MORFOLOGÍA BÁSICA.

CATEGORÍAS GRAMATICALES

concreto = percibido por los sentidos abstracto = no percibido

y representado metalmente [“mesa” / “agua”] por los sentidos =
Designa individual = ente colectivo = en singular, denota un conceptos, acciones
personas, único [oveja, alumno] conjunto de entes [rebaño, alumnado] [sufijos: “-miento”, “-ción”],
animales, contable = entes no contable = medible y pesable, pero cualidades [sufijos: “-eza”,
cosas, común enumerables con un no enumerable con un cardinal = “-ura”, “-itud]:
sentimientos y cardinal [“mesa”, sustancias, cualidades, propiedades, “creación”, “belleza”,
SUSTANTIVO conceptos “botella”: “dos mesas”, sensaciones o sentimientos [“agua”, “comportamiento”,
O NOMBRE “tres botellas”] “pereza”, rabia”] “locura”, “virtud”
Función = nc de GN
propio antropónimos [”Juan”]
topónimos [“Murcia”]
* Sustantivos de complemento argumental (rigen una preposición) = de parentesco (“hijo”), relaciones sociales (“amigo”) y
representación (“foto”) + sustantivos derivados de nominalización de verbos (por derivación = “destrucción” “creación”)
* Locuciones nominales [compuestos sintagmáticos nominales] = (N+Adj: “llave maestra”), (N+CN: “base de datos”)
* Sustantivación de adjetivos, cuantificadores y posesivos ➝ vid. infra
Se refiere a [modifica a] los nombres, con los que concuerdan en género y número, precisando su significado o añadiéndoles
matices, características o cualidades.
☛Puede ser de una terminación (“débil”/ “breve”) o de dos terminaciones (“bueno-a”), también invariable (“gratis”).
☛Puede sustantivarse: “Se contrata antes a los guapos” / “Eso es lo importante” / “Los murcianos son más sabrosos”
- Admite grados➜ positivo, comparativo y superlativo. Dulce niña /Árbol viejo
CALIFICATIVO - Puede funcionar como especificativos o explicativos. Puede anteponerse al Verde hierba
Es muy dulce
nombre y ser epítetos
Parece viejísimo
ADJETIVO - No admiten grado y no pueden anteponerse al nombre.
Función = CN RELACIONAL - Aportan rasgos que clasifican al sustantivo como “un tipo de” o Dolor lumbar
“perteneciente/relacionado con”. Campo andaluz
Crisis mundial
- A este tipo pertenecen los GENTILICIOS.
* La sustantivación de adjetivos ha dado lugar a sustantivos plenos ➜ pueden ser modificados por “todo” y “cada”
[“todo joven”, “cada murciano” = sust.] y admiten el artículo “un” [“un joven” = sust.] y no el pron. “uno” [“uno joven”= adj.].
* Locuciones adjetivales [compuestos sintagmáticos adjetivales] = “de cuidado”, “en directo”, “de gala”, “en falso”…
* Pueden funcionar como ADJETIVOS los DEMOSTRATIVOS, POSESIVOS y NUMERALES NO CARDINALES
Formas no personales: infinitivo (comer), gerundio (comiendo) y participio (comido).
Formas personales: persona (1ª, 2ª y 3ª), número (singular y plural), tiempo (presente,
Expresa una acción,
pasado, futuro, condicional), aspecto (perfecto-imperfecto, simple-compuesto), modo
VERBO estado o proceso.
Función = nc del Pred. (indicativo, subjuntivo. imperativo).
Voz pasiva PERIFRÁSTICA: v. “ser” conjugado (auxiliar) + participio del verbo principal.
PERÍFRASIS verbales: aspectuales y modales.
