El Niño No Deseado y Su Pulsion de Muerte

Sandor Ferenczi
EL NIÑO MAL RECIBIDO Y SU IMPULSO DE MUERTE1

En un pequeño trabajo sobre «Frío, enfermedad y nacimiento», Ernest Jones,
refiriéndose a mis reflexiones del articulo “El desarrollo del sentido de realidad y sus
estadíos”, así como a las ideas de Trotter, Stärcke, Alexander y Rank al respecto, ha atribuido
parcialmente la tendencia de tanta gente a enfriarse, a las impresiones traumáticas de la
primera infancia, en particular a los sentimientos de desagrado que el niño experimenta
cuando es arrancado del calor del medio materno, sentimiento que más adelante, en virtud de
la ley de la repetición obligatoria, tiene que revivir sin cesar. Jones fundaba sobre todo sus
conclusiones en consideraciones fisiopatológicas, pero también en parte en consideraciones
analíticas. En esta corta comunicación, quisiera exponerles una reflexión similar, que afecta a
un terreno más amplio.
Tras el trabajo revolucionario de Freud sobre las bases impulsivas de todo lo que es
orgánico, bases que sólo pueden ser analizadas más adelante (en «Más allá del Principio del
placer»), nos hemos habituado a considerar todos los fenómenos de la vida, incluso tos de la
vida psíquica, como una mezcla de las formas de manifestación de dos impulsos básicos: el
impulso de vida y el impulso de muerte. Hemos oído a Freud atribuir un fenómeno
patológico al desencadenamiento casi; perfecto de estos dos impulsos principales; según su
hipótesis, en la sintomatología de la epilepsia se expresa el desencadenamiento de una
tendencia a la autodestrucción, casi exenta de las inhibiciones de la voluntad de vivir.
Después, mis investigaciones psicoanalíticas han reforzado mi convicción sobre lo oportuno
de esta idea. Conozco casos en que la crisis epiléptica era seguida por experiencias de
desagrado que daban al paciente la impresión de que no valía la pena vivir la vida.
(Naturalmente, no quiero decir nada definitivo en cuanto a la naturaleza del ataque).
Cuando fui jefe médico en un hospital militar, durante la guerra, una de mis labores
era la de pronunciarme sobre la aptitud para el servicio de numerosos epilépticos. Una vez
excluidos los casos, frecuentes, de simulación y de ataques histéricos, quedaban una serie de
casos que presentaban fenómenos epilépticos típicos, y me permitían estudiar más a fondo las
manifestaciones del impulso de muerte. La fase de rigidez tónica y de convulsiones clónicas
era seguida a menudo. con persistencia del coma profundo y de la dilatación pupilar, de un
relajamiento completo de la musculatura y de una respiración en estertores cada vez más
insuficiente, extremadamente penosa, y provocada claramente por la atonía de los músculos
de la lengua y de la laringe. En esta situación, una pequeña obturación de los órganos
respiratorios aún disponibles podía a menudo cortar el ataque. En otros casos, tal tentativa
tuvo que ser interrumpida por el peligro de asfixia. No había más que un paso para suponer,
tras esta diferencia en cuanto a la profundidad del coma, una diversidad concerniente a la
fuerza de los impulsos al desatarse. Desgraciadamente, circunstancias ajenas me impidieron
avanzar en el estudio analítico de estos casos. El análisis de determinadas perturbaciones
circulatorias y respiratorias de origen nervioso, en particular el asma bronquial y también de
casos de inapetencia total y de delgadez, anatómicamente inexplicables, me ha permitido
examinar más a fondo la génesis de las tendencias de autodestrucción inconscientes. Todos
estos síntomas se relacionaban bastante bien con la tendencia psíquica general de los
pacientes que debían luchar esforzadamente contra impulsos suicidas. Durante el análisis
1
En alemán “das unwillkommene kind”. Es el “no bienvenido”, el mal venido. Se habla a menudo del niño “no
deseado”, pero no es eso lo que Ferenczi quiere decir aquí.
retrospectivo de algunos casos de espasmo de la glotis infantil, tuve que interpretar dos de
ellos como tentativas de suicidio por autoestrangulación. El análisis de estos últimos casos
me condujo a la suposición que voy a exponer aquí, con la esperanza de que tan numerosos
observadores (pienso en especial en los pediatras) aporten un material suplementario en su
apoyo.
