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    Acta 5

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    Smer Humberto Quiroga
    El resumen es el siguiente: 1. Se llevó a cabo una reunión para discutir los resultados de la Evaluación Institucional. Asistieron 8 docentes y la coordinadora general. 2. La coordinadora presentó los resultados de una encuesta aplicada a las estudiantes, la cual evaluó 7 componentes de la institución y 54 preguntas usando una escala de acuerdo. 3. Cada docente fue asignado a analizar las respuestas de uno de los componentes en la próxima reunión, identificando análisis de forma y fondo

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    El resumen es el siguiente: 1. Se llevó a cabo una reunión para discutir los resultados de la Evaluación Institucional. Asistieron 8 docentes y la coordinadora general. 2. La coordinadora presentó los resultados de una encuesta aplicada a las estudiantes, la cual evaluó 7 componentes de la institución y 54 preguntas usando una escala de acuerdo. 3. Cada docente fue asignado a analizar las respuestas de uno de los componentes en la próxima reunión, identificando análisis de forma y fondo

    Descripción original:

    actas

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    acta 5

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    El resumen es el siguiente: 1. Se llevó a cabo una reunión para discutir los resultados de la Evaluación Institucional. Asistieron 8 docentes y la coordinadora general. 2. La coordinadora presentó los resultados de una encuesta aplicada a las estudiantes, la cual evaluó 7 componentes de la institución y 54 preguntas usando una escala de acuerdo. 3. Cada docente fue asignado a analizar las respuestas de uno de los componentes en la próxima reunión, identificando análisis de forma y fondo

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    El resumen es el siguiente: 1. Se llevó a cabo una reunión para discutir los resultados de la Evaluación Institucional. Asistieron 8 docentes y la coordinadora general. 2. La coordinadora presentó los resultados de una encuesta aplicada a las estudiantes, la cual evaluó 7 componentes de la institución y 54 preguntas usando una escala de acuerdo. 3. Cada docente fue asignado a analizar las respuestas de uno de los componentes en la próxima reunión, identificando análisis de forma y fondo

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    AGENDA:

    1. Saludo y Verificación del quórum


    Asistieron: Los docentes: María Teresa Bermúdez, Edgar Leguizamón, Nelson
    Salamanca, Mercedes Amaya, John Kryksman, Pedro Nel Ayala Alvarez, María Nelly
    Olarte y la coordinadora general de la jornada, Martha Castro Rivas.

    TEMAS A TRATAR:

    1. propuestas de resultados de la Evaluación Institucional.

    DESARROLLO DE LA REUNION.

    1. La coordinadora Martha Castro hizo una presentación del trabajo a realizar durante la jornada de
    trabajo.

    2. La coordinadora hizo una exposición sobre los resultados de la encuesta aplicada a las
    estudiantes por componentes y por preguntas.
    Los componentes son:
    a. Gestión directiva y horizonte institucional.
    b. Gestión académica y pedagógica.
    c. Gestión administrativa y financiera.
    d. Gestión de la comunidad.
    e. Convivencia y clima escolar.
    f. Gestión ambiental.
    g. Gestión de la innovación y el aprendizaje.

    Las preguntas fueron 54 y cada una se evaluó según los siguientes criterios:
    a. Totalmente de acuerdo.
    b. De acuerdo
    c. Ni de acuerdo ni en desacuerdo.
    d. En desacuerdo.
    e. Totalmente en desacuerdo.

    Las repuestas fueron graficadas en ciclogramas y diagrama de barras, para visualizar y analizar
    con mayor facilidad las distintas respuestas.

    3. En la reunión del 26 de noviembre de 2018, cada docente hará la exposición de las respuestas
    de uno de los componentes. La tarea consiste en hacer un análisis de forma y de fondo frente a
    cada una de las preguntas y las respectivas respuestas.

    Las responsabilidades quedaron asignadas de la siguiente manera:

    Gestión directiva y horizonte institucional. María Nelly y Martha Castro


    Gestión académica y pedagógica. Nelson Alfonso Salamanca Barón
    Gestión administrativa y financiera. Mercedes Amaya Ochoa
    Gestión de la comunidad. John Martin Kryksman Gooding
    Convivencia y clima escolar. Pedro Nel Ayala Alvarez
    Gestión ambiental. María Teresa Bermúdez Cárdenas
    Gestión de la innovación y el aprendizaje. Edgar José Leguizamón Carranza.

    En constancia se firma:

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