* Locuciones verbales ➝“echar de menos”, “tener en cuenta”, “echar a perder”, “darse cuenta”, ”echar en cara”, “hacer añicos”…
Indeterminado o indefinido [presenta entidades nuevas en el discurso] un / una / unos / unas
ARTÍCULO el / la / los / las + formas contractas “del” / “al”
Determinado o definido
Función = actualizador neutro “lo” = con adjetivo sustantivados (“lo grave”) o sub. de relativo
[presenta entidad ya identificable por el receptor]
semilibre (“lo que es grave…”)
Pueden ser Sujeto Yo, tú, usted, él-ella, nosotros-as, vosotros-as, ustedes, ellos-as
[nominativos] + neutro “ello”
TÓNICOS
PRONOMBRES Son Complementos, no Sujeto Precedidos de preposición ➜ mí, ti, sí + Contractos (conglomerados
PERSONALES [preposicionales] de “prep+pron”)➜ conmigo, contigo, consigo
Función = nombre Son Complementos, no Sujeto
ÁTONOS Me, te, se, nos, os, lo, los, la, las, le, les
[dativos y acusativos]
Elementos deícticos que ubican un referente Cercanía = este-a-os-as + neutro “esto”
espaciotemporalmente señalando la distancia que Lejanía = aquel-lla-llos-llas + neutro “aquello”
DEMOSTRATIVOS mantiene respecto a emisor/receptor Relación de cercanía no relevante = ese-a-os-as+ neutro “eso”
Demostrativos NEUTROS funcionan siempre como PRONOMBRES ➝“Esto no te lo consiento”
Funciones ➝ DETERMINANTES si preceden al nombre [actualizadores del N] ➝“Este disco es fabuloso”
ADJETIVOS si se posponen al nombre [CN] ➝“En el río aquel tú y yo nos besamos por primera vez”
Si van SOLOS, se siguen considerando DETERMINANTES de un nombre elidido [la gramática tradicional los
consideraba pronombres] ➝“Aquel disco es correcto, pero este es fabuloso”
*Adverbios deícticos-demostrativos➝ vid. infra (adverbios)
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Elementos deícticos que indican pertenencia de un referente en relación a las personas gramaticales
TÓNICOS ➜mío, tuyo, suyo, nuestro, vuestro… + fem. y plural
TÓNICOS – ÁTONOS
ÁTONOS ➜ mi, tu, su, nuestro, vuestro… + fem. y plural
RASGOS Persona [referida el poseedor] = 1ª [mi-mío/nuestro], 2ª [tu-tuyo-vuestro…], 3ª [su-suyo…] + fem/plural
POSESIVOS
Número de poseedores = uno [mi-mío, tu-tuyo, su-suyo + fem.] / varios [nuestro, vuestro, su-suyo] + fem/pl.
Género [concuerda con el referente = la entidad poseída] ➝ “Nuestra casa” – “Nuestro libro”
Número morfológico [concuerda con el referente = la entidad poseída] ➝ “Nuestras casas” – “Tus tíos”
Son DETERMINANTES los posesivos ÁTONOS = preceden al nombre [actualizadores del N] ➝“Mi amigo”
Si se posponen al N [CN] ➝ “Ese amigo mío”
Funciones ➝ Si se elide el nombre ➝el nombre necesita un determinante y el posesivo puede
Son ADJETIVOS los
funcionar como atributo = funciona como un ADJETIVO SUSTANTIVADO:
posesivos TÓNICOS
“Ese libro es suyo” – “Mi casa es la tuya” – “Los míos son mejores” – “Aquel amigo mío…”
[puede, incluso, ser modificado por un adverbio = Esa expresión es muy suya”]
* La gramática tradicional consideraba este uso como el de pronombre
* Posesivo relativo “cuyo-a-os-as” ➝ vid. infra (relativos)
Establecen un cómputo o cuantificación no basada en los números naturales:
incluyen a la totalidad (fuertes o universales) o no (débiles o indefinidos)
Determinante ➝antepuesto al N: “Todos los días” / “Toda persona”/”Toda Murcia”
todo-a-os-as
Pronombre ➝ sustituye al N: “Lo hizo todo” / “Todas lo hicieron”
UNIVERSALES cada [invariable] = siempre determinante [actualizador del N]: “Va cada dos día” / “Cada alumno…”
