Versin :01

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Y AUTOCONTROL Cdigo : GFPI-G-001
Gua de Aprendizaje para el Programa de Formacin Complementaria Virtual

Fecha: 2013 -10-09

GUA DE APRENDIZAJE N 2

1. INTRODUCCIN

Apreciado aprendiz,

El proceso de seleccin del talento humano es un proceso realizado desde la administracin

del talento humano el cual consta de diferentes etapas (Publicacin de la convocatoria,
requisitos, inscripcin, seleccin hojas de vida etc.) la finalidad es escoger o lograr proveer
para la organizacin mediante el reclutamiento al mejor candidato mediante una serie de
pruebas.

Las organizaciones segn el perfil, cargo o la vacante que se quiere proveer disean
estructuran con mayor exigencia o complejidad por parte de expertos o responsables de
procedimientos que pueden ser ms dispendiosos, de acuerdo al perfil, cargo o vacante
que se pretenda ocupar, estas organizaciones dedican ms tiempo en la consecucin del
talento humano con el fin de CAZAR el que rena todas las condiciones requeridas.

En esta gua de aprendizaje se abordarn elementos necesarios para alcanzar los

conocimientos propuestos en el Resultado de Aprendizaje: Definir los procedimientos
relacionados con el proceso de contratacin de talento , con el fin de realizar una
comprensin clara del horizonte conceptual y terico que trae consigo la Administracin
del Recurso Humano, lo anterior se plantea desde el desarrollo de la Actividad de
aprendizaje 2: identificar los procesos y procedimientos necesarios para realizar
vinculaciones laborales a partir de la aplicacin del proceso de reclutamiento en la
organizacin.

Adelante!

2. INDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin: Cdigo del programa: 13410029_3

Administracin de Recursos Humanos
Versin: 1

Resultados de Aprendizaje: Competencia:

Definir los procedimientos relacionados Dirigir el talento humano segn
con el proceso de contratacin de talento polticas y
procesos organizacionales.

Duracin de la Gua: 10 horas

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Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

3. ESTRUCTURACIN DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. Actividades de Reflexin inicial.
Apreciado aprendiz.

En esta etapa de su proceso formativo usted deber reflexionar sobre el tema inicialmente, por
favor tmese un tiempo para relajar su mente y destinar un espacio de tranquilidad para revisar
internamente sus conocimientos e ideas a partir de la resolucin de los siguientes interrogantes:

Cules cree son las etapas de un proceso de seleccin de personal?

Si alguna vez ha sido parte de un proceso de reclutamiento o ingreso de personal en una

organizacin, cmo recuerda fue el proceso para realizar su vinculacin laboral?

Le invito a que describa paso a paso sus respuestas para luego confrontarlas y evaluar usted
mismo su propio proceso de aprendizaje.

Nota: este ejercicio tiene como finalidad orientarle y motivarle en el desarrollo de los temas de
esta actividad de aprendizaje, por tal razn no es calificable pero es primordial realizarla.

3.2. Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para

el aprendizaje
Para desarrollar las actividades correspondientes al segundo resultado de aprendizaje, es
preciso que usted estudie los materiales de aprendizaje y consulte los materiales de apoyo.

Para acceder a los materiales de formacin, usted deber seguir los siguientes pasos:

Clic en el botn Materiales del programa.

Clic en la carpeta Materiales de
formacin.
Clic sobre los enlaces mostrados en el
elemento Material de formacin 2.

Dentro de las carpetas Materiales de apoyo, usted podr encontrar materiales

complementarios tales como:

Videos de YouTube.
Presentaciones de SlideShare.
Enlaces web.
Archivos en PDF.

Nota: este ejercicio tiene como finalidad orientarle y motivarle en el desarrollo de los temas de
esta actividad de aprendizaje, por tal razn no es calificable pero es primordial realizarla.

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3.3. Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

Prueba interactiva: Seleccionando mi Recurso Humano

Apreciado aprendiz.
Para esta etapa del proceso de aprendizaje propone el desarrollo de la Prueba interactiva:
Seleccionando mi Recurso Humano. Esta prueba le presentar un contexto laboral especfico y le
llevar a reconocer el papel de los actores que representarn algunos roles puntuales involucrados en
un proceso de seleccin del recurso humano. Usted tendr el reto desarrollar el proceso de seleccin
aplicando los conocimientos adquiridos hasta el momento. Con ello la prueba permitir tambin la
evaluacin del nivel de apropiacin y la capacidad de aplicar el proceso de seleccin del recurso
humano en una accin prctica comn que le permita fortalecer su aprendizaje

Buena suerte. Tenga mucha concentracin.

Para acceder a la prueba, usted deber seguir los siguientes pasos:

Clic en el botn Actividades de aprendizaje.
Clic en la carpeta Actividad de aprendizaje 2.
Clic sobre el enlace Prueba de interactiva: Seleccionando mi Recurso Humano

Recuerde! Esta prueba le permitir desempear su rol como seleccionador de su propio

personal, aplicando los procesos y procedimientos aprendidos en el desarrollo del curso.

Lo ha hecho muy bien Demos otro paso adelante!

