M1303 Misiones 1. Contenido Programatico

M1303 Misiones 1
CONTENIDO PROGRAMATICO
1. GENERALIDADES
1.1 Unidades 3
1.2 Horas 48
1.3 Área Ministerio
1.4 Nivel Básico
1.5 Semestre 2
1.6 Prerrequisito
1.7 Libro(s) de texto Guyan, Delmer R., La Biblia y las Misiones,
Universidad ICI, 2001, 248 páginas
1.8 Libro alternativo Lewis, Jonatán y Gornica, F., Misión Mundial:
Las bases bíblicas e históricas, Tomo 2, Biblioteca William Carey,
1990, 223 páginas
1.8 Libro alternativo Lewis, Jonatán y Gornica, F., Misión mundial: un
análisis del movimiento cristiano mundial, Tomo 1, Biblioteca
William Carey, 1986, 158 páginas
1.8 Libro alternativo Pomerville, Paul, Introducción a las misiones,
Universidad ICI, 1994, 225 páginas
2. DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA
Un estudio de la teología de la misión de Dios y las misiones de Iglesia
partiendo del propósito y plan divino como se revela en la Biblia y en la
historia. Se enfrenta con la tarea restante de llevar el evangelio a los
inalcanzados. Fomenta el espíritu misionero de la Iglesia para formar y
organizar la iglesia local de tal forma que pueda cumplir en forma efectiva
la gran comisión de hacer discípulos de todas las naciones.
PLAN DE CURSO
3. OBJETIVOS
3.1 CONOCIMIENTOS
3.1.1 Explicar el plan de Dios para el universo como revelado en
la Biblia.
3.1.2 Describir el avance histórico del movimiento misionero.
3.1.3 Conocer los esfuerzos misioneros en cada región
geográfica.
3.1.4 Familiarizarse con algunos principios y métodos misioneros
que han ayudado a obtener buenos resultados y que puedan
ser útiles en su propio ministerio.
3.2 ACTITUDES
3.2.1 Sentir la pasión del Espíritu Santa por los no alcanzados
3.2.2 Darse cuenta de la gran importancia de la oración por los
países y pueblos poco evangelizados y aceptar la obligación
solemne de ser fiel en el ministerio de la oración
intercesora, el dar misionero y la movilización de una
iglesia misionera.
3.3 HABILIDADES
3.3.1 Describir la relación entre Israel, Cristo, El Reino, y La
Iglesia.
3.3.2 Descubrir las oportunidades existentes en los campos
misioneros en la actualidad.
3.3.3Presentar la contribución Pentecostal a la evangelización
del mundo.
3.3.4 Practicar las disciplinas misioneras de orar, dar y servir en
el quehacer misionero.
3.3.5 Organizar una iglesia local como un centro misionero.
3.3.6 Averiguar cuál es su responsabilidad individual en el
programa total de la evangelización del mundo.
4. TEMÁTICA BÁSICA
4.1 El Propósito y Plan de Dios.
4.2 La Misión de Dios en el Antiguo Testamento
4.3 La Misión de Dios en el Nuevo Testamento
4.4 La Teología de la Misión de la Iglesia, el Pueblo Misionero de Dios
4.5 La Historia de la expansión de la Iglesia
4.6 La Tarea Restante: Los Grupos Inalcanzados
4.7 La Responsabilidad de Cada Creyente
4.8 La Iglesia Local, un Centro Misionero
4.9 La Agencia Misionera Nacional
4.10 El Desarrollo de un Plan Personal de Compromiso Misionero
5. SUGERENCIAS METODOLÓGICAS
5.1 Se necesitarán mapas para trazar la extensión del evangelio y para
ver hasta qué punto hemos llegado en el cumplimiento de la
comisión de evangelizar al mundo y cuáles son las partes que
quedan por evangelizar.
5.2 Utilizar esquemas que indiquen la cronología del progreso del
evangelio hasta el tiempo presente con referencia a personas y a
organizaciones que tuvieron parte.
5.3 Asignar al estudiante la lectura de otros libros y artículos que tratan
el tema general. Sería de provecho leer biografías de personas que
influyeron en el progreso de las misiones.
5.4 Es de utilidad la exhibición de mapas, cuadros turísticos de las
compañías de aviación, vistas fijas, artículos típicos y películas.
Todo esto amplía la visión a la vez que despierta el interés. Una
buena película es “Hijo de Paz,” la cual da la historia de la
evangelización de la tribu sawi de Nueva Guinea por los misioneros
Don Richardson y esposa.
5.5 Dividir a la clase en grupos que representarán a los varios
continentes del globo para presentar delante de la clase informes
sobre los esfuerzos misioneros de dichas regiones. Los grupos
pueden informar sobre: esfuerzos de organizaciones, esfuerzos de
individuos sobresalientes, principios y métodos empleados, éxitos,
fracasos y sus respectivas causas.
5.6 Puede el profesor valerse de la sección literaria que presenta un país
o pueblo necesitado en cada número de la revista “CONOZCA”
como también del calendario de oración que presenta para cada
semana la necesidad de un pueblo no alcanzado.
5.7 Podrá la clase hacerse el propósito de orar sin pedir por sus propias
necesidades, más bien intercediendo por pueblos no alcanzados al
comenzar cada sesión de clase.
5.8 Los libros de texto presentan muchas tareas de beneficio para
ayudar al alumno a comprender mejor los temas.
5.9 Comunicaciones ASTRO ofrece como auxiliar el video “Misiono
logia: nuestro cometido transcultural”.
5.10 Requerir que el alumno desarrolle un plan para la promoción de
misiones en la iglesia local que incluye la predicación de un sermón
misionero y la organización de una convención misionera y un
comité misionero.
5.11 La elaboración un diario de crecimiento misiológico provoca
participación por parte del alumno en el quehacer misionero.
6. CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN
6.1 40% Tareas Individuales
6.2 10% Trabajos en grupo
6.3 10% Lectura de una biografía misionera
6.4 20% Primer evaluación
6.5 20% Evaluación final
100% TOTAL
7. BIBLIOGRAFÍA
- Anderson, J.S., Héroes de la fe en la Italia moderna, Librería Amanecer
- Anderson, Justo, Historia de los Bautistas, Casa Bautista de
Publicaciones
- Andrés, Hermano, La palabra irresistible, Editorial Vida
- Andrews, C.G., Sadhu Sundar Singh, Casa Unida de Publicaciones
- Axlin, W. Toyohika Kagawa, CUP, Editorial Desconocido
- Bertuzzi, Federico A., Editor. Latinos en el mundo islámico, Editorial
Unilit, 1991
- Boyer, Orlando, Biografías de grandes cristianos, 2 Tomos, Editorial
Vida, 1983
- Broda, N. Aldo, El desafío de la mayordomía y las misiones, Casa
Bautista de Publicaciones

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