UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ

CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE AZUERO

FACULTAD DE INGIENERIA INDUSTRIAL

LICENCIATURA EN LOGÍSTICA Y TRANSPORTE MULTIMODAL

ESTADÍSTICA

ESTUDIO ESTADÍSTICO EN LA EMPRESA SPORTLNE AMERICA

ESTUDIANTES:

YOSELIN DE LEÓN 3-742-1751

LINETH PIMENTEL 6-720-2234

ROSA RAMOS 6-720-2153

PROFESORA:

SILKA SAAVEDRA

PRIMER SEMESTRE ACADÉMICO 2017

 ÍNDICE

Introducción
Objetivos
Conceptos estadísticos
 Tipos de variable:
 Variable cualitativa
 Ordinales
 nominales
 Variable cuantitativa
 Discreta
 Continua
 Población
 Muestra
 Tipos de población
 Importancia

Distribución de frecuencia
 Datos cuantitativos
 Tabla de frecuencia de precio
 Histograma de frecuencia
 Ojiva acumulada
 Tabal de frecuencia de característica
 Tabal de frecuencia con intervalos
 Histograma de frecuencia
 Polígono de frecuencia relativa
 Ojiva acumulada

 Datos cualitativos
 Gráfica de sectores
 Histograma de frecuencia
 Histograma doble

Medidas de posición y variabilidad

Pronóstico
Probabilidad
 INTRODUCCIÓN

En este trabajo estaremos realizando un estudio estadístico a la empresa Sportline

américa donde estaremos recopilando los principales datos, los cuales nos servirán
para dicho estudio, no basamos básicamente en la cantidad de empleados, el
salario y las ventas en general de la empresa, estudiaremos a fondo la marca Nike.
Estaremos desarrollando todos los conocimientos adquiridos a lo largo del curso.
 OBJETIVOS
Desarrollar los conceptos y técnicas estudiadas en estadística
Analizar e interpretar datos recolectados
Plantear problemas y situaciones posibles
Realizar tablas de frecuencia (cualitativas y cuantitativas).
Representar datos en forma de gráficas.

CONCEPTOS ESTADÍSTICOS
Tipos de variables:
 Variable cualitativa:
Ordinales: departamentos (administración, bodega, ventas y caja).
Nominales: sexo (masculino y femenino), nacionalidad (panameños y extranjeros).

 Variable cuantitativa:
Discreta: 13 empleados
Continua: salario entre 360.98 a 555.33

Población y muestra
 Población: SPORTLINE AMERICA
 Muestra: datos suministrados por la Gerente general
Tipo de población:
Finita: 13 empleados, y una Gerente.

Importancia de la estadística en la empresa

Es importante porque ayuda a la empresa a lograr una adecuada planeación y
control ya que permite analizar los datos, control de la calidad y el estudio de la
satisfacción del cliente. También le permite conocer al final de un año si han tenido
ganancias o pérdidas y saber como mejorarla.
 DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIA
Datos cuantitativos
Se realizó una encuesta a 40 clientes para determinar qué precios prefieren.
precios fi fr % FA Fr %A
109 5 5/40=0.1250 12,50 5 5/40=0.1250 12,50
129 4 4/40=0.1000 10,00 9 9/40=0.2250 22,50
80 2 2/40=0.0500 5,00 11 11/40=0.2750 27,50
79 11 11/40=0.2750 27,50 22 22/40=0.5500 55,00
84 10 10/40=0.2500 25,00 32 32/40=0.8000 80,00
83 1 1/40=0.0250 2,50 33 33/40=0.8250 82,50
99 1 1/40=0.0250 2,501 34 34/40=0.8500 85,00
70 6 6/40=0.1500 15,00 40 40/40=1.0000 100,00
40

Característica
Cantidad de los colaboradores de acuerdo a los departamentos.
Departamentos Colaboradores Fr % FA Fr %A
Administración 2 2/13=0.1538 15,38 2 2/13=0.1538 15,38
Bodega 3 3/13=0.2308 23,08 5 5/13=0.3846 38,46
Ventas 5 5/13=0.3846 38,46 10 10/13=0.7692 76,92
Caja 3 3/13=0.2308 23,08 13 13/13=1.0000 100,00
13

Se desea determinar cómo varia la edad de 13 empleados de la empresa

Sportline, los datos son los siguientes:
27,22,28,31,33,39,22,44,36,32,33,36,26.
K=1+3,322log
K=1+3.7
K=4.7
K=5

