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    Informe Psicologico

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    Angee Monroy
    Este informe psicológico describe la evaluación e intervención de una paciente que sufre de ansiedad social. La paciente experimentó eventos de violencia durante su infancia y careció de modelos adecuados de interacción social. Actualmente presenta temor a hablar y actuar en público. El proceso de evaluación incluyó entrevistas y pruebas diagnósticas que confirmaron un diagnóstico de ansiedad social. La intervención se enfocó en brindar psicoeducación, desarrollar habilidades de relajación, exponer a la paciente gradualmente a

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    Informe Psicologico

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    Este informe psicológico describe la evaluación e intervención de una paciente que sufre de ansiedad social. La paciente experimentó eventos de violencia durante su infancia y careció de modelos adecuados de interacción social. Actualmente presenta temor a hablar y actuar en público. El proceso de evaluación incluyó entrevistas y pruebas diagnósticas que confirmaron un diagnóstico de ansiedad social. La intervención se enfocó en brindar psicoeducación, desarrollar habilidades de relajación, exponer a la paciente gradualmente a

    Descripción original:

    informe psicológico

    Título original

    informe psicologico

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    Este informe psicológico describe la evaluación e intervención de una paciente que sufre de ansiedad social. La paciente experimentó eventos de violencia durante su infancia y careció de modelos adecuados de interacción social. Actualmente presenta temor a hablar y actuar en público. El proceso de evaluación incluyó entrevistas y pruebas diagnósticas que confirmaron un diagnóstico de ansiedad social. La intervención se enfocó en brindar psicoeducación, desarrollar habilidades de relajación, exponer a la paciente gradualmente a

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    Este informe psicológico describe la evaluación e intervención de una paciente que sufre de ansiedad social. La paciente experimentó eventos de violencia durante su infancia y careció de modelos adecuados de interacción social. Actualmente presenta temor a hablar y actuar en público. El proceso de evaluación incluyó entrevistas y pruebas diagnósticas que confirmaron un diagnóstico de ansiedad social. La intervención se enfocó en brindar psicoeducación, desarrollar habilidades de relajación, exponer a la paciente gradualmente a

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    1

    INFORME PSICOLÓGICO

    I. DATOS PERSONALES
    Documento Identificación:
    Nombre:
    Lugar y fecha de nacimiento:
    Edad:
    Sexo:
    Procedencia:
    Escolaridad:
    Ocupación:
    Religión:
    Fecha de elaboración:

    II. MOTIVO DE CONSULTA:


    Consultante: “ ”

    III. NUMERO DE SESIONES:

    IV. PROCESO DE EVALUACIÓN


    El proceso de evaluación se realizó a través de entrevistas, observación, auto registros
    de las conductas…, la aplicación de…

    V. IMPRESIÓN DIAGNOSTICA - HALLAZGOS PERTINENTES

    Con base en los resultados obtenidos a través de las diferentes estrategias de validación, se
    encuentra que el problema corresponde a… (Ansiedad social).

    La consultante procede de un contexto en el cual durante su infancia estuvo expuesta a


    eventos de violencia que posiblemente generaban temor en ella, posterior a la separación de
    sus padres permanece en contextos que no facilitan el desarrollo de interacción social
    (modelamiento). Actualmente, la conducta de la consultante se caracteriza por temor a hablar
    y actuar en público, para iniciar conversaciones, únicamente participa en actividades con su
    grupo conocido. En cuanto a los factores de mantenimiento se encuentra que presenta:
    desconocimiento de la problemática, activación fisiológica, distorsiones cognitivas, déficit en
    habilidades sociales (mantener el contacto visual, iniciar conversaciones)

    VI. PROCESO INTERVENCION


    Las problemáticas que se abordaron fueron:
    1. Desconocimiento de la problemática
    2. Activación fisiológica
    3. Conductas de evitación
    4. Distorsiones cognitivas
    5. Habilidades sociales (mantener el contacto visual, iniciar conversaciones)

    1. Fase psicoeducativa: Explicar sobre las características de la problemática, etiología y


    factores de mantenimiento.
    2

    2. Entrenamiento en técnicas de desactivación fisiológica: Entrenamiento en respiración


    y relajación progresiva.
    3. Entrenamiento en técnicas de exposición a eventos aversivos: Realizar actividades de
    exposición a situaciones que implican evaluación (ejercicios académicos ante el grupo).
    4. Reestructuración cognitiva: actividad para modificación del pensamiento.
    5. Entrenamiento en habilidades sociales (iniciar conversaciones): Realizar instrucción,
    modelamiento, juego de roles, retroalimentación y generalización a otros contextos.

    VII. LOGROS Y DIFICULTADES (del consultante)


    LOGROS

    DIFICULTADES

    VIII. SUGERENCIAS

    _________________________ _______________________
    Nombre correspondiente Nombre correspondiente
    Practicante de Psicología Psicólogo (a) Asesor (a)
    Código: TP.

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