Practica N°1 Topo Urtega Toro

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA TOPOGRAFÍA I
FACULTAD DE INGENIERÍA – ESCUELA DE INGENIERIA HIDRAULICA
1. INTRODUCCIÓN
1.1. Introducción
1.2. Importancia de la práctica
1.3. Aspectos Generales
2. OBJETIVOS
2.1. Generales
2.2. Específicos
3. FUNDAMENTO TEÓRICO
3.1. Alineamiento
4. MATERIALES, INSTRUMENTOS Y EQUIPOS
4.1. Explicación de su función
5. ASPECTO TÉCNICO
5.1. Trabajo en campo
6. ANÁLISIS Y RESULTADOS
7. CONCLUSIÓNES
7.1. Interpretación de los resultados

7.2. Recomendaciones
8. ANEXOS
8.1. Fotos
9. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
9.1. Libro, Autor, Edición, Paginas

9.2. Link de Paginas utilizadas
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA – TOPOGRAFÍA I Página 1 de 22

INTRODUCCIÓN
En el informe que a continuación presento, explico el trabajo conjunto de

un grupo de estudiantes de la Universidad Nacional de Cajamarca que
realizaron la práctica de campo, las cuales se llevaron a cabo el día 27 de
abril del 2018, gracias al esfuerzo mancomunado de todos los integrantes
de la brigada Nº 02, quienes suministraron todos los materiales y equipos
necesarios para su realización.
El trabajo se realizó dentro del tiempo establecido; 3 horas y el espacio que

sirvió para desarrollarla fue el terreno ubicado en la Universidad Nacional de
Cajamarca “Costado del pabellón de ciencias políticas Derecho”.
El trabajo consistió en medir la distancia entre 2 puntos, hacer el

lineamiento con 3 puntos más entre esos 2 puntos, calcular la medida de
nuestros pasos en la vida laboral; ya que es una ayuda en el caso de no
contar con instrumento de medida y por último calcular el área y perímetro
de la guardería de la UNC.
Todo ello con la finalidad de incrementar nuestros conocimientos en el

campo de la topografía, lo cual se hizo posible gracias a la asesoría del
docente.
EQUIPO BÁSICO DE TOPOGRAFIA.
MEMORIA DESCRIPTIVA.
1. ANTECEDENTES:
La práctica de los alineamientos se remonta a la época romana

donde para realizar dichos alineamientos también se utilizaba los
jalones obviamente hechos de una forma rústica, la groma que es un
instrumento muy rudimentario para trazar alineaciones
perpendiculares entre sí, una escuadra de agrimensor tan primitiva
como imprecisa, estos son algunos de los instrumentos más

importantes que se usaban en la antigüedad para la práctica de
alineamientos.
2. UBICACIÓN POLÍTICA:
Departamento: Cajamarca.
Provincia: Cajamarca.
Distrito: Cajamarca
Dirección: Terreno sin nombre a lado del pabellón de ciencias políticas
“Derecho.
3. VÍAS DE ACCESO:
Nos reunimos en el aula (1H), en donde recibimos instrucciones previas
a la práctica, nos implementamos con el equipo necesario para
realizarla (winchas, jalones, estacas, nivel, cordel), luego nos dirigimos
a lado del pabellón de ciencias políticas “Derecho”, caminamos hasta
que encontramos el terreno en el cual se realizó la práctica.
4. CLIMA:
Día seminublado con temperatura entre 17ºC y 20ºC.
5. OBJETIVOS:
5.1. OBJETIVO GENERAL.
El objetivo más importante de esta práctica está en reconocer y utilizar

adecuadamente el equipo básico de topografía (wincha, estacas y
jalones) en los distintos alineamientos practicados en la medición de
distancias del terreno ubicado en la Universidad Nacional de Cajamarca
a lado del pabellón de ciencias políticas “Derecho”. Asimismo, saber la
medida de nuestro paso topográfico.
5.2. OBJETIVOS SPECIFICOS.
 Realizar alineamientos entre dos puntos visibles entre si y

alineamiento reciproco utilizando los jalones.
 Aplicar correctamente la wincha, estacas y jalones en la medición de

distancias.
 Aplicación de métodos de medición.