L= DM-DM
K
 L= 44-20/5= 4.8 =5

Intervalo Intervalo r Mi fi Fr % FA Fr %A
20-24 19.5-24.5 22 2 2/13=0.1538 15,38 2 2/13=01538 15,38
25-29 24.5-29.5 27 3 3/13=0.2308 23,08 5 5/13=0.3846 38,46
30-34 29.5-34.5 32 4 4/13=0.3077 30,77 9 9/13=0.6923 69,23
35-39 34.5-39.5 37 3 3/13=0.2308 23,08 12 12/13=0.9231 92,31
40-44 39.5-44.5 42 1 1/13=0.0769 7,69 13 13/13=1.0000 100.00

A. ¿Cuál es la población objeto de estudio?

Edad de los empleados

B. ¿Qué variable estamos estudiando?

Cuantitativa

C. ¿Cuál es el número de empleados que tiene más de 25 años?

=f (2) +f (3) +f (4) +f (5)
=3 4 +3 +1
= 11

D. ¿Qué porcentaje de empleados tiene más de 35 años?

% f (4) + f (5)
23,08+ 7,69
30.77%

E. ¿Cuál es el número de empleados que tiene como máximo 24 años?

f (1) = 2

F. Con respecto a esta tabla realizar un histograma de frecuencia, un polígono

de frecuencia relativa y una ojiva acumulada.
 Histograma de frecuencia
4.5

3.5

3
empleados

2.5

1.5

0.5

0
19.5-24.5 24.5-29-5 30.5-34.5 35.5-39.5 40.5-44.5
edad

Poligono de frecuencia relativa

35

30
porcentaje de empleados

25

20

15

10

0
19.5-24.5 24.5-29-5 30.5-34.5 35.5-39.5 40.5-44.5
Edad
 ojiva de frecuencia acumulada
14

12
frecuencia acumulada

10

0
19.5-24.5 24.5-29-5 30.5-34.5 35.5-39.5 40.5-44.5
edad

Datos cualitativos
Gráfica de sectores:

Para el mes de enero las marcas más vendidas en la tienda fueron:

Nike 50%
Adidas 20%
Puma 15%
Under armour 10%
Quiksilver 5%

50x360/100= 180
20x360/100= 72
15x360/100= 54
10x360/100=36
5x360/100= 18
180 + 72 + 54 + 36 + 18 = 360

Marcas más vendidas durante el mes de

enero en la tienda
18%
36%

54%
180%

72%

Nike Adidas Puma Under armour Quiksilver

Histograma de frecuencia
Modelos de la marca Nike más vendidos en el mes de febrero.
Nike dual fusión
Nike air vomero
Nike air Max capsula
Nike free TR

Modelos mas vendidos para febrero de la marca Nike

45%
40%
35%
30%
ventas

25%
20%
15%
10%
5%
0%
Nike dual fusion Nike air vomero Nike air max Nike free TR
capsula
Modelos
Histograma doble
Número y sexo de los empleados de la empresa.
Sexo 2015 2016
M 6 4
F 6 9
Total 12 13

Número y sexo de empleados

Series1 Series2
14
12
10
8
6
4
2
0
2015 2016
Series 1 para el sexo masculino, Series 2 para el sexo femenino.
 MEDIDAS DE POSICIÓN Y VARIABILIDAD
Determinar la mediana, media y moda de los siguientes salarios de empleados
tiempo medio.
Salarios en balboas: 370, 370, 385, 387, 387, 390, 398
Media:
∑ 𝑛
𝑥𝑖 370+370+385+387+387+390+398 2,687
𝑋̅ = 𝑖−1 = = 7 = 384
𝑛 7

Mediana:
370+370+385+387+387+390+398
𝑛+1
𝑋̃= 2
7+1
𝑋̃= 2
8
𝑋̃= 2 = 4 𝑋̃=387

Moda:

𝑋̂= 370 𝑋̂= 387

Porque son los que más se repiten.
Aplicar las medidas de posición y varianza a la siguiente tabla de frecuencia
X fi fixi ̅
fi-𝒙 ̅I
fiIxi-𝒙 ̅|²
|xi-𝒙 ̅|²
fi|x-𝒙
109 5 545 20.7 103.5 428.49 2142.45
129 4 516 40.7 162.8 1656.49 6625.96
80 2 160 8.3 16.6 68.89 137.78
79 11 869 9.3 102.3 86.49 951.39
84 10 840 4.3 43 18.49 184.9
83 1 83 5.3 5.3 28.09 28.09
99 1 99 10.7 10.7 114.49 114.49
70 6 420 18.3 109.8 334.89 2009.34
40 3532 556 11338.4

a. Media
∑𝑛𝑖−1 𝑥𝑖𝑓𝑖 3532
𝑋̅ = = = 88.3
𝑛 40

b. Moda
𝑋̂ = 11
 c. Desviación
̅
|𝑥𝑖−𝑥| 5556
DM=∑𝑛𝑖+1 𝑓𝑖 = = 13.9
𝑛 40

d. Varianza
∑𝑛 ̅̅̅̅
𝑖−1 𝑓𝑖|𝑥𝑖−𝑥|² 11338.4
S²= = = 283.46
𝑛 40

e. Desviación típica

∑ 𝑛
𝑓𝑖|𝑚𝑖−𝑥|² ̅̅̅̅
S=√ 𝑖−1 𝑛

S=√283.46
S= 16.84

Para la siguiente tabla de intervalo.

