Ejemplo de Informe Psicológico

Informe Psicológico
I. Datos de filiación
Nombres y apellidos : Sayuri Carol Zuzzette Cancha Grados

Edad : 12 años
Lugar y fecha de nacimiento : Lima 1 de junio del 2006
Nivel y grado de instrucción : Secundaria, primer grado “C”
Número de hermanos : 3
Lugar que ocupa entre los hermanos : Tercer lugar
Informante : Auxiliar
Evaluadora : Krystel Castro Dioses
Fechas de evaluación : 8 y 15 de noviembre del 2018
II. Motivo de consulta
El auxiliar refiere que: “Sayuri es una niña que no presenta un adecuado comportamiento,
en algunas ocasiones pelea con sus compañeras y no atiende a las clases”.
III. Descripción de la observación
Sayuri es una alumna de contextura delgada y estatura aproximada de 1. 50 metros.

Presenta un color de piel moreno, con cabello negro y rizado. Así mismo, la niña vestía el
uniforme del colegio, una falda, chompa y zapatos negros. Por otro lado, mantenía una
apropiada higiene y arreglo personal.
Durante las evaluaciones Sayuri se mostró muy colaboradora y participativa. Siguió con
interés cada indicación que se le daba. Se mostró muy comunicativa y expresiva. Respondía
cada pregunta que se le hacía.
Las sesiones se realizaron en las instalaciones del colegio asignado, específicamente en el

patio del colegio. Un lugar amplio, ventilado y muy iluminado, sin embargo el ruido era
muy notorio.
IV. Instrumentos y técnicas de evaluación
▪ Entrevista psicológica
▪ Observación de conducta
▪ Inventario de estilos de aprendizaje
V. Resultados obtenidos
Cognitivamente Sayuri se presenta como una persona capaz de analizar cada experiencia
desde varios puntos de vista, interesada en trabajar con más personas. Se presenta con
una persona con una gran imaginación, lo cual corrobora su buen desempeño en el curso
de Arte.
Socialmente Sayuri presenta una actitud positiva frente al colegio, por un lado se siente
cómoda al estar fuera de casa y poder conversar con sus compañeras. Sin embargo, en
algunas ocasiones no presenta una adecuada conducta y esto se ve reflejado cuando
discute o tiene algún problema con sus propias compañeras, ya que descarga en ellas la
frustración que siente debido a los problemas ocurridos en casa.
Actualmente mantiene una relación adecuada con su madre y sus hermanas. Sin embargo
no presenta una adecuada relación con su padre, ya que como menciona la evaluada,
cada vez que este llega ebrio a casa discute con su madre y se muestra agresivo. Por tanto,
presenta un mayor acercamiento con su madre con quien comparte más información
respecto a su vida social y personal. En cuanto a sus hermanos, presenta una relación
amical y positiva con todos, sin embargo considera que su hermano de 14 años es una
persona que aún tiene conductas de un niño pequeño.
Respecto a lo emocional – afectivo la evaluada menciona que, se siente “vacía”, es decir

se siente mal frente a los problemas surgidos entre sus padres. Siente que quiere ayudar,
pero no puede. Tiene temor de que su madre ya no esté con ella y sus hermanos.
VI. Apreciación diagnóstica
Se observa un entorno familiar donde el padre no presenta un adecuado comportamiento

con sus hijas y sobre todo con la madre de estas. Por otro lado, la madre a pesar de lo
ocurrido aún mantiene relación con el padre de sus hijas. Sabiendo que esto no les hace
bien a ellas.
Sayuri no se siente cómoda en casa, es por eso que prefiere estar fuera de ella y contar
sus problemas a otras personas, en su caso a sus compañeras de colegio.
VII. Recomendaciones
A los padres:
-Terapia de pareja.
- Psicoterapia familiar para fortalecer la comunicación.
- Psicoterapia infantil para el desarrollo y fortalecimiento de habilidades personales de la
evaluada.
- Fortalecer la comunicación asertiva y afectiva con su hija.
- Fortalecer las habilidades artísticas de la evaluada.
VIII. Pronóstico
La evolución de la evaluada será favorable en relación al compromiso que asuman sus

padres con la intervención psicológica.
Lima, 14 de Diciembre de 2018
___________________________
Castro Dioses Krystel

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III. Descripción de la observación

Sayuri es una alumna de contextura delgada y estatura aproximada de 1. 50 metros.

Las sesiones se realizaron en las instalaciones del colegio asignado, específicamente en el

IV. Instrumentos y técnicas de evaluación

Respecto a lo emocional – afectivo la evaluada menciona que, se siente “vacía”, es decir

VI. Apreciación diagnóstica

Se observa un entorno familiar donde el padre no presenta un adecuado comportamiento

La evolución de la evaluada será favorable en relación al compromiso que asuman sus

Lima, 14 de Diciembre de 2018

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