Al nacer, ambos pacientes fueron huéspedes no queridos en la familia. Uno por ser el
décimo hijo de una madre sobrecargada de trabajo, y el otro porque descendía de un padre
afectado por una enfermedad mortal, que efectivamente murió poco después. Todos los
indicios confirman que ambos niños captaron perfectamente los signos conscientes e
inconscientes de aversión o de impaciencia de la madre, y que su voluntad de vivir quedó
destrozada. Por motivos fútiles, durante su vida posterior, se suscitaba en ellos la voluntad de
morir, incluso cuando estaba compensada por una fuerte tensión de la voluntad. El pesimismo
moral y filosófico, el escepticismo, y la desconfianza se convirtieron en los rasgos de carácter
sobresalientes de estos sujetos. También podría hablarse de nostalgia, apenas disimulada, de
ternura (pasiva), de inapetencia por el trabajo, de incapacidad de mantener un esfuerzo
prolongado, es decir de un cierto grado de infantilismo emocional, no sin algunas tentativas
de consolidación forzada del carácter. Un caso de alcoholismo, en una mujer todavía joven,
se mostró como una situación particularmente grave de disgusto por la vida, situación
presente desde la infancia; ella se servía naturalmente de las dificultades en la situación
analítica para hacer surgir impulsos suicidas difíciles de dominar. Consiguió acordarse, y el
dato fue confirmado por miembros de su familia, de que fue acogida de forma poco amorosa
al ser la tercera hija de una familia sin varones. Naturalmente ella se sentía inocente, e
intentaba explicar el odio y la impaciencia de su madre dando vueltas al asunto. Durante toda
su vida mantuvo cierta inclinación por la especulación cosmológica, con un punto de
pesimismo. Del mismo modo, sus cavilaciones sobre el origen de todo lo vivo no eran sino
una prolongación de la pregunta sin respuesta: ¿Por qué se me trajo al mundo si no se me iba
a acoger amablemente? Aquí, como en los demás casos, el conflicto edipiano constituía
naturalmente una prueba de fuerza; no tenia altura para afrontado, lo mismo que no era capaz
de solucionar los problemas de adaptación a la vida conyugal que, casualmente, eran de una
dificultad poco común; se sentía frígida; del mismo modo, los niños del sexo masculino «no
deseados», que he podido observar, sufrían perturbaciones mayores o menores de su
potencia. A menudo se hallaba, en estos casos, la disposición a los enfriamientos indicada por
Jones; en un caso especial, se daba incluso una caída nocturna de la temperatura, totalmente
extraordinaria, difícil de explicar en el plano orgánico, con una temperatura fuera de lo
normal.
No voy a tratar de agotar, ni siquiera hasta la mitad, el problema semiótico de este
tipo de enfermedad, presentada aquí sólo desde el punto de vista etiológico; como he
advertido, no es suficiente la experiencia de uno sólo. Únicamente he querido indicar la
probabilidad de que los niños acogidos con frialdad y sin cariño mueran fácilmente por
propia voluntad. O utilizan uno de los numerosos medios orgánicos para desaparecer
rápidamente o, si escapan a este destino, les quedará siempre cierto pesimismo y cierto
disgusto por la vida.
