Versión : 01

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Y AUTOCONTROL Código : GFPI-G-001
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual
Fecha : 2013-10-09

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2

1. INTRODUCCIÓN

Apreciado aprendiz,

El proceso de selección del talento humano es un proceso realizado desde la administración

del talento humano el cual consta de diferentes etapas (Publicación de la convocatoria,
requisitos, inscripción, selección hojas de vida etc.) la finalidad es escoger o lograr proveer para
la organización mediante el reclutamiento al mejor candidato mediante una serie de pruebas.

Las organizaciones según el perfil, cargo o la vacante que se quiere proveer diseñan
estructuran con mayor exigencia o complejidad por parte de expertos o responsables de
procedimientos que pueden ser más dispendiosos, de acuerdo al perfil, cargo o vacante que
se pretenda ocupar, estas organizaciones dedican más tiempo en la consecución del talento
humano con el fin de cazar el que reúna todas las condiciones requeridas.

En esta guía de aprendizaje se abordarán elementos necesarios para alcanzar los

conocimientos propuestos en el Resultado de Aprendizaje: Aplicar los procedimientos para
la selección de personal según el área y procesos organizacionales, con el fin de realizar una
comprensión clara del horizonte conceptual y teórico que trae consigo la Administración del
Recurso Humano, lo anterior se plantea desde el desarrollo de la Actividad de aprendizaje
2: identificar los procesos y procedimientos necesarios para realizar vinculaciones
laborales a partir de la aplicación del proceso de reclutamiento en la organización.

¡Adelante!

2. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código del programa: 13410029_3

Administración de Recursos Humanos Versión: 1

Resultados de Aprendizaje: Competencia:

Aplicar los procedimientos para la selección Dirigir el talento humano según políticas y
de personal según el área y procesos procesos organizacionales.
organizacionales
Duración de la Guía: 10 horas

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3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 2. El Proceso de selección del talento humano

Para desarrollar las actividades correspondientes al segundo resultado de aprendizaje, es preciso
que usted estudie los materiales de aprendizaje.

Para acceder a los materiales de formación, usted deberá seguir los siguientes pasos:
 Estando en el botón: Actividades semana 2.
 Ubicar el elemento Material de formación 2.El Proceso de selección del talento humano
 Para visualizar la versión multimedia y versión descargable PDF debe seguir las
indicaciones que se encuentran en el texto del elemento.

También podrá investigar sobre el tema en:

 Biblioteca SENA.
 Glosario.

A continuación se describen las dos actividades que debe desarrollar en la semana 2 de
formación, las cuales corresponden al resultado de aprendizaje 2 (RAP 2).

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3.1 Actividades de transferencia del conocimiento.

Estudio de caso 2: Aplicando las normas de selección de personal

En esta actividad usted deberá aplicar las normas y procesos relacionados con la selección del
personal de acuerdo con el proceso de aprendizaje propuesto. Usted se deberá basar en la
comprensión de un determina caso para realizar el respectivo ejercicio.

Indicaciones:

Su rol como administrador del área de recurso humano será:

Elaborar un informe donde se describa detalladamente la manera cómo realizaría cada una de
las etapas del proceso de selección de personal; en el documento de Word “Informe Caso 2” ,
donde se especifica el caso planteado y las etapas a desarrollar el cual se encuentra adjunto al
enlace de envío de la actividad.

Apreciado aprendiz, se le aconseja leer atentamente el caso para así lograr una comprensión clara
del mismo y poder identificar los retos que presenta el caso y aplicar adecuadamente los temas
estudiados. Una vez asimilado los conceptos, por favor proceda a dar solución al caso.

Producto entregable

El informe se debe elaborar en el formato de Word “Informe Caso 2” mencionado anteriormente y

posteriormente entregarlo con una adecuada presentación. Tenga en cuenta las recomendaciones
y asegúrese de cumplir los estándares antes de realizar su envío.

Para enviar el documento, usted deberá seguir los siguientes pasos:

 Estando en el botón: Actividades semana 2.
 Clic sobre el enlace de envío: Estudio de Caso 2: Aplicando las normas de selección de
personal.
 Adjunte el documento con el desarrollo de la actividad.
 Clic en el botón: Enviar.

