
    inmediata.
    TRAZADO PARA EL RANKING DEL
    PERCENTIL
    • APENDICE 1, cuadro normativo por edades
    - Primero calcular la edad en año, meses y días.
    Restar de ser prematuro.
    - En el eje horizontal del grafico se aprecian las
    edades.
    El puntaje total AIMS se encuentra en el eje
    vertical.
    • APENDICE 2
    - Refiere el promedio encontrado para el Ranking, del
    percentil. Sera la unión de estos dos valores en el
    grafico.
    CONTINUARA!!!!!!!!!!!!!!

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