intervalos Intervalo f Fa mi mifi ̅
mi-𝒙 ̅|
fi|mi-𝒙 ̅|²
|mi-𝒙 ̅|²
fi|mi-𝒙
real
20-24 19.5-24.5 2 2 22 44 9.2 18.4 84.64 169.28
25-29 24.5-29.5 3 5 27 81 4.2 12.6 17.64 52.92
30-34 29.5-34.5 4 9 32 128 0.8 3.2 0.64 2.56
35-39 34.5-39.5 3 12 37 111 5.8 17.4 33.64 100.92
40-44 39.5-44.5 1 13 42 42 10.8 10.8 116.64 116.64
13 406 62.4 442.32

Calcule la media, mediana, moda, desviación absoluta, desviación típica y

varianza.
a) Media:
∑𝑛 𝑓𝑖𝑚𝑖 406
𝑋̅= 𝑖−1 = = 31.2
𝑛 13

b) Mediana:
𝑛
𝐿𝑚+( )−𝐹𝑚−1 6.5−5 1.5 7.5
𝑋̃= 2
𝑐= 29.5 + (5)= 29.5 + (5)=29.5 + = 29.5 + 1.9
𝑓𝑚 4 4 4
𝑋̃=31.4

c) Moda
𝑑𝑖 (5−9) (−4)
𝑋̂=𝐿𝑚 + 𝑐= 29.5 + (5−9)+(9−12) (5)= 29.5 + (−4+3) (5)= 32.4
𝑑1+𝑑2
d) Desviación absoluta:
̅
|𝑚𝑖−𝑥|
DM= ∑𝑛𝑖+1 𝑓𝑖 𝑛
62.4
DM= 13
DM= 4.8

e) Desviación típica:
∑ 𝑛
𝑓𝑖|𝑚𝑖−𝑥|²̅̅̅̅
S=√ 𝑖−1 𝑛
S=√34.0
S= 5.8

f) Varianza:
442.32
S²= 13
S²= 34.0
 PRONÓSTICO

Los modelos de zapatos más vendidos en la tienda durante un mes fueron los
siguientes ocho al precio que se indica.
Modelos 4 7 5 6 8 9 7 6
X
Precios Y 18 26 20 22 30 34 23 21

a) Tabla de frecuencia:
Precios Y XY X² Y²
4 18 72 16 324
7 26 182 49 676
5 20 100 25 400
6 22 132 36 484
8 30 240 64 900
9 34 306 81 1156
7 23 161 49 529
6 21 126 36 441
ƩX= 52 ƩY= 194 ƩXY= 1319 ƩX²= 356 ƩY²= 4910

b) Diagrama de Dispersión:

Precios Vs Modelos
40
35
30
25
20
15
10
5
0
0 2 4 6 8 10

c) La ecuación de la recta regresión:

𝑛(∑ 𝑥𝑦) − (∑ 𝑥)(∑ 𝑦)
𝑏=
𝑛(∑ 𝑥 2 ) − (∑ 𝑥)²
 8(1319) − (52)(1949
𝑏=
8(356) − (52)²

464
𝑏=
144

𝑏 = 3,2222

Ʃ𝑦 Ʃx
𝑎= −𝑏
𝑛 𝑛

194 52
𝑎= − 3,2222
8 8

𝑎 = 24,2500 − 20,9443

𝑎 = 3,3057

𝑦 = 𝑎 + 𝑏𝑥

𝑦 = 3,3057 + 3,2222𝑥

d) Recta de Estimación:

x= 5 y= ¿?

𝑦 = 3,3057 + 3,2222𝑥

𝑦 = 3,3057 + 3,2222(5)

𝑦 = 19,4167

R: El precio del modelo 8 es de 19$.

 x= 6 y= ¿?

𝑦 = 3,3057 + 3,2222𝑥

𝑦 = 3,3057 + 3,2222(6)

𝑦 = 22,6389

R: El precio del modelo 6 es de 23$.

e) Al modelo x=8. ¿Cuál es su precio estimado?

𝑦 = 3,3057 + 3,2222𝑥

𝑦 = 3,3057 + 3,2222(8)

𝑦 = 29,0833

R: El precio del modelo 8 es aproximadamente de 29$

Al precio de 20$. ¿Cuál es el modelo?