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3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje

Foro temático 2: Proceso de selección del talento humano

En este punto, usted deberá participar activamente del Foro temático 2, el cual tiene la intención
de evaluar la apropiación que usted posee sobre el proceso de selección del talento
humano, teniendo en cuenta el desarrollo temático y desarrollo hasta el momento del curso.

Este foro pretende que usted exponga sus ideas y planteamientos relacionados con la siguiente
pregunta: Considera importante que las empresas apliquen el proceso de selección de
personal al momento de suplir una vacante, sí o no y ¿Por qué? Debe redactar dos párrafos
como mínimo para que su participación quede bien argumentada y sea un aporte significativo
para sus compañeros.

Por ello es muy importante que usted antes de participar, pueda organizar sus ideas y
posteriormente pueda llevarlas al escenario de interacción que es el Foro.

Para acceder y participar en el foro temático, se deben seguir los siguientes pasos:
 Estando en el botón: Actividades semana 2.
 Clic en el enlace: Foro temático 2: Proceso de selección del talento humano.
 Elegir la secuencia APERTURA DEL FORO.
 Clic en el botón Responder de la primera intervención realizada por el instructor.
 Digitar el título del asunto y escribir su respuesta en el contenido del mensaje.
 Clic en el botón: Enviar.

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3.4. Actividades de evaluación

Técnicas e
Evidencias de
Criterios de Evaluación Instrumentos de
Aprendizaje
Evaluación

Estudio de caso 2: Conoce y aplica el proceso de Rubrica para la

Aplicando las normas de reclutamiento de personal según evaluación de
selección de personal. procedimientos de una estudios de caso.
organización.
Foro temático 2: Proceso Identifica la importancia del Rubrica para la
de selección del talento proceso de selección del evaluación de foros.
humano talento humano en las
organizaciones.

4. GLOSARIO DE TÉRMINOS
Para consultar el glosario del programa de formación “Administración en Recursos
Humanos”, por favor diríjase al espacio “Glosario”, ubicado en el menú principal

5. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA

Para consultar la bibliografía y webgrafía del programa diríjase a los materiales de la Actividad de
Aprendizaje, documentos de apoyo y enlaces externos del programa:

 http://www.gestion.org/recursos-humanos/gestion-competencias/4948/la-administracion-
del-talento-humano/ , consultado 10 de mayo de 2016

 http://es.slideshare.net/jcfdezmxmanag/gestin-del-talento-humano , consultado 10 de mayo

de 2016

 http://www.gestion.org/recursos-humanos/gestion-competencias/4948/la-administracion-
del-talento-humano/ , consultado 10 de mayo de 2016

 http://www.academia.edu/8811185/MODELO_DE_RECLUTAMIENTO_Y_SELECCI%C3%
93N_DE_TALENTO_HUMANO_POR_COMPETENCIAS_PARA_NIVELES_DIRECTIVO_
DE_LA_ORGANIZACI%C3%93N_Model_of_Recruitment_and_Selection_of_Human_Tale
nt_by_Competencies_to_levels_managers_in_the_Organization , consultado 10 de mayo
de 2016

 www.gerencie.com/gestion-del-talento-humano.htm, consultado 10 de mayo de 2016

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 www.gestiopolis.com/administracion-de-recursos-humanos-y-talento-humano/, consultado
10 de mayo de 2016

 Definición.mx. (s.f.). Definición de puesto de trabajo. Consultado el 10 de mayo de

2016, en: http://definicion.mx/puesto-de-trabajo/#ixzz32Cvaz8Fk

 Ecolink. (2000). Recursos Físicos. Consultado el 10 de mayo de 2016, en:

http://www.econlink.com.ar/recursos/fisicos

6. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Fecha

Experto temático asignado al

equipo de adecuación gráfica y
didáctica de recursos educativos -
SENA Risaralda.
Orlando Vidal Perdomo Junio 17 de
Elaboró
Didier Andres Ospina Osorio 2016
Asesor pedagógico del equipo de
adecuación gráfica y didáctica de
recursos educativos - SENA
Risaralda.

Guionista del equipo de

Sandra Milena Henao adecuación gráfica y didáctica de Junio 18 de
Revisó
Melchor recursos educativos – SENA 2016
Risaralda.
Líder del equipo de adecuación
Andres Felipe Valencia Junio 27 de
Aprobó gráfica y didáctica de recursos
Pimienta 2016
educativos – SENA Risaralda.

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