 Practicar la medición de distancia por método de pasos.
 Obtener la medida de los pasos para tener en cuenta en el campo.
 Practicar la medición de distancias por pasos.
6. JUSTIFICACION:
La práctica realizada el día viernes 27 de abril del 2018 se realizó para

evaluar el reconocimiento del equipo básico de topografía, evaluar la
comprensión del tema de alineamientos múltiples a través de la
demostración de cada uno de nosotros al alinear una serie de jalones
ubicados arbitrariamente. Asimismo, saber la medida de nuestro paso
topográfico.
I. MARCO TEÓRICO.
Antes de presentar el desarrollo de la práctica, es necesario mencionar

algunos conceptos básicos de Topografía, tales como:
 La topografía es imprescindible para la realización de los proyectos y

ejecución de obras de ingeniería, desde la elaboración del plano
topográfico base hasta el replanteo de los puntos que permite la
materialización, sobre el terreno, del objeto proyectado.
 La medición de distancias en la base de la topografía y se miden

siguiendo líneas rectas.
 Tales rectas se trazan uniendo dos puntos o, a partir de un punto fijo,

siguiendo una dirección dada. Se marcan sobre el terreno con
piquetes, pilares o jalones.
 En topografía plana, la distancia entre dos puntos significa su distancia

horizontal.
1. ALINEAMIENTO TOPOGRÀFICO:
 Un alineamiento en topografía se define como la línea trazada y

medida entre dos puntos sobre la superficie terrestre. No se debe
confundir con alineación, la cual es el conjunto de operaciones de
campo que sirven para orientar o guiar las mediciones de las

distancias, de tal manera que los puntos intermedios utilizados
siempre queden sobre el alineamiento.
 El alineamiento es el proceso mediante el cual ubicamos puntos

imaginarios en el terreno y con distintos métodos logramos poder
colocar más puntos en consecución con la misma recta, en
referencia a los puntos iniciales, para poder lograr este proceso se
puede usar los siguientes métodos:
1.1 ALINEAMIENTOS ENTRE DOS PUNTOS VISIBLES ENTRE SI:
 Teniendo dos puntos ubicados en el terreno y accesibles a ambos a la

vez, el procedimiento a seguir es más sencillo ya que pudiendo
materializar estos puntos usando jalones, el operador puede colocarse
detrás de uno y mediante la vista puede alinear un tercer jalón en la
recta ya establecida por los dos puntos ya fijos, usando correctamente
el código de señales.
 El jalonero que será el encargado de mover el jalón a disposición del

operador, debe tener muy en cuenta el correcto manejo del código de
señales, ya que este debe colocar el jalón exactamente en posición
con la línea recta imaginaria.
Este proceso es más sencillo ya que el operador puede elegir desde
que punto alinear ya que tiene libre acceso a ambos.
1.2 ALINEAMIENTOS ENTRE DOS PUNTOS INVISIBLES ENTRE SÍ:
Cuando tenemos dos puntos invisibles entre sí, causado por cualquier
obstáculo en el terreno, ya sea este un pequeño morro o cualquier otro
accidente en el terreno, podemos usar un método mediante el cual
alinearemos más puntos dentro de la línea imaginaria creada por los dos
puntos invisibles entre sí, que es el siguiente:
a) Se ubican dos jalones aproximadamente dentro de la línea

imaginaria establecida por los puntos invisibles entre sí, pero con
la condición de que estos dos puntos puedan verse claramente
desde los dos puntos iniciales al mismo tiempo.
b) Luego el operador procederá a alinear estos dos jalones con los

otros dos puntos por separado, así recíprocamente hasta que ya
no sea necesario y al igual que en el método antes mencionado se
lograra alinear estos dos puntos dentro de la línea imaginaria y ya

teniendo estos dos puntos ubicados podemos alinear más puntos
guiándonos de los puntos visibles.
1.3 ALINEAMIENTOS RECÍPROCOS:

Este método de alineación se usa en casos en el que es imposible
acceder a ambos puntos en el terreno y por consiguiente es imposible
usar el método antes explicado y a esta interrogante se encontró una
solución que es la siguiente:
a) En primer lugar, se coloca un jalón aproximadamente dentro de la

línea formada por los dos puntos en el terreno, esto se puede lograr
ya sea a la vista o usando nuestros brazos para acelerar el
proceso, extendiendo ambos brazos y formando una recta entre
ellos, es posible que podamos colocar el jalón muy cerca de la
intersección entre el punto y la línea.
b) Ya teniendo el tercer jalón colocado se procede a alinear este

recíprocamente con los otros dos puntos y así alineando ese tercer
jalón con los otros dos puntos cuantas veces sea necesario, llegará
el momento en q no será necesario mover más el jalón, este en el
momento en el que el tercer jalón ya se encuentra alineado con los
otros dos
Así es q podremos alinear más jalones en la recta usando el primer
método, pues el tercer jalón nos ayudara a esto ya que ya con este
jalón contamos con un punto visible.
2. INSTRUMENTOS TOPOGRÁFICOS USADOS:
2.1 WINCHA:
Cintas graduadas en sistema métrico decimal. Se pueden clasificar en:
a) De Tela o Lona: Confeccionada de un material impermeable. Tiene en

su interior refuerzos metálicos delgados de cobre o de acero. Son usados
en levantamientos que requieren poca precisión.
b) De fibra de vidrio: Usados en levantamientos de regular precisión.
c) De acero: Viene graduadas por un solo lado. Son más angostas que las
dos anteriores. Son muy quebradizas. Son usados en levantamientos de
gran precisión.
2.2 JALÓN: Instrumento de forma alargada y cilíndrica de diámetro de ½”,

5/8”, ¾” y 1” de 2 m de longitud.

Se encuentra pintado de rojo y blanco o negro con amarillo.
2.3 CÓDIGO DE SEÑALES:

El código de señales, es un proceso usado para estacionar un jalón en
cualquiera de los alineamientos que serán mencionados más adelante.
El proceso se ejecuta usando las manos para dar indicaciones al jalonero,
el cual seguirá las indicaciones según como vea el movimiento de los
brazos, en donde debe estacionar el jalón.
El proceso del código de señales es el siguiente: Extender el brazo a la
altura del abdomen, ya sea el brazo derecho o izquierdo, indica al jalonero
que debe mover la base del jalón hacia la dirección indicada por el brazo
usado. Extender el brazo sobre la cabeza, ya sea el brazo derecho o
izquierdo, indica al jalonero que debe de acomodar la parte superior del
jalón en la dirección indicada por el brazo. Y el colocar los brazos pegados
al cuerpo indica al jalonero que debe estacionar en ese lugar al jalón
RESUMEN DEL MARCO TEÓRICO.
II. DESCRIPCION DE LOS INSTRUMENTOS O EQUIPOS TOPOGRÁFICOS

UTILIZADOS EN EL CAMPO.
EQUIPOS USO – DESCRIPCION
WINCHA:
Herramienta hecha de acero, nylon

o fibra de vidrio, lleva inscrito las
divisiones del metro con exactitud.

JALÓN:
Vara de metal, que sirve para

alinear dos puntos, se pintan en
tramos de 2.00m, 1.5m y 1m, su
tamaño es de 2 metros.
Hacia la derecha
CÓDIGO DE SEÑALES:
Cuando el observados levanta la

mano tanto a la derecha como a la
izquierda, a la altura de la cabeza
se debe mover la parte superior del
jalón a la posición indicada, cuando
el observador pone la mano a la
altura del abdomen ya sea
izquierda o derecha se debe mover
Hacia la izquierda
la base del jalón hacia la dirección
indicada
Y por último cuando el observador

junta los dos brazos indica que el
jalón debe ser sembrado en el lugar
indicado.
Alineamiento perfecto.

