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    Evaluación Poema y Texto Informativo

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    Alexis Andrés Guerra Muñoz
    Este documento presenta una evaluación de lenguaje que incluye tres secciones. La primera sección pide al estudiante que complete preguntas sobre un poema. La segunda sección contiene preguntas sobre un texto instructivo sobre cómo hacer bolitas de chocolate. La tercera sección muestra imágenes e instruye al estudiante a escribir instrucciones para lavarse las manos correctamente. El estudiante debe responder todas las preguntas y completar las instrucciones para lavarse las manos para obtener la calificación total de 39 puntos.

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    Evaluación Poema y Texto Informativo

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    Alexis Andrés Guerra Muñoz
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    Este documento presenta una evaluación de lenguaje que incluye tres secciones. La primera sección pide al estudiante que complete preguntas sobre un poema. La segunda sección contiene preguntas sobre un texto instructivo sobre cómo hacer bolitas de chocolate. La tercera sección muestra imágenes e instruye al estudiante a escribir instrucciones para lavarse las manos correctamente. El estudiante debe responder todas las preguntas y completar las instrucciones para lavarse las manos para obtener la calificación total de 39 puntos.

    Descripción original:

    Comprensión de textos literarios (poemas) y no literarios (textos instructivos)

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    Este documento presenta una evaluación de lenguaje que incluye tres secciones. La primera sección pide al estudiante que complete preguntas sobre un poema. La segunda sección contiene preguntas sobre un texto instructivo sobre cómo hacer bolitas de chocolate. La tercera sección muestra imágenes e instruye al estudiante a escribir instrucciones para lavarse las manos correctamente. El estudiante debe responder todas las preguntas y completar las instrucciones para lavarse las manos para obtener la calificación total de 39 puntos.

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    Este documento presenta una evaluación de lenguaje que incluye tres secciones. La primera sección pide al estudiante que complete preguntas sobre un poema. La segunda sección contiene preguntas sobre un texto instructivo sobre cómo hacer bolitas de chocolate. La tercera sección muestra imágenes e instruye al estudiante a escribir instrucciones para lavarse las manos correctamente. El estudiante debe responder todas las preguntas y completar las instrucciones para lavarse las manos para obtener la calificación total de 39 puntos.

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    Evaluación de Lenguaje.

    Profesor Alexis Guerra Muñoz.

    Nombre: ………………………………………………………………………… Curso: 3º año …………


    Fecha: …….../………/……… Puntaje total: 39 pts. Puntaje obtenido: ……………

    OA:
     Comprender textos literarios (poemas) y no literario (textos instructivos)

    l. LEE ATENTAMENTE EL SIGUIENTE POEMA. LUEGO, COMPLETA LA INFOMACIÓN: (2 puntos c/u)

    1. El número de estrofas en este poema es: _________

    2. El número de versos en total es: _________

    3. ¿De qué animal se habla en este poema?


    ______________________________________________

    4. Encierra de color rojo 2 palabras que rimen.

    5. Encierra con verde otras 2 palabras que rimen.

    6. ¿Qué hace el gato García en vez de maullar?


    ______________________________________________
    ______________________________________________
    7. ¿Qué significará la palabra FARSANTE?
    a. Que siempre dice la verdad.
    b. Que hace cosas chistosas.
    c. Que miente o engaña.

    II. LEE EL SIGUIENTE TEXTO: (2 puntos c/u).

    1. ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?


    a. Un texto informativo.
    b. Un texto literario.
    c. Un texto dramático.
    d. Un texto instructivo.
    2. ¿Cuál será el mejor título para esta receta?
    a. Panqueques con manjar.
    b. Helado de frutilla.
    c. Bolitas de chocolate.
    d. Flan de vainilla.

    3. ¿Cuál es el propósito de este texto?


    a. Mostrar el poema sobre las bolitas de chocolate.
    b. Enseñar a preparar bolitas de chocolate.
    c. Invitar a comer bolitas de chocolate.
    d. Contar la historia de las bolitas de chocolate.

    4. ¿Para cuántas personas alcanza esta receta?


    a. Para cinco personas.
    b. Para seis personas.
    c. Para ocho personas.
    d. Para 10 personas.

    5. ¿Cuál es el último paso de esta instrucción?


    a. Mezclar los biscochos con la leche condensada.
    b. Meterlas al refrigerador hasta el momento de servirlas.
    c. Formar las bolitas y pasarlas por el chocolate.
    d. Pasarlas por chocolate hasta que queden negras.

    III. Observa las imágenes y escribe las instrucciones necesarias para tener un correcto lavado de manos.
    No olvides escribir con letra clara, usar mayúsculas al inicio de la oración y punto final. (3 puntos c/u).

    1. _____________________________________________________________
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    3. _____________________________________________________________
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