[FUERTES] ambos-as Determinante ➝antepuesto al N: “Ambas opciones son válidas”
= los/las dos Pronombre ➝ sustituye al N (omitido): “Lo dijeron ambos”
sendos-as = uno-a cada uno = siempre determinante: “Juan y Luis entraron con sendas carpetas”
1. EXISTENCIALES
alguien – nadie ➝ siempre PRONOMBRES: “No conozco a nadie” / “Alguien los reconoció”
alguno-a-os-as Determinante ➝antepuesto al N: “Algunos chicos”, “Otro día”, “Varios días”
ninguno-a-os-as Apócopes “algún – ningún” = siempre determinantes
otro-a / varios-as Pronombre ➝ sustituye al N (omitido): “Lo dijeron algunos/varios”, “Vendrá otro”
CUANTIFICADORES Siempre PRONOMBRES: “Ellos sabían algo” / “No sabían nada”
NO NUMERALES algo – nada *Si se refieren a adj. o adv. son ADVERBIOS modificadores:
del adjetivo (“algo-nada fuerte”) o del adv. (“algo-nada lejos”)
Funciones INDEFINIDOS
uno-a-os-as PRONOMBRE ➜se diferencia del artículo indefinido porque no tiene apócope(“un”) y
= DET. o PRON. [DÉBILES]
funciona como pronombre: “uno sin azúcar”, “una de ellas”, “Me atendió uno muy guapo”
+
vid. adverbios 2. DE INDISTINCIÓN
1. Existenciales
2. De distinción Determinante ➝apocopado - antepuesto al N: “ Cualquier chico”
cualquiera
3. Evaluativos Pronombre: “Lo pudo hacer cualquiera” / “Cualquier día”
[pl. cualesquiera]
* Adjetivo pospuesto [CN]: “Un día cualquiera”
3. EVALUATIVOS ➜ vid. infra Adverbios
mucho-as-os-as Determinante [actualizador del N]: “Tiene muchos problemas”
poco-a-os-as Pronombre: “Han asistido bastantes” / “Muchas lo admiten”
bastante-s
* Si modifican a verbos, adj. o adv. son invariables
demasiado-a-os-as
[sin flexión de gén. y núm] y funcionan como ADVERBIOS:
tantos-as-os-as “ Salen mucho” / “Demasiado tímido” / “Bastante lejos”
* Si se refieren a un N➜ Determinantes si lo presentan [antepuesto al N:
más – menos “Quiero más pan”] o pronombre si se elide el N [“Quiero más (pan)”]
* ADVERBIOS = modifican a verbos, adj. y adv.: “más cerca”, “más alto”, “corre más”
Establecen un cómputo o cuantificación basada en los números naturales ➝ número, orden, fracción y múltiplo
Determinante ➝antepuesto al N: “Han asistido dos chicos”
Pronombre ➝ sustituye al N (omitido): “Estaban todos convocados, pero solo vinieron dos”
CUANTIFICADORES CARDINALES
* Pospuestos equivalen a adjetivos ordinales ➝ “la vuelta dieciséis” = “la vuelta decimosexta”
NUMERALES
SUSTANTIVOS = “par”, “docena”, decena”, cincuentena”, “centena/centenar”, “milla”, “millón”, “billón”
Funciones ➝ ☛ ADJETIVOS si acompañan al N ➝“el segundo piso” , “el piso tercero”, “medio pastel”, “triple salto”
ADJETIVOS ☛ SUSTANTIVOS (adj. sustantivados) si se omite el N ➝ “Vivo en el tercero”, “quiero el triple”
Del 1º al 10º son formas simples > 11º (duodécimo),12º (duodécimo)
NUMERALES ORDINALES
Del 13º al 29º son formas compuestas en una palabra > A partir del 30º, dos palabras
FRACCIONARIOS ➜A partir del 11, se usa derivación con suf. “-avo/a”: “onceavo”…
MULTIPLICATIVOS ➜Tienen formas en “-ble” y “-ple”: “doble”, “quíntuple”…
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Determinantes ➜ “¿Qué libro quieres? / “¡Qué ilusión me hace”! / “¿Por qué te quejas?”
Qué
Quién Pronombres ➜ “¿Quién llama? / ¿”Cuál prefieres?” / “¿Qué dices?” / “¡Quién pudiera hacer eso!”
Cuál-es * En expresiones exclamativas, “qué” es adverbio cuantificador si modifica a un adj. o un adv.”:
“¡Qué fácil…!”, “¡Qué lejos!”
INTERROGATIVOS Determinantes ➜ “¿Cuántos días quedan?” / “¡Cuántos sufrimientos me ha causado!”
