FORMATOS DE RESONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA (RSU)

FORMATO 1 RSU

Esquema de proyecto de servicio social universitario para estudiantes

1. Título del Proyecto:

TUTORÍA Y ORIENTACIÓN

2. Carrera Profesional/Facultad:
Administración y Gestión Pública, Facultad de Ciencias Administrativas.

3. Datos del Docente– Asesor:

Mg. César Apaza Hancco
Mg. Gladis Nimia Chayña Vilcapaza
CPC. Rosa Isabel Larico Apaza
CPC. Constantino Paricahua Condori
Mg. Omar Indalecio Quispe Ponce
Lic. Flor Zuvileta Jimenez
Mg. Ely Yovana Barrantes Cutipa
Ing. Eloy Colquehuanca Calsin
Mg. Juan Pilco Churata
Mg. William Cáceres Barriga
CPC. Coaquira Ada
Mg. Octavio Mamani Condori
Mg. Nelson Coaquira Mancha
Mg. Newton Yanapa Quispe

4. Datos de los estudiantes responsables del proyecto:(mínimo5, máximo15)

CODIG ODE CARG O ENEL N°TELEFONO CORREOELECTRONICO
N° APELLIDOSYNOMBRES FIRMA
MATRICULA PROYECTO MOVILOFIJO ACTUALIZADO

1
2
3
4
5

5. Datos de ubicación del proyecto: AA.HH./Localidad/Distrito/Provincia.

Ciudad Universitaria / Juliaca / San Román.

6. Nombres y Apellidos del representante de los beneficiarios del proyecto:

Estudiantes de la Escuela Profesional de Administración y Gestión Pública.

7. Diagnostico situacional del lugar y población con la que se colaborará:

Tutoría y Orientación a los estudiantes de la Escuela Profesional de Administración y Gestión
Pública

8. Breve descripción del problema a abordar:

La adolescencia y juventud son etapas muy importantes en la vida de las personas, que influyen el
desarrollo y la calidad de vida.
La importancia que tiene hoy en día el tema de la sexualidad hace que merezca mayor atención,
sobre todo algunos de sus aspectos, como el embarazo no deseado en la adolescencia, las prácticas
sexuales a temprana edad, las infecciones de transmisión sexual, el aborto etc., fenómenos cuyos
causantes son la falta de información, o que ésta sea inadecuada. La falta de conocimientos sobre
su sexualidad genera una gran problemática social debido a la escasa preparación que tienen los
 jóvenes para enfrentar su vida sexual con responsabilidad, sumado al hecho de que su poca
madurez, no les permite visualizar la magnitud de los problemas que se presentan en esta edad.
La Escuela Profesional de Administración y Gestión Pública tiene una población de 550
estudiantes entre adolescentes y jóvenes, desde el I al X semestre.
Por lo tanto, este proyecto responde a esta necesidad de brindarles la consejería y tutoría sobre la
salud sexual y reproductiva.
El estrés es un importante trastorno presente en el periodo de aprendizaje de una persona,
con índices cada vez más alto en las sociedades del siglo XXI. Las instituciones educativas
pueden resultar detonantes y causales del estrés académico, cuando incorporan exceso de
alumnado, falta de control y defectos en la atención de las necesidades particulares; se
dictan demasiadas normas y prohibiciones, se maneja una política autoritaria y con escasa
participación de los alumnos, el contenido excesivo de programas y dar clases sin pausa
para el reposo y la recuperación de la fatiga.
Una de las actividades de este proyecto tiene como propósito fundamental identificar los
niveles de estrés que afectan en el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela
Profesional de Administración y Gestión Pública para establecer un punto de inicio hacia la
lucha contra este mal social que afecta no solo a los estudiantes sino a nivel general, a las
personas con mucha presión a su alrededor y que en base a esto su comportamiento tiene
distintas variables que en algunos casos con lleva a refugiarse en diferentes factores
infecciosos de la sociedad ( alcohol, drogas, etc.) que a su vez se ven reflejados en conflictos
familiares y como última consecuencia en la sociedad.

9. Objetivos del proyecto (generales/específicos):

Salud Sexual
Objetivos Generales
 Brindar información acerca de factores de riesgo y control asociados a la iniciación
sexual temprana específicamente con relación al embarazo, ETS, VIH Y SIDA.
Objetivos Específicos
 Propender por una Educación Sexual que los ayude a vivir con libertad, a tomar
decisiones con amor y a mantener relaciones interpersonales que contribuyan a su
realización.
 Fomentar en los estudiantes universitarios hábitos saludables en el campo de la vida
sexual y reproductiva.
 Desarrollar estrategias que permitan la orientación de los procesos referentes a la
educación de la sexualidad.
Estrés
Objetivos Generales
 Brindar información acerca del estrés y las consecuencias asociados a la iniciación del
consumo de tranquilizantes, tabaco alcohol.
Objetivos Específicos
 Fomentar en los estudiantes universitarios hábitos saludables para combatir el estrés.
 Identificar el efecto del estrés en la vida social, academica y familiar de los
estudiantes.
10. Número de beneficiarios esperados:
550 Estudiantes.
11. Duración del Proyecto (14 semanas por semestre):
Inicio (día/mes/año): 01/04/2019 Término (día/mes/año): 05/07/2019
12. Horario semanal de ejecución del proyecto:(05 horas semanales):
04 horas semanales
13. Actividades a desarrollar.
13.1. Descripción detallada de actividades:
La actividad a realizarse consiste en una Tutoría y Orientación denominado “Cuidando
nuestra Salud Sexual y Reproductiva”
 Fecha del Evento:

Lunes 27 de mayo del 2019

MAÑANA 11:00 am A 12:00 pm
TARDE Y NOCHE 5:00 pm A 6:00 pm
Lugar de realización del evento:

Auditorio de la Facultad de Ciencias Administrativas

PONENTES:
Profesionales Expertos y conocedores del tema del Hospital Carlos Monge Medrano
META
Lograr sensibilizar a toda la población universitaria de la Escuela Profesional de
Administración y Gestión Pública, desde el I al X semestre
TEMARIO
 Cuidando Nuestra Salud Sexual y Reproductiva

COSTO DEL EVENTO POR PARTICIPANTE

Sin costo
SISTEMA DE TRABAJO

Los organizadores dispondrán de un mes de trabajo consecutivo para planificar,

organizar y ejecutar las acciones del presente proyecto, además la responsable de
Tutoría trabajará en forma coordinada con los tutores del I al X semestre de la Escuela
Profesional de Administración y Gestión Pública y la autorización del consejo de
Facultad para viabilizar las actividades a realizarse.

MATERIALES
Fotocopias
BENEFICIARIOS
Estudiantes de la Escuela profesional de Administración y Gestión Pública
DE LA CERTIFICACIÓN
Se otorgará certificado de Ponente y Resolución Rectoral a los Profesionales Ponentes,
y a los docentes participantes que acumulen el 100% de asistencia en el evento
programado se les otorgará una resolución de felicitación por la Decanatura de la
facultad de Ciencias Administrativas.

13.2. Cronograma de Actividades:

NUMERODEHORAS SEMANAL ES DEEJECUCIONDELPROYECTO N°HORAS/
N° ACTIVIDADES
Sem .1 Sem .2 Sem .3 Sem .4 Sem .5 Sem .6 Sem .7 Sem .8 Sem .9 Sem.10 Sem.11 Sem.12 Sem.13 Sem.14 ACTIVIDAD

1 Plan de Trabajo x
2 Elaboración de x
Proyecto
3 Inducción a la Vida x
Universitari
4 I Coloquio para X
Turores
5 Tutoría 1, Salud Sexual X
y reproductiva.

6 Tutoría 2, Estrés. x

14. ¿ De qué manera el proyecto propuesto responde a las necesidades o demandas reales
de la comunidad?
De manera muy positiva y beneficiosa a la población universitaria de la Escuela Profesional de
Administración y Gestión Pública.
15. ¿ De qué manera el proyecto propuesto contribuye a su formación profesional?:
Genera estabilidad emocional, y por ende permite una buena disposición para recepción de
conocimientos en su vida universitaria.
16. Equipos y/o Materiales a utilizar:
Sonido, proyectora, Gigantografia, videos.
17. Presupuesto General (en soles).
Para las dos actividades S/. 1 000.00

18. Financiamiento y/o cofinanciamiento.

Autofinanciado por Docentes a Tiempo Completo y voluntarios de la facultad.
 19. Matriz de consistencia:
Problemas Objetivos Hipótesis Variables e Metodología
Indicadores
SALUD SEXUAL
Problema General Objetivo General Hipótesis General V.
¿ Cuál es el nivel de información Brindar información acerca de factores de Propender por una Educación Sexual que Independiente
acerca de factores de riesgo y control riesgo y control asociados a la iniciación los ayude a vivir con libertad, a tomar Estudiantes de
la UANCV Tipo de Investigación
asociados a la iniciación sexual sexual temprana específicamente con decisiones con amor y a mantener
temprana específicamente con relación al embarazo, ETS, VIH Y SIDA relaciones interpersonales que Por su finalidad realizada
relación al embarazo, ETS, VIH Y contribuyan a su realización. es básica
Objetivo Específico Nivel de investigación
SIDA?
Propender por una Educación Sexual que V. Dependiente Descriptiva
los ayude a vivir con libertad, a tomar Fomentar en los estudiantes universitarios Conocimiento Diseño de la investigación
Problema Específico decisiones con amor y a mantener hábitos saludables en el campo de la vida de la salud El diseño es descriptivo,
¿Propender por una Educación relaciones interpersonales que sexual y reproductiva ayudará a vivir con sexual y no experimental.
Sexual les ayudará a vivir con contribuyan a su realización. libertad, a tomar decisiones con amor y reproductiva Muestra
libertad, a tomar decisiones con mantener relaciones interpersonales que 550 estudiantes
amor y a mantener relaciones contribuyan a su realización Técnica e instrumento de
interpersonales que contribuyan a su recolección de datos
realización? Técnica
Encuesta por
cuestionario.
ESTRÉS ACADÉMICO
Instrumento
Problema general Objetivos Hipótesis Variables e Cuestionario.
¿El rendimiento académico depende Brindar información acerca del estrés y las Reducir el nivel de estrés académico para indicadores
del nivel de estrés que presenta el consecuencias asociados a la iniciación del mejorar el rendimiento académico de los Estrés académico
estudiante?. consumo de tranquilizantes, tabaco estudiantes. Rendimiento
alcohol. académico.

ANEXOS:
A. Carta de colaboración firmada por el representante de los beneficiarios y los responsables del
proyecto (Docente asesor y grupo).
B. Fotos del lugar de ejecución del proyecto.
C. Formato Digital del proyecto (2 CD, en Word).
Juliaca, 22 de mayo de2019

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Mgtr. Cesar Apaza Hancco Nombre y firma Presidente del Grupo
Docente