ESTACAS:
Una estaca es un objeto largo y

afilado de metal o madera que se
clava en el suelo. Tiene muchas
aplicaciones, como demarcador de
una sección de terreno.
CORDEL:
Es un material hecho de nailon,

usado para atar cualquier otro
objeto, usado en la topografía para
el alineamiento.
LIBRETA DE CAMPO:
Cuaderno o libro pequeño

destinado a escribir en él
anotaciones de un levantamiento
topográfico realizados en el campo.

III. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA:
Nos reunimos en el laboratorio Topografía, cada alumno tomó un jalón, unos
alumnos designados tomaron winchas, estacas y fuimos al lugar de la práctica
(“Costado del pabellón de ciencias políticas Derecho”); al llegar tuvimos unas
pautas previas a la práctica por parte del docente:
La práctica está dividida en dos partes primero se hace las mediciones con
wincha y jalones; luego se realiza el cartaboneo de pasos.
PRACTICA Nº 01: MEDICIÓN CON WINCHA Y JALONES.
I. PROCEDIMIENTO:
a) El docente nos explicaba el primer alineamiento que debíamos realizar

(alineamiento entre dos puntos visibles entre sí) tomamos un jalón cada
uno y procedimos a alinear:
b) Ubicamos los 2 jalones tratando que estén en línea vertical; para lo cual
se usó el nivel de mano; en los dos puntos a medir, colocamos los
demás jalones restantes en línea recta a los anteriores, haciendo uso de
la línea visual.
c) Se colocó las estacas, haciendo uso de la comba, para estirar el cordel
de extremo a extremo para alinear dichos jalones con mayor precisión.
d) Fijando el cero de la wincha se procedió a medir las distancias entre
cada una de los jalones tratando de que la wincha esté en línea
horizontal, para lo cual se usó el nivel de mano.
e) Son dos las personas que ejecuta la medida. Se marca cada línea recta
que se debe medir utilizando un jalón de cada extremo.
f) Para medir distancias largas con precisión, es necesario disponer e
estacas, dichas estacas se deben hundir verticalmente en el suelo, a
medida que avanza la cinta.

g) La primera persona es responsable de tomar las medidas, de anotar los

resultados y de dirigir al que va a delante para asegurar que las
mediciones sucesivas se llevan a cabo siguiendo la línea recta entre los
puntos marcados en el suelo.
h) Comienza las mediciones en uno de los extremos de la línea recta el
individuo delantero se aleja siguiendo la línea recta con el otro extremo
de la cinta llevando consigo varias estacas de marcar.
i) El individuo delantero se detiene cuando marca la primera medida

establecida, la cinta del dimensor está completamente desenrollada y
extendida sobre terreno.
j) Mira hacia el individuo trasero. Si la cuerda o describe una línea recta,
este último le indica como corregir la posición de la cuerda. Al llegar al
segundo jalón de la medida establecida este será punto de partida de
una nueva serie de mediciones.
k) Se hará el mismo procedimiento. Ahora el hombre de atrás anota las
mediciones. Es muy importante tener mucho cuidado con la anotación,
porque en un trabajo preciso no puede ser estropeado por anotaciones
mal hechas, para ello se realizaron las mediciones 3 veces (Ida – vuelta
- ida)
II. GRÁFICAS: Se hicieron 3 mediciones con wincha para sacar

V.M.P. (Valor aproximable)
MEDICCION Nº 01:
(Dirección)
Jalón Nº1 Jalón Nº2
Tramo A Tramo B Tramo C Tramo D

MEDICCION Nº 02:
(Dirección)
MEDICCION Nº 01:
(Dirección)
III. RESULTADOS:
TRAMO 1º VEZ 2º VEZ 3º VEZ PROMEDIO
PROMEDIO

