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    16PF Ficnew

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    El 16PF es un cuestionario de personalidad desarrollado por Raymond Cattell que evalúa 16 factores de primer orden y 4 de segundo orden. Puede aplicarse a adolescentes y adultos y existen 6 formas diferentes dependiendo del nivel educativo. Mide rasgos normales de personalidad pero también puede indicar problemas si se obtienen puntajes extremos en ciertos factores como ansiedad, estabilidad emocional y tensión.

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    El 16PF es un cuestionario de personalidad desarrollado por Raymond Cattell que evalúa 16 factores de primer orden y 4 de segundo orden. Puede aplicarse a adolescentes y adultos y existen 6 formas diferentes dependiendo del nivel educativo. Mide rasgos normales de personalidad pero también puede indicar problemas si se obtienen puntajes extremos en ciertos factores como ansiedad, estabilidad emocional y tensión.

    Descripción original:

    Caracterísiticas generales

    Título original

    16PF-ficNew

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    El 16PF es un cuestionario de personalidad desarrollado por Raymond Cattell que evalúa 16 factores de primer orden y 4 de segundo orden. Puede aplicarse a adolescentes y adultos y existen 6 formas diferentes dependiendo del nivel educativo. Mide rasgos normales de personalidad pero también puede indicar problemas si se obtienen puntajes extremos en ciertos factores como ansiedad, estabilidad emocional y tensión.

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    El 16PF es un cuestionario de personalidad desarrollado por Raymond Cattell que evalúa 16 factores de primer orden y 4 de segundo orden. Puede aplicarse a adolescentes y adultos y existen 6 formas diferentes dependiendo del nivel educativo. Mide rasgos normales de personalidad pero también puede indicar problemas si se obtienen puntajes extremos en ciertos factores como ansiedad, estabilidad emocional y tensión.

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    de 18

    16PF

    Cuestionario Factorial de la
    Personalidad
    Características Generales
     Autor: R. Cattell
     Administración: Individual y colectiva
     Duración: Variable (45 a 60 min. Formas A
    ó B; 30 a 40 min. Formas C ó D).
     Aplicación: Adolescentes y adultos, con
    nivel de escolaridad equivalente a
    enseñanza media (A y B) o menor (C y D).
     Significación: Apreciación de 16 rasgos de
    1er. orden y 4 de 2do. Orden de la pdad.
    Distorsión Motivacional (A, C y D) y
    Negación (A).
    Descripción General

     Instrumento de valoración objetiva,


    elaborado mediante investigación
    psicológica, que tiene por fin ofrecer
    una visión completa de la
    personalidad
     Puede ser aplicado a sujetos de 16
    años en adelante.
    Descripción General

     Tiene 6 formas diferentes


     A y B para personas con nivel igual o
    superior al Bachillerato (terminado).
     C y D para sujetos con formación
    media – baja.
     E y F para sujetos que presentan
    déficit en la formación o nivel de
    comprensión lectora.
    Descripción General

     Se basa en la evaluación de 16
    dimensiones, funcionalmente
    independientes y psicológicamente
    significativas (factores primarios).
     El cuestionario encaja dentro de un
    sistema teórico de amplio alcance en
    psicología general.
    Descripción General

     Tiene una base empírica.


     Tiene valor psicométrico.

     Apoyo en diferentes campos de la


    psicología.
     Versiones del cuestionario en 24
    lenguas
    Personalidad normal y
    problemas
     La finalidad es medir rasgos normales
    en sujetos normales, pero en
    desviaciones extremas se tiene
    indicios de problemas o desajustes en
    la personalidad del examinado:
     Segundo orden: ansiedad
     Primer orden: C (estabilidad
    emocional), O (aprensividad) y Q4
    (tensión o frustración)
    Rasgos primarios

     A: sizotimia – afectotimia
     B: inteligencia baja – inteligencia alta
     C: poca fuerza del ego – mucha
    fuerza del ego
     D: sumisión – dominancia
     E: desurgencia – surgencia
     F: poca fuerza del superego – mucha
    fuerza del super ego
    Rasgos primarios

     H: trectia – parmia
     I: Harria – premsia

     L: alaxia – protensión

     M: praxernia – autia

     N: sencillez – astucia

     O: adecuación imperturbable –
    tendencia a la culpabilidad
    Rasgos primarios

     Q1: conservadurismo – radicalismo


     Q2: adhesión al grupo –
    autosuficiencia
     Q3: baja integración – mucho control
    de su autoimagen
     Q4: poca tensión energética – mucha
    tensión energética
    Diseño y estructuración

     Cada elemento tiene tres alternativas,


    ya que la elección entre dos puede
    generar cierta aversión al cuestionario
    Instrucciones de
    aplicación
     Es posible autoaplicarse el
    cuestionario pero se debe establecer
    un clima de confianza (escala de
    sinceridad)
     Comenzar con los datos de
    identificación
     Leer instrucciones en voz alta
     Comprobar el desarrollo en los
    primeros minutos
    Instrucciones de
    aplicación
     Recordar no detenerse en cada
    punto, sino contestar de modo
    natural, sincero y rápido
     Se puede interrumpir el trabajo para
    contar en qué va el grupo en general
    Corrección y puntuación

     Puede corregirse manual o


    sistemáticamente
     Cada respuesta puede recibir 2 – 1 –
    0 puntos, menos en inteligencia (0 –
    1)
     Cada respuesta contribuye sólo a una
    puntuación (menos la DM)
    Interpretación

     Puntuaciones directas se convierten a


    decatipos (adolescentes, adultos)
     5 y 6 valores medios
     4 y 7 ligera desviación
     2 – 3 y 8 – 9: gran desviación
     1 y 10: puntuaciones extremas
    Factores de segundo
    orden
     Se calculan a partir de las
    puntuaciones típicas (decatipos)
     QI: ansiedad baja – ansiedad alta
     QII: introversión – extraversión
     QIII: poca – mucha socialización
    controlada
     QIV: pasividad - independencia
    Distorsión motivacional y
    negación
     Medidas correctoras o de validación
     DM: distorsión motivacional: sincero –
    distorsionador
     Negación: cooperativo – muy negativo
    (al azar)
     Distorsionadores: evitan la ansiedad y
    tienden a la extroversión (A+, C+, G+,
    H+, L-, O-, Q3+ y Q4-)

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