EXCLAMATIVOS
Cuánto-as-os-as Pronombres ➜ “¿Cuántas quieres? / “¡Cuántas hemos comido!”
[con flexión de gén. y núm] * “Cuánto” [invariable] = adverbio cuantificador ➝Su apócope “cuán” se usa en
Det., pron. y adv. expresiones exclamativas modificando a adj. y adv.: “¡Cuán confundida…!”, “¡Cuán lejos…!”
+ Dónde / cuándo / cómo / cuánto [invariable] = ADVERBIOS
[nexos subordinantes] “¿De dónde vienes?” / “Hasta cuándo te quedas?” / “¿Cómo lo has hecho?” / ¿Cuánto descansas?
* “Cómo” puede tener valor causal (“¿Cómo me haces esto?”) o cuantificador (= “cuánto”) en exclamativas: “¡Cómo corre!”
* También nexo subordinante en prop. subor. sustantivas completivas (de CD) en interrogativas indirectas parciales:
“Dime por qué te quejas” / “Me preguntó cuál quería” / “No sé cómo lo has hecho” / “Le preguntó cuánto descansaba”

Tienen un valor anafórico (se refieren a un nombre anterior = antecedente), un valor subordinante (nexo que introduce una
proposición subordinada) y una función sintáctica como pronombres, determinantes o adverbios
* Antecedente expreso = proposiciones subordinadas de relativo adjetivas [CN: complementan al antecedente]
* Sin antecedente expreso = proposiciones subordinadas de relativo libres o semilibres [ = GN / = C.Circunst.]
RELATIVOS Determinante con valor posesivo ➜ cuyo-a-os-as [con ant. expreso: “Ganó un niño cuya preparación es asombrosa”]
Determinante cuantificador ➜ cuanto-a-os-as [sin ant. expreso: “Recibe a cuantos alumnos lo piden”]
Nexos subordinantes
+ Que: “He felicitado al chico que ganó” / Sin ant. expreso, requiere artículo “el-la-los-las que”
Det., pron. y adv. Pronombres Quien: con o sin ant. expreso [“Quien no llora, no mama” / “Es un chico por quien siento afecto”]
El-la-los-las cual-es: con ant. expreso [“Estas característica, las cuales ya expliqué, son básicas”]
Donde / cuando / como / cuanto [invariable]:
Adverbios ☛ Con ant. expreso [sobre todo “donde” = “en el/la/los/las que”]: “La casa donde nací está en ruinas”
☛ Sin ant. expreso: “Habló cuanto quiso” / “Ponlo donde quieras”/ “Hazlo como/cuando quieras”
1. COMPLEMENTAN AL VERBO = LUGAR, TIEMPO, ASPECTO Y MODO
DEÍCTICOS (o DEMOSTRATIVOS) ➜Aquí (acá), ahí, allí (allá) Estuvo aquí.
Vive cerca.
LOCATIVOS ➜cerca, lejos, dentro, fuera, arriba, encima, abajo, debajo, detrás, delante… Ponlo detrás.
LUGAR
* No admiten posesivos: debe evitarse decir “detrás mío-a”; lo correcto es “detrás de mí” Está dentro.
