Prueba 5 - Textos Literarios y No Literarios

Escuela Fernando Alessandri Docente Patricia Cornejo García
Prueba de Textos literarios y no literarios 5 año básico
Nombre: ____________________________________ N°Lista_____ Fecha: _____________
- Identificar tipos de textos. Clasificar textos en literarios y no literarios.

Objetivos - Identificar tipología y propósito comunicativo de un texto.
- Leer comprensivamente y extraer información relevante
I.- Lee comprensivamente y luego encierra en un círculo y ennegrece la letra de la alternativa que
te parece correcta.
LOS PANECILLOS DE PASAS

Una vez, un padre le dijo a su hijo:
-Por favor, vete deprisa al correo y tráeme treinta sellos.
Y la madre añadió:
-Ve a la panadería y compra tres panecillos de pasas.
El niño salió corriendo con el dinero.
Como el correo estaba cerca, se quedó un ratito a jugar en la calle con unos niños.
Luego fue corriendo al correo y compró tres sellos.
Después fue a la panadería y compró treinta panecillos de pasas.
Al llegar a casa, el padre se echó a reír y dijo:
-Bueno, pues ahora pegaré panecillos de pasas en mis cartas.
Y la madre también se echó a reír.
Prepararon la merienda y comieron tantos panecillos de pasas que tuvieron dolor de tripa.
Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a, b , c.

1. - ¿A dónde va de prisa el hijo? 2. -¿Qué le dice la madre?
a) Al comercio de la esquina. a) Que vaya a la carnicería.

b) A la ferretería. b) Que vaya a la panadería.
c) Al correo. c) Que vaya a la frutería.
2. - ¿Cuántos sellos compra? 4. - ¿Cuántos panecillos compró?
a) Cuatro. a) Tres.
b) Tres. b) Diez.
c) Treinta. c) Treinta.
5. - ¿Qué les pasa por comer tantos panecillos?
a) Dolor de tripa.
b) Dolor de cabeza.
c) Dolor de muelas.
II-Lee atentamente el texto a continuación y responde las preguntas desde la 6 a la 9.

6.- Según el texto una persona de 14 años es: 7.- Por qué crees que se usa un “títere dedo” en
este afiche:
a) Adulta.
b) Mayor de edad. a) Porque es divertido.
c) Adolescente. b) Porque es un adorno.
d) Niño. c) Porque el mensaje se relaciona con los niños.
d) Ninguna de las anteriores
8.- Este afiche se realiza para 9.- Según este afiche se considera que un
adolescente:
a) Para promover los derechos del niño.
b) Para entretener a los niños. a) No tiene derechos.
c) Para informar a los adolescentes. b) Tienen menos derechos que los niños.
d) Todas las anteriores. c) Lo es desde los trece a los dieciocho años
d) Lo es desde 14 años en adelante.
III .- Lee y responde
10.- “Los textos literarios tienen una función 11.- “Texto no literario cuyo objetivo es
comunicativa. Entre ellos encontramos los textos comunicar. Su estructura está conformada por:
narrativos, líricos y dramáticos.” Según la lugar y fecha, saludo, cuerpo, despedida y firma:
definición que ejemplos muestran sólo textos
literarios a) Noticia.
b) Carta.
a) Noticia – obras dramáticas – canciones. c) Poema.
b) Novelas – cuentos – poemas. d) Leyenda
c) Poemas – recetas – textos instructivos.
d) Ninguna de las anteriores
12.- “Es un tipo de texto que consiste en un relato 13.-Dentro del Género Narrativo, ¿Qué elementos
oral basado en un hecho real de una comunidad; encontramos?
pero que, al contarla de generación en
generación, se va modificando”. a) Tiempo y Lugar
¿A qué tipo de texto corresponde la definición? b) Acontecimientos
c) Personajes y Narrador
a) Mito. d) Todas las anteriores
b) Leyenda.
c) Novela.
d) Aviso comercial
IV. Lee con atención los siguientes textos:
Texto 1:
• ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer? ______________________________

• ¿Cuál es su propósito comunicativo? _____________________________________
Texto 2:
• ¿Qué tipo de texto es? _____________________________________

• ¿Para qué fue escrito? _____________________________________
¿Qué diferencias encuentras entre ambos

textos?
¿en qué se parecen?
Los textos se pueden clasificar en dos grandes grupos:

literarios y no literarios.
Para poder clasificar los textos en literarios y no literarios es necesario identificar su
propósito comunicativo, es decir, qué buscan expresar o para qué fueron escritos.
 Los textos LITERARIOS son aquellos textos ficcionales, que buscan entretener o
desarrollar un gusto por la literatura. Por ejemplo, los cuentos.
 Los textos NO LITERARIOS son aquellos que están escritos para ser utilizados en
nuestra vida diaria, como por ejemplo las noticias, que tienen la finalidad de
informarnos.
Ahora que ya sabes la diferencia entre estas dos clasificaciones, lee los siguientes textos
que has conocido en años anteriores. Identifica su propósito comunicativo y clasifícalo
en literario o no literario, pintando el recuadro que corresponde.
Viaje del agua

