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    Chiste Fichas

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    Pablo Nelson Cp
    Este documento contiene varios chistes cortos. El primero es sobre el sueño de una servilleta de convertirse en un billete. El segundo es sobre un perro que no sabe leer y no puede ver un aviso en el periódico sobre su dueño perdido. El tercer chiste trata sobre dos focos que conversan sobre nunca haber tenido hijos a pesar de dar luz por mucho tiempo. El documento también incluye instrucciones para que los lectores escriban y compartan sus propios chistes.

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    Chiste Fichas

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    Este documento contiene varios chistes cortos. El primero es sobre el sueño de una servilleta de convertirse en un billete. El segundo es sobre un perro que no sabe leer y no puede ver un aviso en el periódico sobre su dueño perdido. El tercer chiste trata sobre dos focos que conversan sobre nunca haber tenido hijos a pesar de dar luz por mucho tiempo. El documento también incluye instrucciones para que los lectores escriban y compartan sus propios chistes.

    Descripción original:

    chiste fichas

    Título original

    chiste fichas

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    Este documento contiene varios chistes cortos. El primero es sobre el sueño de una servilleta de convertirse en un billete. El segundo es sobre un perro que no sabe leer y no puede ver un aviso en el periódico sobre su dueño perdido. El tercer chiste trata sobre dos focos que conversan sobre nunca haber tenido hijos a pesar de dar luz por mucho tiempo. El documento también incluye instrucciones para que los lectores escriban y compartan sus propios chistes.

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    de 3

    • ¿Cuál es el sueño de una servilleta?

    Ser billete

    • -¡Perdí a mi perro!
    -¿Porqué no pones un aviso en el diario?
    -Es que mi perro no sabe leer.

    • -¿Qué le dijo un foco a otro foco?


    -Tanto tiempo dando luz y nunca hemos
    tenido un hijo.

    * Ahora te toca a ti, escribe tres chistes y luego cuéntalos a tus


    compañeros(as)?

    1. _____________________ 2. _____________________

    ______________________ _____________________

    _______________________ _____________________

    _______________________ _____________________

    ________________________ _____________________

    3. ___________________________

    ___________________________

    ___________________________

    ___________________________

    ______________________________
    II. Leemos el chiste y dibujamos.

    Había una vez un pollito


    que se llamaba Maní, vino
    un elefante y se lo comió ... plop

    -Pepito, dime cinco cosas


    que contengan leche.
    -Cinco vacas, señorita...

    III. Ahora tocó la hora de reírnos sin parar; lee con atención y relaciona el
    chiste con su dibujo, luego coloréalo.

    Van caminando dos ciegos


    Un día de mucho calor,
    Uno dice:
    -Ojala lloviera.
    El otro le dice:
    -Yo también.

    Maestra le pregunta:
    -Que paso pepito..?
    -Me robaron maestra.
    -Ay dios mío.. y que te quitaron?
    -La tarea.

    ¿Cómo se dice “Estoy muy


    transpirado” en japonés?
    Todido sudado.
    I. Leemos y comprendemos el texto que hemos leído.
    1. En el chiste leído señala en qué orden ocurrieron los hechos y
    escríbelo en tu cuaderno.

    La madre dice como La niña piensa que se La niña quería saber como
    suena. escribe como el sonido de se escribe la palabra
    la campana. campana.

    Primero:………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………….
    Luego:…………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………..
    Al final:…………………………………………………………………………….
    ………………………………………………………………………………………….

    2. En el chiste del pececito, ¿a qué se refiere la palabra nada?

    ………………………………………………………………………………………..

    3. ¿Qué tipo de texto hemos aprendido?


    a) Texto lúdico.
    b) Texto narrativo
    c) Texto informativo

    4. ¿Cuál es el propósito del texto que hemos aprendido?


    a) Para decirlo rápido sin equivocarnos.
    b) Para pensar y dar hallar la respuesta.
    c) Para hacer reír.

    5. ¿Cómo crees que debemos contar los chistes?


    ……………………………………………………………………………

    6. Ahora escribe un chiste y comparte con tu compañero. Luego


    dibuja.

    …….…………………………………….
    …………………………………………………….
    …………………………………………………………………….
    ……………………………………………………………………..

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