Habitos de Estudio

CUESTIONARIO DE TECNICAS Y HABITOS DE ESTUDIO
Nombre: CRISTEL AYALA NAVA

Curso ............................ Edad: 18 AÑOS Fecha 14/08/2019
I.- Responde con sinceridad a las siguientes preguntas :
LUGAR SI NO
1.- Trabajas siempre en el mismo lugar?
2.- ¿El lugar que tienes para estudiar está aislado de ruidos?
3.- ¿Te preocupas de que no haya personas o cosas en tu lugar de
estudio que te impidan concentrarte?
4.- ¿El lugar donde estudias tiene buena iluminación?
5.-¿Tiene tu habitación limpieza , orden y buena ventilación?
6.- ¿Cuándo empiezas a estudiar , tienes a mano todo el material
necesario?(diccionario , libros , etc)
7.- ¿Estudias en una silla con respaldo que te permita sentarte
apoyando bien tu espalda , sin posturas defectuosas?
8.- ¿Tu silla es proporcionada en altura a la mesa de trabajo?
PLANIFICACION DEL ESTUDIO SI NO

9.- ¿Tienes un horario fijo para estudiar , jugar y descansar?
10.- ¿Has realizado una planificación anotando el tiempo que debes
dedicar a tu estudio diariamente?
11.- Tu planificación ¿incluye el tiempo estimado que emplearás en
el estudio de todas las asignaturas?
12.-¿Incluyes períodos de descanso en tu plan de estudio?
13.- ¿Estudias al menos cinco días por semana?
14.- Antes de comenzar a estudiar,¿determinas tu plan de trabajo y
el tiempo que vas a demorar en realizarlo?
15.- ¿Parcializas tu estudio para no tener que preparar las pruebas el
último día?
ATENCION EN LA SALA DE CLASES SI NO

16.- ¿Miras con interés al profesor cuando explica?
17.- ¿Anotas las tareas que debes realizar en tu casa?
18.- ¿Atiendes al profesor,tratando de entender todo lo que dice?
19.- ¿Preguntas cuando hay algo que no entiendes?
20.- ¿Participas en actividades de grupo en la sala de clases?
21.- ¿Tomas apuntes de lo que los profesores explican?
22.- Antes de tomar apuntes,¿escribes la fecha y el título del tema?
23.- ¿Divides tus apuntes por asignatura?
24.-¿Utilizas lápiz pasta , porque lo escrito a mina puede borrarse?
25.- ¿Anotas las palabras extrañas y lo que no comprendes?
26.- ¿Revisas y completas tus apuntes con otro compañero o con tu
texto de estudio?
COMO ESTUDIAS SI NO
27.- ¿Acostumbras a mirar el índice de un texto antes de empezare
a estudiar?
28.- ¿Realizas una lectura rápida del texto , previo al estudio más
detallado?
29.- ¿Te apoyas en los apuntes tomados en clase para estudiar una
asignatura?
30.- ¿Identificas las ideas principales de los textos?
31.- ¿Subrayas las ideas principales de los textos?
32.- Cuando tienes distintas fuentes de información para un mismo
tema,¿haces un resumen para terminar con una síntesis general?
33.- ¿Utilizas en tu estudio habitual técnicas como el esquema ,
cuadros , gráficos , etc.?
34.- ¿Asocias lo que estudias con conocimientos anteriores?
35.- ¿Acostumbras a memorizar las ideas principales de un tema?
36.- ¿Utilizas el diccionario para aclarar tus dudas con respecto a
una palabra , tanto para su significado como para la ortografía?
37.- ¿Marcas lo que no comprendes?
38.- ¿Escribes los datos importantes que te son difíciles de recordar?
39.- ¿Utilizas alguna técnica para memorizar estos datos?
40.- ¿Repasas las materias?
41.- ¿Pides ayuda a tus profesores , compañeros o padres cuando
tienes dificultades en tus estudios?
42.- ¿Mantienes tus cuadernos y tareas al día?
43.- ¿Entregas a tiempo tus trabajos?
44.- ¿Cumples con la planificación de estudio que te has propuesto
para una sesión de trabajo?
45.- ¿Utilizas el atlas como medio de consulta ante dudas
geográficas?
46.- ¿Haces esquemas de las asignaturas?
47.- al realizar los esquemas , ¿consideras tus propios apuntes?
48.- ¿Utilizas los esquemas para facilitar la comprensión de los
temas más difíciles?
49.- ¿Destacas las ideas principales al hacer tus esquemas?
50.- ¿Respetas la “sangría” para comenzar un párrafo?
51.- ¿Consultas otros libros además de tu texto de estudio?
52.- ¿Redactas tus trabajos en forma clara?
53.- ¿Revisas la ortografía , redacción y limpieza de tus trabajos?
ACTITUD GENERAL SI NO
54.- ¿Tienes claras las razones por las que estudias?
55.- ¿El estudio es para ti un medio para aprender?
56.- ¿Logras una buena concentración desde el comienzo de tu
sesión de estudio?
57.- Cuando faltas a clases,¿procuras informarte de lo que se ha
realizado y de lo que se va a realizar?
58.- ¿Piensas que las personas deben estudiar para aprender y no
sólo para aprobar una asignatura?
59.- ¿Cuándo te has sacado una mala nota , intentas superar tu
estado de ánimo continuando con interés en las materias?
60.- ¿Tratas de entregar lo máximo de ti para obtener un buen
resultado escolar?
II.-Corrección e interpretación
Cuenta el número total de respuestas afirmativas y anota el

resultado 49
Menos de 36 : No sabes estudiar . Necesitas urgentemente orientaciones

Claras sobre técnicas de estudio . Por supuesto , también es
necesario que estudies y te esfuerces , pues las técnicas sin tu trabajo personal
no sirven de nada .
Entre 37 y 49 : Tienes hábitos de estudio defectuosos , pero estamos

seguros de que quieres mejorarlos . En definitiva las técnicas de
estudio permiten optimizar tu esfuerzo .
Entre 50 y 60 : Felicitaciones . Unos buenos hábitos de estudio – tú lo

sabes bien – contribuyen a alcanzar resultados satisfactorios en
la actividad intelectual que desarrolla todo estudiante .
Para saber cuáles son los hábitos que debes corregir , cuenta el
número de respuestas negativas que tuviste en cada área y anótalo en el espacio
correspondiente
5 - LUGAR
3 - PLANIFICACION DEL ESTUDIO
1 - ATENCION EN LA SALA DE CLASES
9- COMO ESTUDIAS
0 - ACTITUD GENERAL
Observa en qué área tuviste más puntaje y reflexiona cómo podrías

revertir esta situación.

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I.- Responde con sinceridad a las siguientes preguntas :

PLANIFICACION DEL ESTUDIO SI NO

ATENCION EN LA SALA DE CLASES SI NO

Cuenta el número total de respuestas afirmativas y anota el

Menos de 36 : No sabes estudiar . Necesitas urgentemente orientaciones

Entre 37 y 49 : Tienes hábitos de estudio defectuosos , pero estamos

Entre 50 y 60 : Felicitaciones . Unos buenos hábitos de estudio – tú lo

3 - PLANIFICACION DEL ESTUDIO

1 - ATENCION EN LA SALA DE CLASES

Observa en qué área tuviste más puntaje y reflexiona cómo podrías

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