Distancia (jalón Nº1- jalón Nº2)=
PRACTICA Nº 02: CARTABONEO DE PASOS.
Medir a pasos consistes en contar el número de pasos que
cubre una distancia requerida y tiene como objeto determinar
la longitud del paso topográfico.
1. PROCEDIMIENTO:
En la siguiente parte de la práctica realizamos lo siguiente:
a) Nos hemos reunidos los integrantes de la brigada Nº 02
y otras brigadas para recibir instrucciones del docente.
b) Luego nos distribuíamos los roles, unos caminan a paso
normal sobre la línea recta, otros anotan el número de
pasos, y en conjunto calculamos las medidas de
nuestros pasos.
c) Cada alumno camino 3 veces desde Jalón Nº01 – jalón
Nº02 de lado a lado se da una cierta cantidad de pasos
que uno de los integrantes iba anotando para luego
poder calcular.
d) Al terminar el cálculo se procede a obtener la medida
del paso topográfico de cada uno utilizando los datos
recogidos.

2. CUADRO DE CÁLCULO.
INTEGRANTE Nº 01: CASTREJON CUEVA, Javier.
INTEGRANTE Nº 02:
INTEGRANTE Nº 03:

INTEGRANTE Nº 04:
INTEGRANTE Nº 05:

INTEGRANTE Nº 06.
NOMBRE JAVIER
Nº DE PASOS
Longitud Total del tramo (LT) =
Longitud de paso topográfico (LP)=

3. RESULTADOS
NOMBRE JAVIER
LP
TOPOGRÁFICO
PRACTICA Nº 03: CÁLCULO DE AREA Y PERIMETRO USANDO
LONGITUD DE PASO TOPOGRÁFICO.
Sabiendo cada uno nuestra longitud de paso topográfico
procedemos a calcular el área y perímetro de la guardería de la
universidad ya mencionada anteriormente.
1. PROCEDIMIENTO:
a) Al finalizar los cálculos anteriores y conociendo cada
integrante de la brigada Nº 02 su longitud de paso
topográfico procedemos a calcular el área y perímetro de
la guardería de la Universidad Nacional de Cajamarca.
b) Culminada las prácticas anteriores recogemos todo el
equipo de topografía del campo y lo llevamos al
Laboratorio de Topografía, para luego regresar y calcular
dicha distancia antes mencionada.
c) Cada integrante contabiliza en número de pasos que hay
en dicho tramo; luego en trabajo de Gabinete calculamos
la distancia recorrida.

2. CUADRO DE CÁLCULO.
NOMBRE JAVIER
Nº DE PASOS
LONG.
RECORRIDA
Longitud recorrida = LP x Nº de pasos.
3. RESULTADOS.
NOMBRE JAVIER
LONG. RECORRIDA
Longitud Total =

IV. RESULTADOS FINALES:
Distancia del tramo (Jalón Nº 01 – Jalón Nº 02) =
Longitud del paso topográfico =
área y perímetro de la guardería de la Universidad Nacional de Cajamarca.

=

V. CONCLUSIONES:
 En el presente informe. Aprendí a utilizar de una manera
eficaz la wincha, jalones y estacas en la medición de
distancias en un terreno plano.
 Me familiaricé y logre reconocer eficazmente el equipo
elemental de topografía utilizado en la práctica.
 Se logró alinear correctamente los jalones en alineamiento
entre dos puntos visibles entre sí.
 Permite identificar y superar la falta de conocimientos sobre
las actividades que debían de realizarse, lo cual ocasiono la
discordancia y retraso de algunas tareas.
VI. DIFICULTADES.
 Tuvimos muchas dificultades debido a que la

organización grupal no fue tan concreta y la
distribución de roles debe darse con más
responsabilidad, para poder obtener unas buenas
medidas y elaborar un buen trabajo.
 Otro problema fue al contabilizar los pasos, debido a

la falta de tiempo muchos hemos contabilizado pasos
que no dimos y eso afecta al momento de los
cálculos.