Esta suposición etiológica se apoya en una de las diferentes concepciones teóricas al
uso, relativas a la eficacia de los impulsos de vida o de muerte en las diferentes etapas de la
vida. Existía la tendencia a pensar que en los individuos que acaban de llegar a la vida, los
impulsos de este tipo eran más importantes debido al impresionante empuje del crecimiento;
en general, se tendía a representar los impulsos de muerte y de vida como simples series
complementarias, en las que el máximo de vida debía corresponder a su inicio y el punto cero
la edad avanzada. Ahora parece que no ocurre así exactamente. De cualquier forma, al inicio
de la vida intra y extrauterina, los órganos y sus funciones se dilatan con una abundancia y
una rapidez sorprendentes, pero sólo en condiciones particularmente favorables de protección
del embrión y del niño. El niño debe ser llevado, con mucho amor, ternura y cuidados, a
perdonar a sus padres por haberlo traído al mundo sin consultarle, porque de otro modo los
impulsos de destrucción despiertan pronto. Y en el fondo no hay que extrañarse de ello, pues
el bebe, contrariamente al adulto, está mucho más cerca del no-ser individual, del que no ha
sido alejado aún por la experiencia de la vida. Para los niños, caminar hacia ese no-ser
resultaría mucho más fácil. La “fuerza vital” que resiste a las dificultades de la vida no es aún
muy fuerte en el momento del nacimiento; aparentemente sólo se refuerza tras la
inmunización progresiva contra los atentados físicos y psíquicos,.mediante un tratamiento y
una educación llevadas con tacto. De acuerdo con el decrecimiento de la curva de morbilidad
y de mortalidad de la edad media, el impulso de vida podría contrapesar las tendencias a la
autodestrucción en la edad madura.
Si queremos clasificar los casos que surgen de esta etiología entre los «tipos de
enfermedad» de los que Freud ofrece una definición muy precoz y sin embargo muy
incompleta, habría que situarlos, aproximadamente, en el punto de transición entre las
neurosis puramente endógenas y las neurosis exógenas, es decir las neurosis de frustración.
Quienes pierden precozmente el gusto por la vida aparecen como seres carentes de capacidad
de adaptación, semejantes a quienes, según la clasificación de Freud, sufren una debilidad
congénita de su capacidad de vivir, siempre con la diferencia de que en nuestros casos el
carácter congénito de la tendencia enfermiza es simulado, debido a la precocidad del trauma.
Naturalmente queda todavía algo que resolver: constatar las diferencias máximas entre la
sintomatología neurótica de los niños maltratados desde el principio y la de quienes son
primero tratados con entusiasmo, y hasta con un amor apasionado, siendo luego
abandonados.
Aquí se plantea naturalmente la cuestión de saber si tengo algo que decir en cuanto al
tratamiento especifico de esta categoría mórbida. De acuerdo con mis tentativas de
«elasticidad de la técnica analítica» ya aludidas, en los casos de disminución del placer de
vivir, me he visto obligado paulatinamente a deducir cada vez más las exigencias en cuanto a
la capacidad de trabajo de los pacientes. Por último se ha impuesto una situación que sólo
puedo describir de este modo: hay que dejar actuar al paciente, durante cierto tiempo, como
un niño, lo cual no es ajeno a la «preparación al tratamiento» que Anna Freud considera
necesaria en el análisis de niños. Este dejar hacer equivale a permitir a los pacientes disfrutar,
por vez primera, de la irresponsabilidad de la infancia, lo que equivale a introducirles
impulsos de vida positivos, y razones para continuar existiendo. Sólo más tarde pueden
abordarse, con prudencia, esas exigencias de frustración que caracterizan por otra parte
nuestros análisis. Pero, naturalmente, este análisis, como cualquier otro, debe terminarle con
el ablandamiento de las resistencias que inevitablemente despierta y con la adaptación a la
realidad rica en frustraciones, pero completada también con la facultad de gozar allí donde
pueda hacerse.
Una dama, unilateralmente influenciada por la psicología del Ego, muy inteligente por
lo demás, al hablarle yo de la importancia de introducir “impulsos de vida positivos” es decir
ternura, con los niños, me planteó esta cuestión: ¿cómo puede conciliarse eso con la
importancia que el psicoanálisis da a la sexualidad en la génesis de las neurosis? La respuesta
no fue difícil; en la «Teoría de la genitalidad», he sostenido que las manifestaciones vitales de
los niños pequeños son casi exclusivamente libidinosas (eróticas), pero que este erotismo,
justamente a causa de su ubicuidad, pasa desapercibido. Sólo tras la formación de un órgano
especifico del erotismo se hace la sexualidad conocible e inevitable. Esta respuesta se dirige
también a quienes quisieran atacar la teoría de las neurosis según Freud, fundada en la teoría
de la libido. Por lo demás ya he señalado que son a menudo sólo los combates del conflicto
edipiano y las exigencias de la genitalidad los que permiten que se manifiesten las
consecuencias del desagrado por la vida, adquirido precozmente.

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