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“SUMAC ILLARI”
La Música
“Es nuestra forma más antigua de expresión, más antigua que el lenguaje o el arte”. “La
música toca nuestros sentimientos más profundamente que la mayoría de las palabras y
nos hace responder con todo nuestro ser” (Menuhim y Davis, 1981).
Los recorridos de los viajes geográficos, viajes filosóficos que realizan las personas
dedicadas a la creación artística, consienten al arte un bagaje amplio de colores e ideas
que posteriormente se reflejan en valores y contenidos musicales de diversas
identidades, identidades sonoras, identidades de personas y culturales. (Gustavo
Orihuela)
La música peruana es diversamente rica en todas sus latitudes, es la que interesa a este
proyecto de producción e interpretación musical, desglosando de cerca la música
instrumental a través de instrumentos de cuerda como el violín, la guitarra, piano, bajo,
percusión, y también instrumentos nativos que llevan a reconstruir aires musicales
peruanos desde otras perspectivas creativas, guiados por lenguajes modernos como el
jazz y entre otros géneros musicales contemporáneos.
El Proyecto
Tras los estudios de análisis musical sobre los sonidos nativos y a la vez la música
moderna contemporánea, es una de las inquietudes de crear propuestas musicales
revalorando la cultura musical peruana desde una perspectiva innovadora, en la
composición, como también en la revaloración de la música nativa dentro del lenguaje del
jazz sin perder su identidad de ambos géneros.
El proyecto de este grupo musical tiene como objetivo de difundir la música peruana
mediante los conciertos didácticos y de espectáculos, así mismo el objetivo también
explorar nuevos lenguajes musicales a través de los estudios antropológicos y científicos.
El grupo
Está conformado por músicos peruanos que tienen una formación de alto nivel musical.
Egresados de diferentes universidades y conservatorios de música, que cada uno de los
integrantes del grupo han recorridos distintos lugares a nivel nacional e internacional
regalando conciertos y a la vez adquiriendo experiencias en cada escenario.
Integrantes
1. Julmer Núñez Soto
Inicio sus estudios de piano a temprana edad de la mano de su hermano

mayor Elber Núñez, a la vez de su tío Bernardo Clemente en el seno
familiar, inicio sus estudios formales como pianista a la edad de 16 años
en la Universidad de San Agustín de la mano del prestigioso maestro
arequipeño Tomas Vizcarra Carbajal y Nicolas Malov renombrado
pianista Canadiense. Culminó sus estudios con honores ostentando el
diploma de primer puesto a nivel de la escuela de arte.
Durante su carrera fundó y dirigió la Organización Coral Illary Taki (2002) con la cual
trabaja arreglos propios de música litúrgica hasta el día de hoy. Funda y dirige la Escuela
de Música Fermatta (2012). Dirige la orquesta de Cámara Fermatta, con la cual trabaja
arreglos y composiciones propias hasta el día de hoy. Ha dado conciertos de piano en las
principales sales de concierto de nuestra región, Paraninfo Arequipa, Instituto Cultural
Alemán, Centro Cultural Peruano Norteamericano, Asociación Paz Perú, Salas de
concierto de la Escuela de Arte de la Universidad San Agustín y del Conservatorio
Regional Luis Duncker Lavalle.
Clases maestras con Juan Guillermo Vizcarra (Perú - EE.UU), Sonia Vargas (Perú –
EE.UU), Carlos Rivera (Perú – Alemania), Justas Dvarionas (Lituania), etc. Dedicado en
los recientes años a la composición, dirección coral y orquestal. Dentro de su producción
tiene; libro de arreglos corales, libro de arreglos y composiciones para orquesta de
cámara, libro de composiciones para piano y libro de composiciones para orquesta.
2. Saúl Wilson Cahua Ortiz. (Violín)
Inició sus estudios en la Universidad Nacional del Altiplano Puno

en la Escuela profesional de Arte en la especialidad de música, se
especializó en violín. Después de culminar sus estudios en la
universidad inició cursos de maestría en “Arte y educación
artística”.
Recibió cursos de violín con el maestro Venezolano Christian
Vertucci en la Universidad Peruana Unión (UPeU). Recibe actualmente clases magistrales
de la prestigiosa maestra Rusa Kamila Timogina Nurmujamenova y prestigioso maestro
Boliviano Gustavo Orihuela.
Fue parte de la orquesta sinfónica nacional de Bolivia como invitado, de la misma forma
parte de la orquesta sinfónica de Puno.
Actualmente se especializa en violín moderno y es alumno del maestro Boliviano Gustavo
Orihuela de reconocida trayectoria internacional.
Al mismo tiempo es participe y organizador de eventos culturales como: festivales
musicales, ferias de libros, concurso de centros musicales de música puneña.
Actualmente es asesor del proyecto musical “jazz fusión sonidos del Lago”.
3. Juan Carlos (Canto – Bajo – Guitarra)

4. Edgard Alonso Andía Calderón. (Guitarra – Bajo – Vientos).
5. Alberto Cuba Miranda (Vientos - Guitarra).
6. Genaro Luis Manuel Larenas Lazo (Percusión)

REPERTORIO NACIONAL
1. Voces del altiplano (Saúl W.C.O.)