• Texto: texto informativo.
El agua en la naturaleza realiza un viaje que siempre se repite. Por • Propósito:
eso decimos que cumple un ciclo: va cambiando de un estado a otro, ___________________
pero nunca se pierde. ___________________
Primero, el Sol calienta el
agua de los mares, lagos y
ríos (estado líquido) y la LITERARIO
transforma en vapor.
Luego, el vapor de agua
NO LITERARIO
(agua en estado gaseoso)
sube y forma las nubes. A
medida que se enfría, el
vapor se convierte de nuevo
en agua líquida y entonces
cae en forma de lluvia.
• Texto: Poema.
Los suspiros son aire, • Propósito:
Las lágrimas son agua, y van al mar. ___________________
Dime, mujer, cuando el amor se olvida, ¿Sabes ___________________
tú dónde va?
LITERARIO
Gustavo A. Bécquer (2003)

NO LITERARIO
Los suspiros son aire
Michael Fred Phelps • Texto: Biografía.

• Propósito:
Nació el 30 de junio de 1985 en Baltimore, Estados Unidos. En 2000, ___________________
con 15 años, se presentó en los Juegos Olímpicos de Sydney, siendo el ___________________
más joven nadador en competencia. Actualmente es considerado el más LITERARIO
destacado nadador de la historia, tras haber conseguido el mejor
resultado obtenido por un deportista en los Juegos Olímpicos, tras
NO LITERARIO
conseguir 8 medallas de oro en los Juegos Olímpicos de Pekín en 2008.
En el año 2010 ganó 14 medallas de oro en su participación olímpica. Y
en las últimas olimpiadas ganó su medalla de oro número 23.
• Texto: Receta
• Propósito:
___________________
___________________
LITERARIO
NO LITERARIO
• Texto: Fábula
La serpiente y el águila • Propósito:
___________________
Una serpiente y un águila luchaban entre sí en un conflicto mortal. ___________________
La serpiente llevaba la ventaja y estuvo a punto de estrangular al ave.
Un campesino las vio y, corriendo, atacó a la feroz serpiente y dejó al LITERARIO
águila salir libre. La serpiente, irritada por la fuga de su presa, inyectó su
veneno en el cuerno en el que el campesino llevaba su agua.
NO LITERARIO
El hombre, ignorante de su peligro, estuvo a punto de beber, pero
en eso el águila bajó, le golpeó la mano con su ala y agarrando el cuerno
de bebida en sus garras, se lo llevó a lo alto y lo derramó, salvándole así
su vida. Ser agradecido, además de un deber, es un acto de gran
nobleza.
(Esopo)
• Texto: Cuento.
Una entretenida función • Propósito:
___________________
La familia Osorio fue al teatro. Ellos querían ver una obra divertida. ___________________
Todos fueron muy contentos y con ganas de pasarlo bien. La abuela se
sentó con el abuelo. LITERARIO
Los niños se ubicaron en la primera fila. Siempre que van al teatro
lo hacen así. Los padres quedaron en la tercera fila y el hijo mayor se
sentó en la escalera. La obra comenzó tarde, pero todos disfrutaron. Se NO LITERARIO
rieron mucho y pasaron una tarde muy grata.
Maipú, 20 de junio de 2012 • Texto: Carta.

• Propósito:
Estimado Señor Alcalde ___________________
Quisiera agradecerle que haya colocado máquinas para hacer ___________________
ejercicios en la plaza San José, la que queda cerca de mi casa.
Desde que las instalaron, mis hijos y yo vamos regularmente a practicar LITERARIO
en ellas. Sin duda, son un aporte.
Saluda atentamente a Usted NO LITERARIO
Felipe Sandov

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Escuela Fernando Alessandri Docente Patricia Cornejo García

Prueba de Textos literarios y no literarios 5 año básico

Nombre: ____________________________________ N°Lista_____ Fecha: _____________

- Identificar tipos de textos. Clasificar textos en literarios y no literarios.

LOS PANECILLOS DE PASAS

Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a, b , c.

a) Al comercio de la esquina. a) Que vaya a la carnicería.

II-Lee atentamente el texto a continuación y responde las preguntas desde la 6 a la 9.

III .- Lee y responde

IV. Lee con atención los siguientes textos:

• ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer? ______________________________

• ¿Qué tipo de texto es? _____________________________________

¿Qué diferencias encuentras entre ambos

Los textos se pueden clasificar en dos grandes grupos:

Para poder clasificar los textos en literarios y no literarios es necesario identificar su

desarrollar un gusto por la literatura. Por ejemplo, los cuentos.

Viaje del agua

Gustavo A. Bécquer (2003)

Michael Fred Phelps • Texto: Biografía.

Maipú, 20 de junio de 2012 • Texto: Carta.

Saluda atentamente a Usted NO LITERARIO

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