3.4. Actividades de transferencia del conocimiento.

Estudio de caso: Aplicando las normas de contratacin de personal

En esta actividad usted deber aplicar las normas y procesos relacionados con el reclutamiento
del personal de acuerdo con el proceso de aprendizaje propuesto. Usted se deber basar en la
comprensin del siguiente caso para realizar el respectivo ejercicio.

Presentacin del caso:

Las aspirantes Olga Martnez, Luceli Snchez, quien cuenta con 30 aos de experiencia en cargos
similares, no domina ingls y usa eficientemente los recursos de ofimtica. Por su parte la segunda
aspirante al cargo se llama Mara Antonia Rojas, tiene 25 aos, conoce los recursos de ofimtica pero
acepta que no los domina por completo, domina el ingls y las nuevas tecnologas de la informacin y
la comunicacin, tan slo ha tenido una experiencia de 3 meses en cargos similares.

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Ambas se presentan ante la convocatoria al cargo de Secretaria Ejecutiva de la Empresa ORVIS

Internacional. Su rol como administrador del recurso humano ser hacer la seleccin de la mejor
candidata a ocupar el cargo aplicando los procesos, normas y procedimientos aprendidos en el
curso para cumplir con su funcin, teniendo en cuenta que el perfil definido para el cargo
responde a las siguientes caractersticas:

Secretaria bilinge con experiencia en relaciones interpersonales y atencin al cliente, con

capacidad de ser discreta en el cargo, comprometida con sus funciones laborales en materia de
redaccin de documentos, elaboracin de informes, archivo de documentos, elaboracin de
registros y dems funciones que le sean asignadas.

Apreciado aprendiz, se le aconseja leer y releer el caso para as lograr una comprensin clara del
mismo y poder identificar los retos que presenta el caso. Una vez asimilado, por favor proceda a
dar respuesta enunciando el proceso que usted realizara para elegir la mejor candidata al cargo
de Secretaria ejecutiva.

Para enviar el caso resuelto, usted deber seguir los siguientes pasos:
Clic en el botn Actividades de aprendizaje.
Clic en la carpeta Actividad de aprendizaje 2.
Clic sobre el enlace Estudio de Caso: Aplicando las normas de contratacin de personal.

3.5. Actividades de evaluacin

Evidencias de Tcnicas e
Criterios de Evaluacin Instrumentos de
Aprendizaje
Evaluacin
EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO

Prueba interactiva:
Conoce la ruta para la
Seleccionando mi Recurso Enlace LMS
Vinculacin del talento humano.
Humano.

EVIDENCIAS DE PRODUCTO

Estudio de caso: Conoce y aplica el proceso de Rubrica para la

Aplicando las normas de reclutamiento de personal segn evaluacin de
contratacin de personal. Procedimientos de organizacin. estudios de caso.

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4. GLOSARIO DE TRMINOS

Para consultar el glosario del programa de formacin Administracin en Recursos Humanos,

por favor dirjase al espacio Glosario, ubicado en el men principal

5. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA

Para consultar la bibliografa y webgrafa del programa dirjase a los materiales de la Actividad de
Aprendizaje, documentos de apoyo y enlaces externos del programa:

http://www.gestion.org/recursos-humanos/gestion-competencias/4948/la-administracion-
del-talento-humano/ , consultado 10 de mayo de 2016

http://es.slideshare.net/jcfdezmxmanag/gestin-del-talento-humano , consultado 10 de
mayo de 2016

http://www.gestion.org/recursos-humanos/gestion-competencias/4948/la-administracion-
del-talento-humano/ , consultado 10 de mayo de 2016

http://www.academia.edu/8811185/MODELO_DE_RECLUTAMIENTO_Y_SELECCI%C3
%

93N_DE_TALENTO_HUMANO_POR_COMPETENCIAS_PARA_NIVELES_DIRECTIVO_
DE_LA_ORGANIZACI%C3%93N_Model_of_Recruitment_and_Selection_of_Human_Tal
e nt_by_Competencies_to_levels_managers_in_the_Organization , consultado 10 de
mayo de 2016

www.gerencie.com/gestion-del-talento-humano.htm, consultado 10 de mayo de 2016

www.gestiopolis.com/administracion-de-recursos-humanos-y-talento-humano/, consultado
10 de mayo de 2016

Definicin.mx. (s.f.). Definicin de puesto de trabajo. Consultado el 10 de mayo de 2016,

en: http://definicion.mx/puesto-de-trabajo/#ixzz32Cvaz8Fk

Ecolink. (2000). Recursos Fsicos. Consultado el 10 de mayo de 2016, en:

http://www.econlink.com.ar/recursos/fisicos

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6. CONTROL DE DOCUMENTO

Nombre Cargo Fecha

Experto temtico asignado Junio 17 de

al equipo de adecuacin 2016
grfica y didctica de
recursos educativos
SENA Risaralda.
Elabor Orlando Vidal Perdomo
Didier Andrs Ospina Osorio
Asesor pedaggico del
equipo de adecuacin
grfica y didctica de
recursos educativos
SENA Risaralda.
Guionista del equipo de Junio 18 de
adecuacin grfica y 2016
Revis Sandra Milena Henao
didctica de recursos
Melchor
educativos SENA
Risaralda.
Lder del equipo de Junio 27 de
adecuacin grfica y 2016
Aprob Andrs Felipe Valencia
didctica de recursos
Pimiento
educativos SENA
Risaralda.

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