2. Balsero (Julmer N.S)
3. Toril (Saúl W.C.O.)
4. Mi carnaval (Saúl W.C.O.)
5. Baile de un caporal (Saúl W.C.O.)
6. Pujllay carnaval (Saúl W.C.O.)
7. Baila mi cholita (Saúl W.C.O.)
8. Tarkada (anónimo)
9. Carnaval de Arequipa
REPERTORIO INTERNACIONAL
Minor swing
Autumn leaves
Czardas
Tico tico
Etc.
RIDER TECNICO
VIOLIN
 Caja directa. D. Box

 Amplificador Fishman, Fender, Roland, o similar.
PIANO

 Pedestal para para teclado.
 Amplificador Fishman, Fender, Roland, o similar.
BAJO ELECTRONICO

 Amplificador para BAJO Hartke, Ampeg, Laney u otro Similar
INTRIMENTOS DE VIENTO
1. quena, zampoña,saxo, flauta traversa

 dos unidades shure (sm57)
BATERÍA (DRUM SET)
 1 Mic. Bombo BETA 52 o ALT

 4 Mic. CAJA SM 57 o ALT
 1 OH L CONDENSER
 1 OH R CONDENSER
 3 F9 Audix Microfono condenser para platillos
Asistentes técnicos
N. Luces:
N° RECURSOS HUMANOS CANTIDAD
01 Ingeniero de sonidos 1
02 Asistente de luces 1
03 Asistente técnico en sonidos 1
04 Presentador 1
MONITORES
 4 Monitores de piso DAS SML 15A. u otro similar.

 2 retornos con parantes (según a las posibilidades)
STAGE PLAN
ESCENARIO
sdsdsdsdsd
Batería
acústica
Bass Piano
Zampoña, Violin
Quena, Saxo
Leyenda
= instrumentistas
= amplificadores
= monitores aéreos
= monitores de piso
CONCIERTO DIDACTICO
EXPLICACION DE CADA TEMA
VOCES DEL ALTIPLANO:
La composición musical está basada en la festividad virgen de la candelaria la fiesta denominada

como “patrimonio inmaterial de la humanidad” una de las festividades patronales más grandes
del Perú.
La fiesta patronal es honor a la virgen candelaria donde las personas vienen a pedir perdón,
protección y bendiciones.
La festividad tiene una duración 15 dias aproximadamente, dentro de eso días contiene muchas
actividades de los cuales tres actividades son muy importantes como; la entrada de k’apus,
ceremonia religiosa y el kacharpari.
ENTRADA DE K’APUS
Esta actividad es el inicio de la fiesta patronal donde los comuneros, de diferentes provincias y
propios del lugar, hacen la entrada dirigiéndose hacia el templo San Juan donde la virgen está
ubicada.
K’APUS significa conjunto de varios personajes vestidos con diferentes trajes de danza cargando
leñas en burros y llamas para quemar al frente del templo San Juan.
GUION
Maestro
- Pide al público cerrar los ojos y ejecuta el instrumento.
Pregunta
- ¿A qué instrumento pertenece el sonido que escucharon?
Alumno (respuestas)
- Participaciones
Maestro
- Explica sobre el instrumento sus características y origen de una manera sencilla motivando
la participación del público.
Pregunta
- Con este instrumento podemos tocar muchas melodías (el maestro toca algunas melodías
populares), ¿A qué tema musical pertenece esta melodía?
Alumno (respuestas)
- Participación
Maestro
- Se enseña a tocar algunas notas o una frase de una melodía sencilla.
Evaluación del aprendizaje
- Ejecución instrumental y/o - se invita a alguno de los oyentes a tocar el instrumento

alguna frase musical sencilla y el grupo se une a él, logrando una experiencia musical
enriquecedora y motivadora.
PRESUPUESTO
INVERSION
PRESUPUESTO
POR PRESENTACION 2400.00 SOLES
Músicos en Escena 6

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“SUMAC ILLARI”

1. Julmer Núñez Soto

Inicio sus estudios de piano a temprana edad de la mano de su hermano

2. Saúl Wilson Cahua Ortiz. (Violín)

Inició sus estudios en la Universidad Nacional del Altiplano Puno

3. Juan Carlos (Canto – Bajo – Guitarra)

5. Alberto Cuba Miranda (Vientos - Guitarra).

6. Genaro Luis Manuel Larenas Lazo (Percusión)

1. Voces del altiplano (Saúl W.C.O.)

 Caja directa. D. Box

 Caja directa. D. Box

 Caja directa. D. Box

1. quena, zampoña,saxo, flauta traversa

BATERÍA (DRUM SET)

 1 Mic. Bombo BETA 52 o ALT

 4 Monitores de piso DAS SML 15A. u otro similar.

EXPLICACION DE CADA TEMA

VOCES DEL ALTIPLANO:

La composición musical está basada en la festividad virgen de la candelaria la fiesta denominada

- Pide al público cerrar los ojos y ejecuta el instrumento.

- Se enseña a tocar algunas notas o una frase de una melodía sencilla.

Evaluación del aprendizaje

- Ejecución instrumental y/o - se invita a alguno de los oyentes a tocar el instrumento

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