REFERENCIALES (DEÍCTICOS) TEMPORALES ➜ antes, ahora, después, luego, ayer, hoy, mañana,
entonces, pronto, temprano, tarde, enseguida… + compuestos (pasado mañana, antes de ayer, anteayer…)
+ adv. en “-mente” (actualmente, antaño, hogaño, antiguamente, recientemente…) + locuciones adv. (de
ahora en adelante, de un momento a otro…)
TIEMPO
DE DURACIÓN Y FRECUENCIA ➜siempre, nunca + adv. en “-mente” (brevemente, largamente,
habitualmente, semanalmente, frecuentemente…) + locuciones adverbiales (a menudo, de vez en cuando, a
diario, de tanto en tanto, a veces, en ocasiones, una eternidad…)
Expresan un aspecto del verbo (repetición de una acción o fases de un proceso): ya, todavía, aún,
ASPECTO
ADVERBIOS nuevamente + locuciones adv. (de nuevo, otra vez…)
Así (deíctico-demostrativo) + bien, mal, regular, mejor, peor, despacio, deprisa… + adv. en “-mente”
(amablemente, rápidamente, ágilmente, hábilmente…) + locuciones adverbiales (a tontas y a locas, sin fuste,
MODO a pies juntillas, a mala idea, en un santiamén, a gusto, a gatas, a rajatabla, a salto de mata, a dos carrillos, a
[o manera]
⋆⋆Adv. interrogativos ciegas, a sangre fría, de reojo…) + adjetivos adverbiales (adverbializados ➝invariables como masc. sing.:
y exclamativos bajo, raro, mejor, claro➝ “Hablar claro”, “Encontrase mejor”, “Volar bajo”, “Hablar alto”, “Ir rápido”…)
+ adv. relativos:
2. COMPLEMENTAN AL VERBO + MODIFICAN A ADJETIVOS O ADVERBIOS = CANTIDAD
vid. supra
CUANTIFICADORES INDEFINIDOS: mucho - muy/poco/ bastante/demasiado/tant(o) /algo/nada/ más/menos: invariables
“No sonrías tanto”, “Es tan guapo”, “Viaja mucho”, “Sufre bastante”, “Es bastante-muy alto”, “Está demasiado cerca”
+ sobremanera (=mucho) + adv. en “-mente” (considerablemente, extremadamente, sumamente, notablemente,
absolutamente...) + locuciones adverbiales (de repente, a mares, a todo pulmón, a más no poder, una barbaridad…)
El adv. de modo “bien” y el adj. “harto” + adjetivo = “muy” (“Está bien rico”, “Es harto difícil”)
3. DE MODALIDAD ORACIONAL [intención del emisor] y DEL ENUNCIADO/ LA ENUNCIACIÓN [subjetividad del emisor]
Marcan AFIRMACIÓN (sí, también, claro, cierto, efectivamente… + locuc. adv. “sin duda” , “en efecto”…)
modalidad NEGACIÓN (no, tampoco…locuc. adv. “en absoluto”…) // DESEO (ojalá)
oracional DUDA/POSIBILIDAD (quizá[s], acaso, probablemente, posiblemente… + loc. adv. “a lo mejor”, “tal vez”…)
Entre comas = Adv. del enunciado (desgraciadamente, afortunadamente… + loc. adv. “por fortuna”…= valoración de lo
enunciado: “Desgraciadamente, ha ganado Trump” = Yo considero una desgracia que haya ganado Trump”) + Adv. de la
enunciación (francamente, honestamente… + Loc. adv. “con franqueza”… = afectan al verbo de dicción (“digo”) implícito en
la enunciación: “Sinceramente, no creo en eso” = Yo digo con sinceridad que no sé nada” /)
 MORFOLOGÍA BÁSICA. CATEGORÍAS GRAMATICALES

PREPOSICIÓN + TÉRMINO = grupo preposicional [GPrep] ➜Las preposiciones introducen un complemento (término)
☛ Preposiciones con significado gramatical = tienen un valor funcional (enlace) ➝a, con, de, en, por
☛ Preposiciones con sdo. léxico ➝durante/mediante, bajo/sobre, con/sin, desde/hasta, hacia, entre, según, ante…
Inventario: a, ante, bajo, cabe*, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta*, para, por, según, sin, so*, sobre,
PREPOSICIONES tras + durante y mediante + versus* y vía*
* “Cabe” (= “junto a”) es un arcaísmo y “so” (= “bajo”) tan solo se usa en la locución “so pena de…”
Introducen complementos * No debe confundirse la prep. “hasta” (indica el límite de algo) con el adverbio homónimo “hasta” (= “incluso”)
* “Versus” es una prep. latina que ha entrado en el español a través del inglés: equivale a “contra” o “frente a”
* “Vía” introduce el lugar por el que se pasa (“Fui a Londres vía París”) o el medio (“Fue transmitido vía satélite”)
* Locuciones prepositivas o preposicionales (conjunto de palabras que funcionan como una preposición):