𝑦−𝑎
𝑥=
𝑏

20 − 3,3057
𝑥=
3,2222

15,6943
𝑥=
3,2222

𝑥 = 4,8707

R: A un precio de 20$, su modelo es aproximadamente 5.

f) Coeficiente de determinación:

𝑛 ∑ 𝑥𝑦 − ∑ 𝑥 ∑ 𝑦
𝑟=
√𝑛 ∑ 𝑥² − (∑ 𝑥)² √𝑛 ∑ 𝑦² − (∑ 𝑦)²
 8(1319) − (52)(194)
𝑟=
√8(356) − (52)2 . √8(4910) − (194)²

10552 − 10088
𝑟=
√2848 − 2704√39280 − 37636

464
𝑟=
√144√1644

464
𝑟=
486,56

𝑟 = 0, 9536 Excelente.

Coeficiente de correlación:

𝑎(∑ 𝑦) + 𝑏(∑ 𝑥𝑦) − 𝑛(ȳ)²

𝑟² =
∑ 𝑦² − 𝑛(ȳ)²

3,3057(194) + 3,2222(1319) − 8(24,25)²

𝑟² =
(4910) − 8(24,25)²

3,3057(194) + 3,2222(1319) − 8(24,25)²

𝑟² =
(4910) − 8(24,25)²

186, 8876
𝑟² =
205,5

𝑟² = 0,9094
 PROBABILIDAD
I. Enfoques
a) Probabilidad de que haya un aumento en las ganancias del año entrante.
R/ enfoque subjetivo.
b) La probabilidad de que en 20 pares de zapatillas 10 resulten defectuosos.
R/ enfoque clásico.
c) La probabilidad de que 5 personas que entran a la tienda realicen una
compra.
R/ enfoque de frecuencia relativa.

II. Reglas de adición.

a) ¿Cuál es la probabilidad que de 13 empleados la empresa contrate 2 el año
entrante?
𝑎
a: 12 𝑎+𝑏
2
2+b=13 2+11
2
b=13-2 = 0.6
13
b= 11

b) Supongamos que de 60 pares de zapatillas se identificaron la marca, cual

es la probabilidad de que 30 sean Nike y 20 Adidas.
P (A o B)= P(A) + P (B)
30 20
P (A o B)= 60 + 60
50
P (A o B)= 60 = 0.8

c) Supongamos que llegan 200 pares de zapatillas a la tienda, A (50) son

Nike, B (30) son Adidas, más sin embargo C (10) pueden ser de ambas
marcas.
1. Elabore el diagrama de Venn.

A: 50 son Nike.
B: 30 son Adidas.
 2. ¿Cuál es la probabilidad de que 10 de los pares de zapatillas
escogidos sean Nike o Adidas o ambas?

P (A o B)= P(A) + P (B) - P (A y B)

50 30 10
P (A o B)= 200 + 200– - 200
70
P (A o B)= = 0.35
200

3. ¿Cuál es la probabilidad de que a los 10 pares solo tenga marca

Nike o Adidas? Pero no ambas.
P (A o B) – P (A y B)
70 10
–
200 200
60
= 0.3
200
III. Reglas de la multiplicación

De 10 modelos de zapatillas, 3 son defectuosas.

a) Si se selecciona aleatoriamente 2 modelos (sin remplazo) ¿Cuál es la
probabilidad de que ninguno sea defectuoso?
Elaborar diagrama de árbol.

5/8

3/8
6/9
7/10
3/9

7/9
3/10

2/9
B. B’= (7/10 x 6/9) = 42/90 = 0.4667
B. D= (7/10 x 3/9) = 21/90 = 0.2333
D. B= (3/10 x 7/10) = 21/90 = 0.2333
D. D’= (3/10 x 2/9) = 6/90 = 0.0667
42 + 21 + 21 + 6 = 90/90 = 1.
b. y si escoge 3 modelos, ¿Cuál es la probabilidad de que ninguna
contenga defecto?
7/10 x 6/9 x 5/8 = 210/720 = 0.2917

IV. Permutación
¿De cuentas formas distintas pueden arreglarse 8 modelos de zapatillas en un
anaquel?
P = P8-1 = (8-1)! = 7! = 5040

V. Combinación
En una bodega hay 5 modelos diferentes de zapatillas. ¿de cuentas formas
se pueden elegir 4 modelos.
(5∗4−1)! 8!
CR 4 = = = 70
4!(5−1)! 4!.4!
5
 CONCLUSIÓN
A través de la realización de este proyecto podemos resaltar que hemos
comprendido de mejor manera los temas estudiados durante el curso, a partir de
esto podemos concluir que la estadística juega un papel muy importante dentro de
la empresa ya que es aquella que nos ayuda a determinar al final de un mes o año
si se obtienen ganancias o pérdidas.
Con la realización de este proyecto destacamos que la empresa Sportline tiene una
base de datos bastante amplia de acuerdo al precio de sus mercancías ofrecidas.