VII. SUGERENCIAS.
 El docente debe realizar una práctica modelo antes

de empezar con el trabajo para que así el alumno
pueda realizar cada uno de los procedimientos y
evitar confusiones.
 La Universidad debe contar con los materiales y

equipos necesarios para el buen desarrollo del curso.
 Ampliar la visión de los estudiantes acerca de las

funciones que requiere su campo profesional, ya que
comúnmente en la vida universitaria los alumnos
carece de la información necesaria para conocer y
acercarse a lo que será su desempeño laboral en el
futuro a través de prácticas como esta.
VIII. ANEXOS.

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
 Arturo Quintana. Topografía. En:

http://cipres.cec.uchile.cl/~ci35a/index.html#obje
 Apuntes tomados en Clases del Profesor del curso.

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4. MATERIALES, INSTRUMENTOS Y EQUIPOS

4.1. Explicación de su función

5.1. Trabajo en campo

7.1. Interpretación de los resultados

9.1. Libro, Autor, Edición, Paginas

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En el informe que a continuación presento, explico el trabajo conjunto de

El trabajo se realizó dentro del tiempo establecido; 3 horas y el espacio que

El trabajo consistió en medir la distancia entre 2 puntos, hacer el

Todo ello con la finalidad de incrementar nuestros conocimientos en el

EQUIPO BÁSICO DE TOPOGRAFIA.

La práctica de los alineamientos se remonta a la época romana

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Día seminublado con temperatura entre 17ºC y 20ºC.

5.1. OBJETIVO GENERAL.

El objetivo más importante de esta práctica está en reconocer y utilizar

5.2. OBJETIVOS SPECIFICOS.

 Realizar alineamientos entre dos puntos visibles entre si y

 Aplicar correctamente la wincha, estacas y jalones en la medición de

 Aplicación de métodos de medición.

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 Practicar la medición de distancia por método de pasos.

 Obtener la medida de los pasos para tener en cuenta en el campo.

 Practicar la medición de distancias por pasos.

La práctica realizada el día viernes 27 de abril del 2018 se realizó para

Antes de presentar el desarrollo de la práctica, es necesario mencionar

 La topografía es imprescindible para la realización de los proyectos y

 La medición de distancias en la base de la topografía y se miden

 Tales rectas se trazan uniendo dos puntos o, a partir de un punto fijo,

 En topografía plana, la distancia entre dos puntos significa su distancia

 Un alineamiento en topografía se define como la línea trazada y

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 El alineamiento es el proceso mediante el cual ubicamos puntos

1.1 ALINEAMIENTOS ENTRE DOS PUNTOS VISIBLES ENTRE SI:

 Teniendo dos puntos ubicados en el terreno y accesibles a ambos a la

 El jalonero que será el encargado de mover el jalón a disposición del

1.2 ALINEAMIENTOS ENTRE DOS PUNTOS INVISIBLES ENTRE SÍ:

a) Se ubican dos jalones aproximadamente dentro de la línea

b) Luego el operador procederá a alinear estos dos jalones con los

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1.3 ALINEAMIENTOS RECÍPROCOS:

a) En primer lugar, se coloca un jalón aproximadamente dentro de la

b) Ya teniendo el tercer jalón colocado se procede a alinear este

2. INSTRUMENTOS TOPOGRÁFICOS USADOS:

a) De Tela o Lona: Confeccionada de un material impermeable. Tiene en

b) De fibra de vidrio: Usados en levantamientos de regular precisión.

2.2 JALÓN: Instrumento de forma alargada y cilíndrica de diámetro de ½”,

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2.3 CÓDIGO DE SEÑALES:

RESUMEN DEL MARCO TEÓRICO.

II. DESCRIPCION DE LOS INSTRUMENTOS O EQUIPOS TOPOGRÁFICOS

EQUIPOS USO – DESCRIPCION

Herramienta hecha de acero, nylon

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Vara de metal, que sirve para

Cuando el observados levanta la