junto a, a causa de, a cambio de, a costa de, a través de, a lo largo de, conforme a, frente a, so pena de, a base de, a cargo
de, a falta de, gracias a, con arreglo a, con respecto a, con excepción de, de cara a, de conformidad con, de parte de, en aras
de, en atención a, en bien de, en lugar de, por causa de, por culpa de…
La locución “en base a” es incorrecta ➝debe sustituirse por expresiones como “basándonos en”, “sobre la base de”…
y [e] ni ➝exige negación previa (“Mi hijo no escribe ni llama”)
Copulativas Correlativas o discontinuas ➝ “no solo…, sino también” / “tanto...como” (“Tanto
(suman)
mi tía como mi madre son…”) / “igual…que”- “lo mismo…que” (“Participan igual niños
que niñas” = “lo mismo niños que niñas”), “ni…ni” (“Mi hijo ni me llama ni me escribe”)
pero➝ contrapone (“Es listo, pero muy vago” / “Me gusta su música, pero su voz es…”)
Adversativas
mas (= pero) ➝arcaísmo
COORDINANTES sino ➝corrige o matiza: exige una negación previa ( “No es listo, sino pillo”)
o [u] ➝simple (“¿Entras o sales?”) o discontinua (“O entras o sales”) = Relación de
exclusión entre dos segmentos (“Estudias o trabajas”)
* La conj. “o” también puede tener una valor abierto, de aproximación (“Tenía nueve
Disyuntivas o diez años”) o explicativo (“Es un estudio sobre la dispepsia o digestión lenta”)
Discontinuas o distributivas ➝indican alternancia (no exclusión) y se usan en
CONJUNCIONES contextos formales: “bien…bien..” / “ora…ora…” / “ya…ya…” / “sea…sea…” (“Rendirán
cuentas, ya ante el Parlamento, ya ante los jueces”)
Unen Sustantivas completivas o de término (tras preposición): que / si (interrogativa indirecta total).
segmentos sintácticos
☛ Causales: porque, como, pues + locuciones conjuntivas “puesto que” / “ya que” / “debido a
que” / “dado que” / “en tanto que”, etc.
☛ Ilativas: conque, luego + locuciones conjuntivas “así que”, “así pues”, “de ahí que”, etc.
☛ Concesivas: aunque + locuciones conjuntivas “si bien”, “a pesar de que”, “pese a que”, etc.
☛ Condicionales: si, como, mientras, cuando + locuciones conjuntivas “siempre que”, “siempre
SUBORDINANTES
y cuando”, “en caso de que”, “a condición de que”, “en el supuesto de que”, etc.
☛ Consecutivas: la conj. “que” en correlación con los cuantificadores “tan”/”tan” y “tanto-a-os-as”
☛ Finales: la conj. “que” + prep. “para” + locuciones conjuntivas “a fin de (que)”, “con (el) objeto
de (que)”, “con vistas a (que)”, “con la intención de (que)”, etc.
☛ Temporales-causales: locuciones conjuntivas “luego que”, “una vez que”, etc.
☛ Comparativas: que y como en correlación con cuantificadores (más/menos…que, tan…como).
Propias Ay, ah, hala, olé, bah, olé, ea....
INTERJECCIONES Impropias De sustantivos (hombre, cielos, Señor, lástima…), de verbos (arrea, venga, vaya, toma…), de adjetivos (bravo,
[funciones expresiva, bueno, claro...) y de adverbios (adelante, fuera…). También locuciones interjectivas: “ahí va, “en fin”…
apelativa y fática]
Relacionan oraciones o partes de un texto ➜entre pausas y con movilidad dentro de la secuencia a la que enlazan:
“Todo lo expuesto, sin embargo, no es relevante si…” o “Sin embargo, todo esto no es relevante si…).
Por su contenido hay tres grandes grupos:
CONECTORES 1. ADITIVOS ➜suman = además, asimismo, encima, a su vez, es más (también los que ordenan el discurso, los de
DISCURSIVOS topicalización y precisión…: en primer lugar…/ por lo que se refiere a…/ en el caso de…).
Relacionan oraciones
2. CONTRAARGUMENTATIVOS o ADVERSATIVOS ➜oposición, matización o contraposición de ideas = sin embargo,
y partes del discurso no obstante, con tdo, así y todo, ahora bien, eso sí, antes bien, en cambio, por el contrario, por el contrario…
3. ILATIVOS ➜expresan relación de consecuencia = por tanto, así pues, entonces, por consiguiente, en consecuencia…
(también los de recapitulación y de resumen: en conclusión, en resumen, al fin y al cabo…)